3篇關(guān)于成功的動力作文

　　成功的腦子像鉆子一樣動作——集中到一點。以下是小編整理的關(guān)于成功的動力作文，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于成功的動力作文篇一：

　　也許，學(xué)習(xí)的壓力在任何人眼里都是悲痛的，可其實有時候它卻幫助我們克服了許多的困難.我們生活的每一天都有壓力逼迫著，可你有沒有想過，這也許就是最快樂.

　　壓力，在學(xué)習(xí)這方面里，可給我們帶來不少的苦頭，生活中如果沒有壓力.是不會嘗到甜頭.也許在學(xué)習(xí)的壓力這方面，我們都有怨言過，可也有可能因為這樣，在我們最后的沖刺階段，就獲勝了，我們何不現(xiàn)在就苦苦，到時候就有天都嘗了，這不就是有苦就有甜嗎?

　　抬起頭來面對我們新的生活，這不正是我們想要的嗎?現(xiàn)在的苦日子過了，就可以過新的美好生活了.壓力就是我們的一個階段的結(jié)束，壓力也是我們另一個階段的開始.老師，父母給我們壓力，是因為愛，但他們何嘗不是為了我們，難道是害我們嗎?當然不是，他們永遠是為了我們好.

　　日子在過，地球也照樣在轉(zhuǎn)，時間在悄聲無息的在剎那間里過去了.壓力總有一天會沒有，那就是假期，當然只有考試，才會有假期，這一次考試是我們在小學(xué)生活里的最后一次考試，也是最重要的一次考試.有時我會希望壓力再重一些，這才能把我們玩的時間占據(jù)掉，好好專心的復(fù)習(xí)功課.

　　有了壓力，這才是真正的體驗生活.時間在飛一般的消逝，好好努力吧!我的朋友，壓力就是我們成功的動力.

　　關(guān)于成功的動力作文篇二：

　　漫漫五十萬年間，人類在進化中走向了文明，個人也在競爭中不斷地自我完善?？梢?，競爭已經(jīng)成為了推動人類發(fā)展的一針催化劑。

　　在十分落后的原始社會中，人類同大自然競爭;在十分封閉的奴隸社會、封建社會中，先進生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競爭;在開放的現(xiàn)代社會中，各個國家也在進行著各種競爭。競爭不但是比拼先進、取得成功的過程，而且是成功者的良師益友。

　　瑪格麗特•撒切爾是一個享譽世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒，無論何時，都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話。每次考試，她的成績總是第一，在社團活動中也做得最好，甚至坐車也盡量坐在最前排。后來，撒切爾成為了英國歷史上惟一的女首相，即眾所周知的鐵娘子。可見，要想成就一番事業(yè)，就要具備良好的競爭意識。

　　在人身上，競爭體現(xiàn)了人生價值的成功;在自然界中，競爭則體現(xiàn)了生存的成功。

　　“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚，日本人想把這種魚從國外運到本國銷售。但因為四破魚對運送環(huán)境十分不適應(yīng)，所以運到日本時幾乎都死了。有人提出在其中放入四破魚的天敵――鯰魚，這招果然靈驗。魚運到日本時只死了幾條。原來，當四破魚遇到天敵時，求生欲被激發(fā)，全力抵抗鯰魚，于是加強了對環(huán)境的適應(yīng)性，成活率自然大大提高。

　　由此可見，良性競爭在超越自我的同時也使自己走向成功。但惡性競爭即使取得了短期的成功。就長遠來看，也不可取的。

　　有些同學(xué)為了取得優(yōu)異成績，不惜奮戰(zhàn)到半夜。這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得肯定，但這種做法卻不敢茍同。如果總是挑燈夜戰(zhàn)，不但有礙于第二天聽講，而且久而久之，也使自己過分依賴于長時間學(xué)習(xí)，根本談不上高效。這在當今的素質(zhì)教育下是行不通的。同時，更不能為了一次考試考得好點而去作弊。這雖滿足了自己一時的虛榮心，但長此以往，不但學(xué)習(xí)水平?jīng)]有提高，而且虛榮心迅速膨脹。如不懸崖勒馬，終得鑄成大錯。

　　競爭在我們的生活中扮演著重要的角色，我們?nèi)〉玫囊恍┏删鸵彩怯伤鴣淼摹?002年世界杯，中國足球沖出亞洲，是與亞洲各國家隊競爭的勝利;2003年抗“非典”的勝利，是全世界人民與病魔競爭的勝利;2008年奧運會的申辦成功，是與各國綜合國力競爭的勝利。

