成功對(duì)于永不滿足的人是一個(gè)階梯，對(duì)于智者是一個(gè)開(kāi)始，對(duì)于愚者是一個(gè)結(jié)束。以下是小編整理的成功的關(guān)鍵800字作文，歡迎大家閱讀。

　　成功的關(guān)鍵800字作文一：

　　孔子有言：“學(xué)而不思則罔”。此話道出了為學(xué)的要訣。學(xué)習(xí)必須與思考有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有成效。其實(shí)，日常生活中，我們不管做什么都需要“思”。這在《衛(wèi)人釣鰥》中子思與釣得鰥魚(yú)的衛(wèi)人之間的一段對(duì)話中也有所體現(xiàn)。衛(wèi)人告訴子思：“吾始下釣，垂魴之餌，過(guò)而弗視也，更以豚之本體，則吞之矣。”我們撇開(kāi)它的寓意，來(lái)探討一下衛(wèi)人釣得鰥魚(yú)的原因。釣魚(yú)者一開(kāi)始也并沒(méi)有馬到成功，而是通過(guò)具體實(shí)踐，并加以思考總結(jié)，才得出了釣鰥魚(yú)的正確方法，終得一條“盈車(chē)之魚(yú)”。

　　可以看出，“思”對(duì)于“學(xué)”，對(duì)于“做”來(lái)說(shuō)是何其重要。一個(gè)只能實(shí)踐而不注意思考的人，只能庸庸碌碌浪費(fèi)一生。而善于思考，善于思考生活的人，則可以獲得成功。古代的孔明靠他對(duì)生活的觀察、思考，用草船借來(lái)了箭，周瑜也靠此用火燒打敗了曹軍。愛(ài)迪生一生中有1000多項(xiàng)發(fā)明，不僅僅是靠不斷地嘗試，更離不開(kāi)不斷地思考。牛頓在取得成功后曾這樣說(shuō)：“我并沒(méi)有什么辦法，只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去思考罷了”。多思使牛頓由蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了享譽(yù)世界的“萬(wàn)有引力”。由于注重對(duì)生活的思考也成就了許多的思想家：孔子、墨子、孟子以及柏拉圖、培根......

　　一位哲人說(shuō)過(guò)，思維著的精神是地球上最美的花朵.思對(duì)于學(xué)，對(duì)于做，甚至對(duì)人類(lèi)發(fā)展過(guò)程每一個(gè)質(zhì)的飛躍和人類(lèi)歷史文化的顯著提高都起著促進(jìn)作用。小而言之，多思能舉一反三，活學(xué)活用，使人領(lǐng)悟人生，洞察社會(huì)，增長(zhǎng)睿智;廣而言之，從刀耕火種到鐵器畜耕，從蒸汽機(jī)到現(xiàn)代電信科技的騰飛，人類(lèi)每一個(gè)劃時(shí)代的進(jìn)步，無(wú)不凝聚著思想者的智慧。

　　由此不難看出，多思對(duì)于我們尤為重要。一些同學(xué)，讀書(shū)不可謂不多，做習(xí)題訓(xùn)練不能就不勤奮，老師的教誨不可謂不周詳，可成績(jī)?nèi)陨喜蝗?。那么，我們便?yīng)該問(wèn)問(wèn)自己是否在學(xué)習(xí)>

　　成功的關(guān)鍵800字作文二;

　　《每事問(wèn)》是陶行知在生前創(chuàng)作的一首詩(shī)歌：

　　發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。

　　禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)。

　　智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。

　　人力定勝天，只在每事問(wèn)。

　　我認(rèn)為，多問(wèn)為什么有許多好處，不僅僅能使你的大腦思維活躍，還為你的成功奠定了基礎(chǔ)。許多成才之人都是如此。愛(ài)因斯坦等為科學(xué)界做出重要貢獻(xiàn)的人，八九不離十，小時(shí)候他們都一定喜歡提問(wèn)。是愛(ài)問(wèn)為什么的好習(xí)慣讓他們成了才。

　　俄國(guó)的化學(xué)家、哲學(xué)家羅蒙諾索夫(1711～1765)小時(shí)候經(jīng)常和捕魚(yú)為生的爸爸一起打魚(yú)。平時(shí)一有空，他就喜歡提問(wèn)。捕魚(yú)時(shí)，他會(huì)問(wèn)：海上的浪潮是怎么回事?起床時(shí)，他會(huì)問(wèn)：為什么黑夜過(guò)去就是黎明?收工時(shí)，他還會(huì)問(wèn)：為什么天上的星星不掉下來(lái)?雖然他家境不怎么好，可是他具有愛(ài)問(wèn)“為什么”的好習(xí)慣，這就足夠了。功夫不負(fù)有心人，長(zhǎng)大后他終于成了一位知識(shí)淵博的科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了微粒(分子)是由極小的粒子元素(原子)組成的。

