論成功的要素的作文3篇
論成功的要素的作文3篇
成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的論成功的要素的作文，一起來和小編看看吧。
論成功的要素的作文篇1
童年是快樂的，是美好的，它就像一個(gè)五彩繽紛的盒子，閃爍著無限的光芒，而成功就像一塊金子，機(jī)遇把它打造出來，為童年的盒子鑲上金邊，使它更加絢麗多彩。
有一次，我去朱老師家畫畫，朱老師鄭重其事的對(duì)我們說：“這次，省上舉辦了一次繪畫大賽，我準(zhǔn)備讓你們都去參賽。”我聽了既緊張，又興奮。緊張的是，萬一畫不好怎么辦，興奮的是又有了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。朱老師給我挑了幅《海底世界》，我一看，就有點(diǎn)膽怯了。這幅畫怎么這么難，光是魚就有好幾種，中間還有一條大鯊魚呢!朱老師看出了我的心思，語重心長的對(duì)我說：“這是對(duì)你的一次鍛煉，要是放棄了不是太可惜了嗎?”朱老師的一番話，就像打氣桶一樣給我打足了氣。我開始打形了，呀!太難了，都把我的手畫酸了，額頭上連汗都冒出來了，正當(dāng)我要放棄時(shí)，想起了朱老師的話，便堅(jiān)持畫了下去。經(jīng)過老師一次次的點(diǎn)評(píng)和我一次次的修改，終于，形打好了，我拿給朱老師看，朱老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好上色!”我高興極了，忘記了手的酸痛，開始上色。我認(rèn)真的涂好了每一條魚，開始涂背景了。我用淺藍(lán)色彩筆涂好了上半個(gè)，在涂下半個(gè)的時(shí)候，淺藍(lán)色的彩筆突然沒水了。怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)朱老師走過來，看見我很著急，向我問清楚了事情的原委。朱老師笑著說：“你想想大海的深處呀。”我想了想，哦!原來可以用深藍(lán)色代替，我拿起深藍(lán)色的彩筆，仔細(xì)的涂完了下半個(gè)。完成了!我把畫教給朱老師后就回家去了，在一個(gè)星期的焦急的等待和盼望中，我終于等到了再次學(xué)畫的那一天，當(dāng)老師告訴我得了金獎(jiǎng)時(shí)，一下子，我的興奮，激動(dòng)，自豪，全都涌了上來。
從此，我變的自信了，我相信，以后我一定會(huì)變的更加自信，取得更大的成功!
論成功的要素的作文篇2
在作文的開頭，我想插敘一個(gè)小故事，不知道你們是否有瀏覽過這個(gè)故事：“在法國的一家報(bào)紙店里進(jìn)行了一場(chǎng)有獎(jiǎng)智力比賽。其中一道題目是：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，當(dāng)時(shí)的情況只允許救出一副畫，你會(huì)救哪一幅?結(jié)果，有成千上萬的答案，可最后最佳答案是凡爾納的，他的回答是：“我搶救離出口最近的那幅畫。”
我會(huì)說這個(gè)故事給你們聽，是因?yàn)槲蚁敫嬖V你們“成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是你最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。”
人，永遠(yuǎn)都不要去追求一些天花亂墜、根本無法實(shí)現(xiàn)的事情。因?yàn)檫@樣只會(huì)讓你四處碰壁，最后你會(huì)泄氣。你會(huì)不相信這個(gè)世界上“有付出就有收獲”的道理。天沒有騙你，是你自己在騙自己。是你自己給了一個(gè)自己根本不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，用現(xiàn)代人間最平凡的說法就是“自討苦吃”。于其四處碰壁，還不如從實(shí)際出發(fā)，每天給自己定一個(gè)自己一定能完成的目標(biāo)。
人都是虛榮的，我知道。可是前提是你要有這個(gè)資本，夸大其詞只會(huì)讓別人厭惡你。于其每天都夸大其詞，還不如每天都腳踏實(shí)地的生活。這樣子你不會(huì)很累。不至于每天都要演戲。做最真實(shí)的自己，從真實(shí)出發(fā)，誠實(shí)做人，你一定會(huì)成功!
論成功的要素的作文篇3
當(dāng)王老師捧著七級(jí)過級(jí)證書微笑著向我走來的時(shí)候，我知道我七級(jí)鋼琴考級(jí)成功了。這對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的好消息!
這個(gè)成功的背后，有我和王老師付出很多的汗水和努力。當(dāng)我一知道要考級(jí)的時(shí)候，我又激動(dòng)又害怕。練這個(gè)曲子的第一節(jié)課，第一眼看到要背上的兩個(gè)新曲子，我暈!這也太難了吧!
王 老師也看出了我的畏難情緒，一邊給我鼓氣，一邊教我該怎樣彈。老師說，在他的琴行里，我是他最得意的一個(gè)學(xué)生，老師說我在練琴上極有天賦，只是聰明有余卻勤奮不足。他衷心的希望我能練成一手好琴。我知道，這時(shí)他一定比我還要緊張很多。我暗暗給自己打氣，想震住自己緊張的心情。
當(dāng)天回到家，我為了不辜負(fù)王老師殷切的期望，前所未有的練了五個(gè)小時(shí)的琴，汗水和淚水歡聚一堂。目光集中在左手上，右手就出錯(cuò);看著右手，左手又會(huì)出錯(cuò)。但是，我堅(jiān)信，熟能生巧，反反復(fù)復(fù)練多了，就會(huì)靈活自如了。
第一個(gè)曲子終于練好了，王老師又教了那個(gè)讓我暈了的那個(gè)曲子，我給他來個(gè)“武松打虎”，練這個(gè)曲子用的時(shí)間雖然多了點(diǎn)，但好的是也被我這個(gè)“武松”給征服了。
最后練得是不難的音階和笆音，我三下五除二，搞定了!學(xué)習(xí)這個(gè)我一點(diǎn)功夫也沒費(fèi)。
瞅著手里的這個(gè)證書，心里甜滋滋的?，F(xiàn)在我終于嘗到了成功的滋味，這是用我的努力和汗水換來的。我也終于明白了“一份耕耘一份收獲”的道理!
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