機遇是成功的關(guān)鍵作文素材4篇
機遇來臨時,如果舉棋不定,那就會喪失成功的機會，如果想成功就要把握好機遇。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的機遇是成功的關(guān)鍵作文素材，一起來和小編看看吧。
機遇是成功的關(guān)鍵作文素材篇1
從前有一個年輕人。做如何事情都非常的失敗。于是他就開始怨恨這個世界的不恭。做然后事情都沒有用心去做。就像是丟到了這個人生目標(biāo)。
有天晚上他睡覺夢到了一位神仙。于是就對神仙訴苦。說這個世界怎么樣。為什么機會不光顧我。于是那位神仙就告訴他說。你明天起床就走到有人的地方去問他是不是叫機會。如果是的話你就緊緊的抓住他的手不放。中午過去了。這時天就快要黑了。他走到一座橋的時間就做下。剛好有個穿的破爛的老頭路過。他想。他怎么老了而且還穿的怎么爛，肯定不是。就回了家。
晚上他睡覺有夢到那個神仙。問他為什么要騙他。神仙告訴他說我沒有騙你。你是不是在橋下坐下的時間里看見了一個老頭。年輕人問他。為什么他知道的這么清楚。神仙告訴他。那老頭就是我。我的名字就叫機會。老頭于是對他說。
機會來了你抓住了就是你的機會。你抓不住那就只好是你的機遇。
其實人生就是這樣的。在你面前的時間你沒有去好好的珍惜。一但失去了你就會遺憾。
機遇是成功的關(guān)鍵作文素材篇2
大意是說：約翰死后去上帝，上帝查看了一遍他的履歷，很不高興：“你在人間活了60多年，怎么一點政績都沒有?”
約翰辯解說：“主呀，是您沒有給我機會。如果讓那個神奇的蘋果砸在我的頭上，發(fā)現(xiàn)萬有引力定律似的人應(yīng)該是我。
上帝說：“我給大家的機會是一樣的，而是你沒有抓住機會，不妨我們再試驗一次。”上帝把手一揮時光倒流了幾百年前的蘋果園。上帝搖動蘋果樹，一只紅蘋果正好落到約翰的頭上，約翰撿起蘋果用衣襟擦了擦，幾口就把蘋果吃掉了。
上帝又搖動蘋果樹一只大一點的蘋果落在約翰的頭上，又被約翰吃掉了。
上帝再搖落一只更大的蘋果落在約翰的頭上。約翰大怒，撿起蘋果狠狠地扔出去：“該死的蘋果，攪了我的好夢!”蘋果飛到正在睡覺的牛頓的頭上，牛頓醒了，撿起蘋果，豁然開朗，就發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
時光回到了現(xiàn)在，上帝對約翰說：“你現(xiàn)在應(yīng)該口服心服了吧!”約翰哀求：“主啊，請你再給我一次機會吧……”
上帝搖了搖頭說：“可憐的人呀，再給你一百次機會也沒有用……”
其實老天很公平，人不能等待機會，要善于抓住機會，當(dāng)一百個機會與你擦肩而過時，第一百零一個機會仍然會與你擦肩而過，機會不是別人給的，是自己爭取的，你不爭取上帝也幫助不了你。
機遇是成功的關(guān)鍵作文素材篇3
英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的實驗。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。
他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試 一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。
盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。
這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事?
焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。
開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。
老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的。”
焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學(xué)習(xí)科學(xué)知識更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。
機遇是成功的關(guān)鍵作文素材篇4
英國物理學(xué)家布拉格，小時侯家里很窮，憑借著自己對夢想的不懈追求，通過頑強的努力，終于取得了很大的成就。而他曾經(jīng)歷的那段貧窮的歲月，成為了日后激勵他前進的動力。
他在學(xué)校讀書時，因為家里經(jīng)濟條件太差，父母無法給他買好看的衣服，舒適的鞋子，他常常是衣衫襤褸，拖著一雙與他的腳很不相稱的破舊皮鞋。但年幼的布拉格從不曾因為貧窮而感覺自己低人一等，他更沒有埋怨過家里人不能給他提供優(yōu)越的生活條件。那一雙過大的皮鞋穿在他的腳上看起來十分可笑，但他卻并不因此自卑。相反，他無比珍視這雙鞋，因為它可以帶給他無限的動力。
原來這雙鞋是他父親寄給他的。家里窮，不能給他添置一雙舒服、結(jié)實的鞋子，即便這一雙舊皮鞋，還是父親的。盡管父親對此也充滿愧疚之情，但他仍給兒子以殷切的希望、無與倫比的鼓勵和強大的情感支持。父親在給他的信中這樣寫道：“……兒呀，真抱歉，但愿再過一二年，我的那雙皮鞋，你穿在腳上不再大。……我抱著這樣的希望，你一旦有了成就，我將引以為榮，因為我的兒子是穿著我的破皮鞋努力奮斗成功的。……”這封寓意深刻、充滿期望的信，一直像一股無形的力量，推著布拉格在科學(xué)的崎嶇山路上，踏著荊棘前進。
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