釘紐扣成功的作文500字

　　釘紐扣使我明白了：“做任何事情都要善于觀察，并且堅(jiān)持到底，才能成功。”以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的釘紐扣成功的作文，一起來和小編看看吧。

　　釘紐扣成功的作文篇1

　　童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。在那五彩的歲月中，童年是一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝滿了一粒粒珍珠，珍藏在我們的記憶的寶匣里。

　　當(dāng)老師發(fā)短信讓我們社團(tuán)課帶上針、線、一塊布、五顆紐扣時(shí)，我就在想：“老師要我們帶這些材料有什么用呢?繡花嗎?我可是名副其實(shí)的心靈手不巧，一個(gè)個(gè)問題像泡泡似的冒了出來。我打開抽屜翻出了三個(gè)黑紐扣和兩個(gè)蘋果笑臉紐扣，外加一塊藍(lán)布，一卷線一根針，把它們包在布中以免弄傷手指。

　　第二天下午，期盼已久的社團(tuán)活動(dòng)課開始了。原來老師想讓我們釘紐扣。怎么釘呢?我試了一次又一次，布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接著縫，我把針好不容易穿過紐扣孔，用力一拉線時(shí)，整段線都被我拉了出去，與紐扣分離了。我百思不得其解，仔細(xì)一看，原來我的線穿過針孔后沒打結(jié)，沒辦法，從頭再來……

　　接下來，也不是一帆風(fēng)順的，由于我釘時(shí)一不小心針尖戳到了我的手指，鮮血直流“三千尺”，我忍著疼痛，拿出紙巾止血?？粗约旱难髦媸切耐?，不過不苦怎能甜，我拿起針接著縫……好不容易釘好了兩顆，去看看別的同學(xué)釘?shù)脑趺礃?王俞尹、徐豪君他們釘?shù)谜娌诲e(cuò)，像一條筆直的線。之后，徐老師拿出相機(jī)給釘?shù)煤门恼铡?/p>

　　釘紐扣使我明白了：“做任何事情都要善于觀察，并且堅(jiān)持到底。”

　　釘紐扣成功的作文篇2

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲--釘紐扣。

　　第一步穿針：我拿起針，又拿起一根線，用嘴一抿，心想：哼!穿針多容易呀!眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著針，線好不容易穿過了些小絲，但我想線拽過來，可是手才一移，那線就縮回了“頭”。我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真恨不得自己有4只手才好。終于，線穿好了。

　　該進(jìn)行第2步--釘紐扣：剛移好紐扣的位置，可線就是過不過去，手還不禁的發(fā)抖。終于過去了，再仔細(xì)一看，線后面忘記打結(jié)了。只好重新釘，可看一看，釘反了。還松松的，活像胖娃娃爬不上衣領(lǐng)。沒有辦法，只好無可奈何得再釘，好不容易釘好了，那緊緊的，整整齊齊的，好看極了。咦!呂昊穿線還沒穿好呢!穿好之后，因?yàn)槭置δ_亂，一不小心，手指破了一小塊皮，還流了一些血呢!接著，一個(gè)個(gè)同學(xué)釘好了。這時(shí)，時(shí)間到了，同學(xué)們開始上臺一一展示：

　　第一位劉振展示，只見他的紐扣太長了，沒有釘緊，樣子松松的，非常難看!

　　第二位的紐扣釘?shù)木o緊的，又很整齊，真是漂亮極了!同學(xué)們邊鼓掌，邊夸獎(jiǎng)道：“好，好極了!”“太漂亮了!”

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　　經(jīng)過這個(gè)游戲，我知道了：什么事情只有做過了才知道難不難，正如古話說的“事非經(jīng)過不知難”呀!

　　釘紐扣成功的作文篇3

　　今天，老師發(fā)給我們一人一根線，一枚針，8顆扣子和一塊布，還讓我們自己到講桌上選扣子，我揀了8顆好看的扣子。然后，老師說：“我的要求是：1圖案要好看。2不能扎著手。3多、快、好!預(yù)備----開始!”

　　我想：不就是釘扣子嗎!我又不是不會，因?yàn)槲覌尳?jīng)常讓我?guī)退?，所以我胸有成竹了，?嘻!

　　首先，我拿起線，再用唾沫沾了一下線，然后用手一擰，再仔細(xì)地把線穿進(jìn)了針孔里，你們猜我為什么一下就把線穿進(jìn)去了嗎?因?yàn)槲医?jīng)常釘扣子，都已經(jīng)非常熟練了。

　　紉好針，我想：釘什么圖案呢?就釘一個(gè)只角吧!我就認(rèn)認(rèn)真真，一針一線的釘了起來。等我釘完了3個(gè)后，我看了看其他人已經(jīng)釘了幾個(gè)吧?我一看，不禁嚇了一跳，啊?不會吧!我還以為他們比我釘?shù)目炷?怎么才釘了一兩個(gè)呀!這不是反過來了嗎，我旁邊的那個(gè)男同學(xué)還一個(gè)也沒有釘上，我心里暗暗高興起來。等我釘完八顆扣子后，又看了看他們的。啊!他門只釘了三、四個(gè)，我旁邊的男同學(xué)才釘了一顆，不會吧!他也太笨了了吧!連扣子也不會釘呀!

　　我一看，時(shí)間還早，就又轉(zhuǎn)了個(gè)彎，想釘一個(gè)長方形。到了最后一課了，我看他們釘?shù)倪@么慢，我就又仔細(xì)的，慢慢騰騰的的釘……

　　“我釘完了，王老師。”我興奮又高興地說出了這一句話。“好，你上黑板上寫出你的名字和名次，寫上你用了多少分鐘，在寫上你的作品的名字。”我高興的寫上了。

　　通過這次活動(dòng)，我想：他們釘扣子還不如我釘?shù)目?、好，不過，我還不是最好的。