一次成功的嘗試作文600字左右
只要你肯，你敢，不論成功或是失敗，都會(huì)有所收獲，只要你愿意嘗試，超越自己，那么，你就是大贏家!成功是屬于那些敢于嘗試的人的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的一次成功的嘗試作文600字，一起來(lái)和小編看看吧。
一次成功的嘗試作文600字篇1
在暑假里，我嘗試過(guò)許多事，最讓我難忘的是那次做雞蛋湯。
一天早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不是一直想學(xué)做雞蛋湯嗎?今天我就教給你。”媽媽先給我演示了一遍，我認(rèn)真地觀(guān)察媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，生怕丟掉關(guān)鍵的地方。媽媽做完后輪到我了，我拿出一個(gè)碗，又拿出幾個(gè)雞蛋，我把雞蛋往碗上一打，由于我用力過(guò)猛，把蛋清蛋黃撒了一地，還把我的褲子弄臟了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么那么難啊!”媽媽說(shuō)：“大小伙子，剛開(kāi)始就想打退堂鼓啊!”“我就不信我做不成”我賭氣地說(shuō)。說(shuō)完我又拿出第二個(gè)雞蛋，這次我輕輕地打，我馬上閉上雙眼，心里想：一定要成功啊，不然媽媽要笑死我了。我祈禱以后，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我用力太輕沒(méi)打住，媽媽在一旁哈哈大笑。這次我真的有點(diǎn)灰心喪氣，可是我想起了詹天佑，他頂著多大的壓力，多少人民的期望，再說(shuō)那時(shí)候的環(huán)境那樣惡劣，條件那么差，他都沒(méi)有退縮，沒(méi)有被困難嚇倒，我遇到這點(diǎn)兒困難算得了什么呢。想到這兒，我又開(kāi)始了第三次嘗試，這次我小心翼翼地打，終于成功了，后面那兩個(gè)雞蛋順利多了。我端起碗拿了一雙筷子均勻地?cái)嚢柚?，攪拌均勻后加上開(kāi)水，再放上鹽、香油、醋等調(diào)料，一碗香噴噴的雞蛋湯就大功告成了。我嘗了嘗和媽媽做的一樣，媽媽看著我露出了滿(mǎn)意的笑容。我高興地手舞足蹈，大聲地喊：“成功了!終于成功了!”
這件事讓我懂得了，做任何事情都不要怕困難，要敢于嘗試，只要自己用心去做，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不要怕失敗，就一定能成功。
一次成功的嘗試作文600字篇2
人生總在不斷地嘗試，有時(shí)候嘗試了一次就成功了，更多的時(shí)候，是嘗試了很多次都沒(méi)有成功。而有一次，我和弟弟僅僅嘗試了一遍就成功了。
記得那是一個(gè)星期天，我把作業(yè)寫(xiě)完后，覺(jué)得在家里悶得慌。于是我對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”“好啊”，弟弟高興地說(shuō)。
接下來(lái)我讓弟弟把早上媽媽買(mǎi)菜剩下來(lái)的硬幣拿過(guò)來(lái)，再拿三枚大頭針和一塊很薄的木板。于是我把三枚大頭針釘在木板上，使它們正好形成一個(gè)正三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，在針的上端放一枚一元的硬幣。
“弟弟，我把一切都準(zhǔn)備好了，你吹吹看吧!”我說(shuō)。
“好吧!我吹給你看一看。”弟弟十分熱情地說(shuō)。結(jié)果怎么吹都沒(méi)有吹下來(lái)。
“是不是硬幣太大了”弟弟疑惑地問(wèn)。
“那好辦，我給你換個(gè)小一點(diǎn)的。”說(shuō)著我去給弟弟拿了一個(gè)一角錢(qián)的硬幣，說(shuō)“弟弟，你吹呀!”
結(jié)果怎么吹還是沒(méi)有吹下來(lái)。于是我高興地說(shuō)：“耶，我成功了!”
弟弟疑惑地問(wèn)：“你成功了?為什么說(shuō)你成功了!?”我說(shuō)：“原理很簡(jiǎn)單，由于平著吹角度小，大部分氣流從硬幣的下面流過(guò)，當(dāng)氣流從下邊流過(guò)的速度越大，硬幣下面的氣壓越小，硬幣上面的氣壓相對(duì)越大，硬幣也就被“按”得越牢固。你突出下嘴唇，讓吹出的氣流由下往上，這樣吹出的面較大，才能吹得動(dòng)硬幣。”
“哦，明白了。哥，你第一次嘗試就成功了，你真了不起!”
真是一次成功的嘗試呀!它讓我明白了一個(gè)道理：只要你肯，你敢，不論成功或是失敗，都會(huì)有所收獲，只要你愿意嘗試，超越自己，那么，你就是大贏家!成功是屬于那些敢于嘗試的人的。
一次成功的嘗試作文600字篇3
記得那是在四年級(jí)的時(shí)候，老師要求全班同學(xué)每人制作一個(gè)科技小制作。回家后，我冥思苦想：做什么好呢?這時(shí)，我偶然看到了放在窗臺(tái)上的一個(gè)透明長(zhǎng)方體塑料盒。心想：就用它來(lái)做一條“船”吧。
開(kāi)始做了，這時(shí)，我又犯難了：怎么做呢?突然間，我腦海中靈光一閃，想到了曾經(jīng)在一本書(shū)上看到的一個(gè)科學(xué)小游戲——找一塊木板，上面固定一個(gè)個(gè)紙杯，然后在貝子下方鑿一個(gè)洞，插上一截吸管。將杯子裝滿(mǎn)后，把“船”放入水中從吸管中流出的水就會(huì)以反推動(dòng)力使船前行。對(duì)，就這么做。
要開(kāi)始了，我找來(lái)一塊硬紙板作為“甲板”可無(wú)論如何，我怎么也做不出來(lái)，只好請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙。
經(jīng)過(guò)我和爺爺?shù)墓餐逃懞鬀Q定把紙杯放在“船”的中間，這樣有助于船身的平衡，?？蓻](méi)想到，試航時(shí)，船身不穩(wěn)，后重前輕。而且在打眼以便吸管通過(guò)時(shí)，出現(xiàn)了裂隙，進(jìn)水了。我和爺爺只好把“船”撈出來(lái)對(duì)裂隙進(jìn)行修補(bǔ)，并在船身前方粘上了一塊磁鐵以穩(wěn)定船身。再一次試航時(shí)，它穩(wěn)穩(wěn)地行駛在水面上。
我歡呼起來(lái)：“成功了!”這時(shí)奶奶來(lái)了，給它做了一個(gè)“帆”還從“桅桿”頂端拉了一條線(xiàn)到船尾，還在上面掛了許多彩色的紙質(zhì)小三角。
第二天，老師從全班同學(xué)的作品中選出幾件，去參加比賽。其中就有我的，那時(shí)我別提有多高興了。
這件事使我明白了，如果自己無(wú)法完成某件事，那么，與他人合作完成，不也是一件很好的事嗎?
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