一個(gè)人的素質(zhì)在一生中起著決定性的作用，一個(gè)人的素質(zhì)對(duì)國家的發(fā)展也起著至關(guān)重要的作用，為了我們的前途為了國家的發(fā)展，從現(xiàn)在起做一個(gè)有素質(zhì)的人。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了一個(gè)成功的人的素質(zhì)作文，大家一起來看看吧。

　　一個(gè)成功的人的素質(zhì)作文篇1

　　千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。

　　當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語:“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。 文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。有句老話:“少成若天性，習(xí)慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。

　　周是尊重他人的典范，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。一些人認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本事就行了?，F(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對(duì)人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會(huì)“大雅之堂”越來越多，誰也不會(huì)愿意成為難登“大雅之堂”的人。 日本家庭教育非常重視對(duì)子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。

　　孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進(jìn)門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣。 在日本這個(gè)國家都有嚴(yán)格的禮儀習(xí)慣，更何況我們這個(gè)有著五千年文化的歷史古國呢。

　　現(xiàn)在，我們國家對(duì)文明禮儀越來越重視，比如推行文明禮儀操;出版《文明禮儀普及讀本》;開展“首都市民文明禮儀風(fēng)采大賽”等豐富多彩的活動(dòng)。一次我在街上，看見四個(gè)八、九歲的小孩正在把盲道上的自行車移開，他們額頭上的汗珠一顆接一顆地往下流，可他們無暇顧及。看到這一幕，我想任何人都會(huì)被他們所感動(dòng)。這件事足以證明我國文明禮儀教育取得的成績(jī)。

　　文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

　　一個(gè)成功的人的素質(zhì)作文篇2

　　作為一個(gè)成功的企業(yè)家要善于用人之道：

　　精于用人之道的李嘉誠深知，不僅要在企業(yè)發(fā)展的不同階段大膽起用不同才能的人，而且要在企業(yè)發(fā)展的同一階段注重發(fā)揮人才特長(zhǎng)，恰當(dāng)，合理運(yùn)用不同才能的人，因此，他的“智囊團(tuán)”里既有朝氣蓬勃，精明強(qiáng)干的年輕人，又有一批老謀深算的“客卿”。香港商界盛傳李嘉誠左右手與“客卿”并重，其中最令人注目的是精明過人，集律師與會(huì)計(jì)師于一身的李業(yè)廣和叱咤股壇的杜輝廉，后者為李嘉誠在股票發(fā)行，二級(jí)市場(chǎng)上的收購立下了汗馬功勞，特別是在1987年香港股災(zāi)之前，為李嘉誠的集團(tuán)成功集資100億港元。

　　在總結(jié)用人心得時(shí)，李嘉誠曾形象地說：“大部分的人都會(huì)有部分長(zhǎng)處部分短處，好像大象食量以斗計(jì)，螞蟻一小勺便足夠。各盡所能，各得所需，以量材而用為原則;又像一部機(jī)器，假如主要的機(jī)件需要用五百匹馬力去發(fā)動(dòng)，雖然半匹馬力與五百匹相比是小得多，但也能發(fā)揮其一部分作用。”

　　李嘉誠這一番話極為透徹地點(diǎn)出了用人之道的關(guān)鍵所在。

　　還要善于管理人員：這種人才高明之處，就在于既擁有雄厚的科學(xué)技術(shù)和專門業(yè)務(wù)的知識(shí)存量，又了解和把握經(jīng)營管理規(guī)則，并能運(yùn)用這些知識(shí)存量和規(guī)則在市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中操作自如，得心應(yīng)手。微軟公司以比爾蓋茨為代表，聚集了一大批這樣的人才，在技術(shù)開發(fā)上一路領(lǐng)先，在經(jīng)營上運(yùn)作高超，使微軟成為全球發(fā)展最快的公司之一。

