一次成功的喜悅800字作文優(yōu)秀范文

　　每一個人都渴望成功，成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長見識和經(jīng)驗，更能增強我們的自信心和自豪感。學習啦小編精心為大家搜集整理了一次成功的喜悅800字作文，大家一起來看看吧。

　　一次成功的喜悅800字作文篇1

　　在我五彩繽紛的童年中發(fā)生過許許多多的事，有高興的，有傷心的，有成功的，有失敗的，也有委屈的，經(jīng)歷過無數(shù)的酸甜苦辣，才渡過了漫長的小學生涯。在這些事中給我印象最深還是要屬那次成功的英語演出了。

　　那是我還在讀一年級的時候。一天中午，爸爸問我：

　　“想學英語嗎?”

　　“想，當然想!”我高興地回答。

　　“我們這兒辦了一個小星星英語學校，你也去學吧!”爸爸讓我學英語了，我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。就這樣，我成功地踏入英語的大門。

　　我們學的課文是《白雪公主》，每學完一個小節(jié)，就要進行緊張的口試，每次口試，我都沒有念好。我一次又一次地想要放棄，開始另一條人生道路;又一次又一次地打消放棄的念頭。多少次，我頂著刺骨的寒風去學習英語;多少次，在驕陽似火、酷暑難耐的夏日，還是認真地背著英語單詞，多少次......

　　最緊張的時刻到了，期待我們的是一次演出，也是我們的期末考試，老師曾經(jīng)說過：“前面小小的口試算不了什么，最重要的還是這次的演出啊!”我雖然帶有一些緊張，但又一想，這次演出可是演給領導看，絕不能丟臉，一定要演好。激憤人心的時刻終于到了，離演出只有20分鐘了。我的心嘭彭直跳，因為我還是頭一次演出給領導看呢!時間過得可真快，10分，5分......20分鐘就過去了，演出開始了，緊張的我忐忑不安地上了臺，兩腿直發(fā)抖。但是我們還是得努力的呀!于是，我用我還算流利的英語念了出來，只可惜，動作還沒到位。不過演出還是順利完成了。我也就舒了一口氣。

　　老師向我們公布成績，講到我時，老師走到我面前，說：“挺好的，98分，第二名。喏，獎狀!”我接過那金邊獎狀，愣住了，二等獎，對我來說是很難的呀!不過，這也是真的，我高興又激動地摟住了老師。

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。這就是真理啊!我成功了，心里自然特別高興。

　　我還要繼續(xù)努力，人生的道路是崎嶇的，小小的成功算不了什么，我要努力向英語學習道路前進!

　　一次成功的喜悅800字作文篇2

　　當劉翔獲得男子110米跨欄冠軍時，他體驗到了成功的快樂;當楊麗萍用她那優(yōu)美的舞姿跳起是“云南映象”時，她感受到舞蹈的快樂。而我，也領略到了成功的快樂。

　　那是一個星期天的早晨，媽媽就把我從被窩里拉了起來，帶我去登山。我不情愿地和媽媽來到了南山腳下。啊?這么高!只見登山的小路盤曲而上，一點兒也望不著頭，別說是山頂了，我就連山腰也看不見，可媽媽……唉，母命難違呀!

　　我和媽媽順路買了一瓶礦泉水，沿著小路一個勁地往上爬。“哎喲喲，累死我了!”我好不容易地登上了南山閣，正想在旁邊的石椅上坐一坐，突然，腳下一滑，我栽到了地上，摔了個狗啃泥，我哭笑不得地從地上爬起，正想起身站立，可我那不爭氣的屁股又“咚”一聲坐到了地上，發(fā)覺膝蓋有些疼。低頭一看，是剛才因為摔倒而擦破了皮，哎!我真是元氣大傷呀!