　　不止羅蒙諾索夫，牛頓小時(shí)候也一樣。牛頓的故事無(wú)人不曉，正是他那小小的問(wèn)題，竟然發(fā)現(xiàn)了“牛頓第一定律”——萬(wàn)有引力。那是在假期里，牛頓常常來(lái)到母親的家中，在花園里小坐片刻。有一次，像以往屢次發(fā)生的那樣，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)。一個(gè)蘋(píng)果的偶然落地，卻是人類(lèi)思想史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它使那個(gè)坐在花園里的人的頭腦開(kāi)了竅，引起他的沉思：究竟是什么原因使一切物體都受到差不多總是朝向地心的吸引呢?牛頓思索著。通過(guò)他的思考以及大量的實(shí)驗(yàn)，終于證明任何兩物體之間都存在著吸引力，總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律。就是那愛(ài)提問(wèn)的腦袋，成就了牛頓的一生。

　　多提問(wèn)不會(huì)害了你，只會(huì)對(duì)你的知識(shí)的掌握有益處。我就不太愛(ài)問(wèn)，經(jīng)常自以為是，一知半解。我要學(xué)習(xí)那些像羅蒙諾索夫、牛頓之類(lèi)的人，成為一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子。提問(wèn)時(shí)成功的關(guān)鍵，愛(ài)問(wèn)是成功的鑰匙。問(wèn)吧!

　　成功的關(guān)鍵800字作文三：

　　話說(shuō)成為強(qiáng)者的四棵豆苗，長(zhǎng)勢(shì)一片大好?？勺罱渲幸豢脻u漸枯萎了。我又是澆水，又是曬太陽(yáng)，想力挽狂瀾，可最終還是無(wú)濟(jì)于事，這顆豆苗耷拉著腦袋變得病懨懨的，就像快要死掉了似的。我只好把它當(dāng)作垃圾處理出去。

　　我正準(zhǔn)備扔掉它，突然我怔住了。

　　這棵豆苗的根莖是那么細(xì)小，像一根細(xì)線，看看別的豆苗，都是粗壯的不得了。剛開(kāi)始與別人的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了階段性勝利，可是最終因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)沒(méi)有打好，現(xiàn)在只能耷拉著腦袋，成為一個(gè)失敗者。

　　當(dāng)我處理完豆苗，我不由得陷入了深思。根基對(duì)于一棵幼苗是多么的重要，假如跟沒(méi)有扎好，可能也會(huì)有一時(shí)的勝利和風(fēng)光，可是終究有一天，它那瘦小的根不能供給那巨大的葉生長(zhǎng)，它就會(huì)枯萎而死。而長(zhǎng)勢(shì)最好的那一棵根是多么的粗壯，足足比死掉的那一棵粗三倍呢。假如這一棵也像死掉的那一棵一樣，不打好基礎(chǔ)，可能早已被其他兩棵比下去了。

　　世間萬(wàn)物道理都是相通的。由此我想到了人，想到了自己。

　　少年是一生中打基礎(chǔ)的季節(jié)。我們每天去學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣，拓展自己的知識(shí)面，學(xué)會(huì)思考，就是為將來(lái)打基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，將來(lái)成長(zhǎng)也不會(huì)好，就像豆苗一樣。有的人在這個(gè)打基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，思想開(kāi)小差，有的沉迷網(wǎng)吧，有的貪戀玩具，還有的陷入情網(wǎng)，最終使自己的根基不夠牢固，從而中途掉隊(duì)，提前被淘汰出局，這是多么可惜的事情啊。

　　生活中這樣的例子比比皆是。我認(rèn)識(shí)的一位同學(xué)，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)很好，后來(lái)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，別人勸他還不以為然依然我行我素。漸漸地，他也不愛(ài)學(xué)習(xí)了，考試成績(jī)一落千丈。我看到他的“根”越來(lái)越枯萎了，這真讓我震驚。

　　我要在自己的扎根季節(jié)，心無(wú)旁騖，努力把自己的基礎(chǔ)打好，根深才能葉茂，這棵豆苗告訴了我這樣一個(gè)淺顯卻又深刻的道理。