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克服困難后取得成功的作文

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  困難是彈簧,你弱它就強(qiáng);困難是紙老虎,只要不被它嚇倒,就可以戰(zhàn)勝它;困難是成功的階梯,戰(zhàn)勝它,就可以收獲成功。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的克服困難后取得成功的作文,一起來和小編看看吧。

  克服困難后取得成功的作文篇1

  他,在荒島上生活了二十八年,沒天都過著與世隔絕的原始人般的生活;他,把一座荒蕪的孤島改造成了世外桃源、人間仙境;他,用一箱木匠工具、一把種子和自己頑強(qiáng)的毅力奇跡般的將生命維持了二十八年兩個(gè)月零十九天。他,就是魯賓遜.克羅索。

  英國青年魯賓遜不安于中產(chǎn)階級(jí)安定平庸的生活,屢屢出海經(jīng)商,商船遭遇風(fēng)暴只身被拋棄在荒島數(shù)十年。他靠著一顆永不言敗的心,加上靈巧的雙手和幾件簡(jiǎn)陋的工具造房子、修田地、種糧食、養(yǎng)牲畜,還從野蠻人刀下救下了一個(gè)土人,取名“星期五”,收為自己的奴隸。他用了二十八年的時(shí)間,把荒島建造成了一個(gè)世外桃源,最后又奇跡般的回到歐洲,成為巨富……

  魯賓遜在荒島上竟然生活了二十八年兩個(gè)月十九天,這是人的意志和智慧對(duì)神秘自然界和更不可知的命運(yùn)的勝利。荒島非但沒有使魯賓遜倒下,反而讓他變得更堅(jiān)強(qiáng),魯賓遜超人的智慧、豐富的的人身閱歷、驚人的體魄,使他巧妙地、充分地運(yùn)用島上的一切資源。更為重要的,是他跟體魄同樣強(qiáng)健的心態(tài),永不停息的迎難而上從每時(shí)每日的死亡威脅中虎口逃生。魯賓遜的遭遇使我們想到海明威的一句名言:“人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗!”

  當(dāng)我們脫離魯賓遜那充滿傳奇色彩的歷險(xiǎn)故事,想想自己,且不說在荒島上生活幾十年,就是離開父母我們自己能夠生活幾天?且不說能在危險(xiǎn)中毫不畏懼,就是在學(xué)習(xí)生活中遇到困難我們是否能迎難而上?魯賓遜值得我們學(xué)習(xí)的太多了。我們也許不能成為一個(gè)冒險(xiǎn)英雄,但我們應(yīng)該學(xué)學(xué)他的冒險(xiǎn)精神,無論是在學(xué)習(xí)上,還是生活上,都應(yīng)該有一種不畏困難的精神。讓我們揚(yáng)起一面不畏困難的生活風(fēng)帆,把它發(fā)揚(yáng)到生活和學(xué)習(xí)上,做生活的強(qiáng)者!

  克服困難后取得成功的作文篇2

  面對(duì)困難,你是否被打倒又重新站起來,打倒后是什么支撐你重新站起來?我是一位小學(xué)生,在學(xué)習(xí)上不知被困難打倒了多少次。可是,現(xiàn)在的我面對(duì)困難不再退縮。

  看了汶川大地震災(zāi)區(qū)小朋友的經(jīng)歷,在我身處逆境時(shí),一次又一次地喚醒我的意志,使我不再以退縮面對(duì)困難。

  災(zāi)區(qū)的一些小朋友有的失去父母,有的失去雙腿,還有的……..但是生活的艱辛沒能打消她們對(duì)學(xué)習(xí)的渴求。她們面對(duì)人生路上的重重困難,沒有悲觀消沉,而是憑借堅(jiān)韌不屈的意志和聰明智慧敲開了文學(xué)圣殿的大門。她們是堅(jiān)強(qiáng)的、是勇敢同命運(yùn)抗?fàn)幍?。她們都能克服人生道路上的困難,我一位小學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難還算什么?我多次這么想。的確,她們的困難與我相比,我的微不足道。更何況我有那么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,而她們?cè)谀菢悠D苦的環(huán)境中只能靠自己去摸索、去學(xué)習(xí)。每每想到這里,我心中就會(huì)升騰起一股克服困難的氣流,心里也就浮現(xiàn)重新站起來的信念。

  生活中,我有時(shí)因?yàn)楸骋粋€(gè)長(zhǎng)點(diǎn)的詞語解釋而心煩意亂。背一次,錯(cuò)一次。但想到他們,災(zāi)區(qū)的朋友 ,我就立刻渾身是勁。 詞語幾秒鐘就背好了,而且長(zhǎng)期不忘。當(dāng)然,這種事經(jīng)常發(fā)生,但我總能克服。

  困難是永遠(yuǎn)伴隨我們每個(gè)人的,學(xué)會(huì)克服它,被打倒重新站起來,你就和我一樣擁有精彩人生,你我他都行哦!不被困難打倒的,將可能是你我他身上所具有的。

  克服困難后取得成功的作文篇3

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,總有人來幫助我。比如爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、老師、同學(xué),這些人都幫助過我。

  有一次,我在學(xué)校里因?yàn)橐坏离y題而犯愁。這時(shí),同學(xué)走過來教我怎么做這道難題。我認(rèn)真地聽,同學(xué)也一心一意地教我,直到把我教會(huì)為止。那時(shí)的我心里有一種說不出來的激動(dòng),我很想感激她,但又不知道怎么感激,只說了聲:“謝謝!”

  上課的時(shí)候,老師給我們大家出了一個(gè)題目。我一看,頓時(shí)目瞪口呆,心想:這么難的題目我可做不來。這時(shí),老師走了過來,一看我的表情,就知道我做不來。她便一步一步地教我,手中拿著我的筆,還在我的草稿本上慢慢地寫。我很快地學(xué)會(huì)了,老師表揚(yáng)了我,說我很能干,我當(dāng)時(shí)心里樂滋滋的。

  在書店買書時(shí),看到4本書都是關(guān)于笨狼的,我不知道買幾本。正在左右為難之際,媽媽走了過來,讓我先買兩本回家,看完再過來接著買。聽了這話,抱著書高興地回家了。

  不認(rèn)識(shí)字時(shí),我會(huì)問姐姐。如果姐姐知道就會(huì)立刻告訴我。姐姐不知道的我會(huì)問哥哥。有一次,我在看課外書,看著看著被一個(gè)很難的字難住了,我就馬上跑到姐姐面前問個(gè)明白??山憬阏f不認(rèn)識(shí),我只好垂頭喪氣地走了。我走著走著突然想起:可以去問哥哥呀!我像馬一樣奔去,哥哥告訴我讀什么我就注上拼音。

  這些人都幫助了我,哥哥、姐姐、同學(xué)都是我的恩人,爸爸、媽媽、老師更是我的大恩人,我愛我的這些恩人。

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