　　我狠狠地瞪了沙石路一眼，心中又氣又恨，真恨不得把這路給毀了。哼，等我傷好之時，就是“你”遭殃之日了。媽媽見我那副樣子，“撲哧”一聲地笑了出來。她一邊拿出紙和水替我清洗傷口，一邊語重心長的對我說：“世上無難事，只怕有心人，無論做什么事都要有恒心，不要喪氣。”“媽媽!你怎么這樣呀!我都傷成這樣了，你還叫我登啊?”我趁此機會，提出了不登山的要求。“不行!”媽媽板起了臉，嚴肅地說。“哼，那我就在這不走了。”我撒起嬌來，滿以為媽媽會依從我，可誰知媽媽一副無所謂的樣子說道：“不走就算了，你就呆在這兒吧!”“啊?”我沒想到媽媽會這樣說，看來拗不過媽媽，我只好低聲下氣地回答：“那好吧，走吧!”

　　媽媽替我清洗好傷口，就又起程了。一路上，我不知灰心過多少次，但媽媽的那句“世上無難事，只怕有心人，做每件事都要有恒心”始終回蕩在我的腦海里。它使我一次又一次地振作起來，鼓起信心，向著高峰攀去。雖然經(jīng)歷了許多失敗與困難，但我都堅持地朝著“登上高峰”這個目標去做。終于，功夫不負有心人，我登上了山頂。山頂?shù)娘L光是多么美好，我興奮極了。啊，我終于嘗到了成功的喜悅!

　　成功，也須付出努力，讓我們積極進取，不斷拼搏，朝著成功邁進!

　　一次成功的喜悅800字作文篇3

　　每一個人都渴望成功，成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長見識和經(jīng)驗，更能增強我們的自信心和自豪感。但是成功是來之不易的，有時會經(jīng)歷無數(shù)次的失敗。

　　記得有一次，科學老師讓我們在實驗室里做一個實驗——用酒精爐加熱一枚銅球，然后放入水中，再加上各種化學物質(zhì)，等待結(jié)果，證明熱脹冷縮的科學現(xiàn)象。

　　老師剛把要求說完，同學們躍躍欲試，個個把手舉得高高的，活像一只只長臂猿。老師點了同學小江上去做實驗，只見他將銅球吊在酒精爐的火上，加熱后，放入水中。然后他就呆呆地望著面前那些裝有各種化學物質(zhì)的瓶子，束手無策，竟然不知道加哪種化學物質(zhì)。我想，小江怎么了?平時他做事都很果斷的呀!臺下的同學們也都急得像熱鍋里的螞蟻，議論紛紛。 “小江，不行就下來吧，時間不多了。我們也要試一試呀!”

　　這時，小江在大家的一再催促下，迅速拿起一個標有“0X”字母的瓶子，往水中倒了半瓶。“啪”只聽一聲巨響，嚇得同學們都從座位上跳了起來，教室里一下子安靜了下來。只見小江滿臉銅屑，一副狼狽的樣子，惹得大家一陣哄笑，他只好面無表情地走下了試驗臺。

　　“還好，這些材料都是學校另制的，威力只有它的三分之一。不然……我剛才講實驗要求的時候你們就應該認真聽。”老師嚴肅地說。接著老師又點了幾個同學上臺做實驗，可是都失敗了。看著一個個垂頭喪氣，灰頭土臉的同學紛紛走下試驗臺，我心里越來越緊張。

　　“榮茂。”老師點到我了。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，走了上去。我先小心翼翼地把銅球放在火上加熱，然后再搜尋眼前那些裝化學物質(zhì)的各種瓶子，“UP,CZ,N8,OX,……”我心里默念著，生怕我也會由于選擇錯誤而被炸成“非洲人”。我一瓶瓶看著，突然我想起老師在課堂上講過的：“UP與C2是加熱的物質(zhì)，Q4與AW事冷卻物質(zhì)，OX是水火不相容能引起爆炸的物質(zhì)，難怪剛才小江……”想到這里，我急中生智，依次拿起Q4和AW倒入水中。慢慢地，水中的銅球就如同縮水似的，體積越來越小，竟然變成了一個小小的橢圓形。“耶!他成功了!”一旁的老師大聲宣布。“榮茂，你通過了實驗，評估手冊上加‘優(yōu)’”。

　　我終于以自己豐富的科學知識取得了成功，看著手冊上那個紅色的“優(yōu)”，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，高興得跳了起來。成功的味道是甜甜的，它不僅給我?guī)硐矏偅€增強了我的自信心。