　　對于個人來說，競爭可以激發(fā)他的潛力;對于國家來說，競爭可以幫助她繁榮富強;對于世界來說，競爭可以令它璀燦奪目。

　　關(guān)于成功的動力作文篇三：

　　歲月匆匆流過，我們已進入十七歲的花季，驀然提出：“對手是什么?”我們卻又無從答起。

　　年輕氣盛的小伙子會說：“對手，就是你戰(zhàn)勝的對象。一山容不得二虎，在現(xiàn)實中，只有把對手擊敗，才能獲取第一，收獲榮譽。”

　　我也曾這樣想過，但又覺得這樣過于苛刻與自私，有一種不近人情、唯我獨尊、利己主義的感覺，因而我繼續(xù)探究。

　　商業(yè)家說：“對手是你的競爭伙伴;沒有競爭意識的企業(yè)是難以生存的，對手恰恰是你前進的動力。他時刻提醒你世界在前進、在更新;要想不落后、不被淘汰，就需要永遠向前看，尋找你的競爭伙伴，與他同發(fā)展同進步，你追我逐，永不松懈!”

　　我被說服了，真不愧為商業(yè)家，嘴上功夫確實了得。是啊，現(xiàn)在的社會是競爭的社會，人人都在求效率、講能力，確實應(yīng)把對手當作競爭伙伴，與他共同進步。就如我們在學(xué)習(xí)中，時常會向某人發(fā)動“進攻”，立誓趕上他，其實這應(yīng)算是將他當作競爭伙伴，與之共同提高成績。

　　哲學(xué)家說：“對手，其實是一座高山，這座山越高，你登上山頂后實現(xiàn)的自身價值就越大。”

　　多么具有哲理的話。我回味著，在學(xué)習(xí)中，我有過無數(shù)的對手，從小學(xué)到高中，戰(zhàn)勝對手后的心情也從樂滋滋到無比自豪，就是因為我的對手越來越強大，戰(zhàn)勝他們后的意義已不僅僅代表一次勝利，而是代表著我自己在不斷進步、不斷強大!

　　當我正在回味之際，耳邊又響起一個聲音：“孩子，安下你的心，永遠別滿足，別認為自己已沒有了對手，記住，對手就像你論壇上的辯友，若失去了其中任意一個，另一個也將沒有了價值……”

　　我點點頭，是啊，山外有山，人外有人，我們永遠不可以滿足，而要努力找小學(xué)作文尋更適于自己的對手。沒有對手的生活是平淡的，沒有對手的生活是頹廢的;因為我們只有在對手身上，才能找出我們的弱點，以此尋求完美，達到成功。

　　歲月匆匆流過，我們已進入十七歲的花季，驀然提出：“對手是什么?”我們卻又無從答起。

　　年輕氣盛的小伙子會說：“對手，就是你戰(zhàn)勝的對象。一山容不得二虎，在現(xiàn)實中，只有把對手擊敗，才能獲取第一，收獲榮譽。”

　　我也曾這樣想過，但又覺得這樣過于苛刻與自私，有一種不近人情、唯我獨尊、利己主義的感覺，因而我繼續(xù)探究。

　　商業(yè)家說：“對手是你的競爭伙伴;沒有競爭意識的企業(yè)是難以生存的，對手恰恰是你前進的動力。他時刻提醒你世界在前進、在更新;要想不落后、不被淘汰，就需要永遠向前看，尋找你的競爭伙伴，與他同發(fā)展同進步，你追我逐，永不松懈!”

　　我被說服了，真不愧為商業(yè)家，嘴上功夫確實了得。是啊，現(xiàn)在的社會是競爭的社會，人人都在求效率、講能力，確實應(yīng)把對手當作競爭伙伴，與他共同進步。就如我們在學(xué)習(xí)中，時常中考作文會向某人發(fā)動“進攻”，立誓趕上他，其實這應(yīng)算是將他當作競爭伙伴，與之共同提高成績。

　　哲學(xué)家說：“對手，其實是一座高山，這座山越高，你登上山頂后實現(xiàn)的自身價值就越大。”

　　多么具有哲理的話。我回味著，在學(xué)習(xí)中，我有過無數(shù)的對手，從小學(xué)到高中，戰(zhàn)勝對手后的心情也從樂滋滋到無比自豪，就是因為我的對手越來越強大，戰(zhàn)勝他們后的意義已不僅僅代表一次勝利，而是代表著我自己在不斷進步、不斷強大!

　　當我正在回味之際，耳邊又響起一個聲音：“孩子，安下你的心，永遠別滿足，別認為自己已沒有了對手，記住，對手就像你論壇上的辯友，若失去了其中任意一個，另一個也將沒有了價值……”

　　我點點頭，是啊，山外有山，人外有人，我們永遠不可以滿足，而要努力找小學(xué)作文尋更適于自己的對手。沒有對手的生活是平淡的，沒有對手的生活是頹廢的;因為我們只有在對手身上，才能找出我們的弱點，以此尋求完美，達到成功。