　　目前，微軟擁有眾多精心挑選過的員工，他們以其才智，技能和商業(yè)頭腦聞名，是公司長(zhǎng)足發(fā)展的原動(dòng)力。比爾蓋茨在清華大學(xué)演講時(shí)曾說過：雖然自己并不是每一天都痛快，但他不愿與別人交換這個(gè)工作。他覺得能夠與一群充滿智慧的人去工作，去交流，是一件十分幸福的事情。微軟公司市場(chǎng)部一名員工對(duì)記者說，他曾在另外兩家外企工作過，進(jìn)入微軟后，每天都和一群非常有才氣的人工作在一起，感覺自己提高很快。他認(rèn)為，這個(gè)年輕的公司是最讓他心動(dòng)和傾心的公司，對(duì)年輕人充滿誘惑力。

　　賦予每個(gè)人的最大發(fā)展機(jī)會(huì)

　　微軟公司管理的一個(gè)獨(dú)到之處是充分授權(quán)，這與微軟公司特殊的歷史，文化有關(guān)。微軟早期主要由軟件開發(fā)人員組成，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性和思想性。公司一些高層人員在寫工作報(bào)告時(shí)，常說一句比較中國化的詞，叫“責(zé)任到人”。這表明公司非常重視人的作用，愿意給予員工提供充分的空間，發(fā)揮他們最大的作用和潛能。

　　一個(gè)成功的人的素質(zhì)作文篇3

　　在當(dāng)今社會(huì)中什么都不缺，唯一不足的是人的素質(zhì)。曾經(jīng)老師講了這樣一件事情，在有一些國家的旅游地區(qū)的一些愛護(hù)環(huán)境的提示語都是用中文寫的，你們知道為什么嗎?不是因?yàn)樵谀莾郝糜蔚亩际侵袊?，而是因?yàn)橹挥兄袊瞬艜?huì)做出這么不文明、沒功德心的事情。這件事情令我感觸深刻。

　　為什么那些人不能管好自己的口手腳呢?只是為了搶時(shí)間、圖方便、講快捷嗎?難道你們就沒有問問自己的良心愿不愿意?人家好不容易種活的草就仍由你踩踏，你問沒問過種植者愿不愿意，做事不能由自己想當(dāng)然，在你看來很小的一件事情，可是在人家眼里就是一件大事情。

　　就拿外國寫提示語用中文來寫，這件事情來說，可能你覺得并不是一件大不了的事，可這是我國的恥辱，曾經(jīng)我看來這樣一個(gè)年輕男子吃了口香糖隨意吐在地上，這時(shí)候一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走過去叫住他，不能亂扔垃圾，那個(gè)年輕男子不屑的走了，沒走幾步又隨手扔出一個(gè)紙團(tuán)，這時(shí)候這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人仍不住了走過去說了那個(gè)男子幾句，那個(gè)男子不知悔改，反而還罵了這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人幾句，這件事讓我不禁心寒，那個(gè)男子的良心給狗吃了嗎?他還算個(gè)中國人嗎?

　　中國人的傳統(tǒng)美德尊老愛幼到哪里去了?他不但不尊老愛幼還不愛護(hù)環(huán)境，并且是一錯(cuò)再錯(cuò)，作為一個(gè)年輕人應(yīng)該是充滿活力富有朝氣的?？墒撬揪褪浅錆M脾氣沒有良心的。像這樣的事件還有很多很多。中國的人口是世界上最多的，如果每個(gè)人都這樣，那中國會(huì)變成什么樣呢?后果不堪設(shè)想，俗話說一個(gè)人的行為可以看出一個(gè)人的性格，那一個(gè)國家的人的行為是不是能看出一個(gè)國家的好壞呢?沒有哪一個(gè)人想當(dāng)壞人，沒有一個(gè)國家想當(dāng)壞國家，沒有哪一個(gè)人不愿意讓自己活得更好。

　　可是現(xiàn)在的人講究素質(zhì)，偏偏缺少素質(zhì)，有一件事是這樣的，一個(gè)人去考試，考場(chǎng)里有一團(tuán)紙屑，那些考生走來走去，沒有一個(gè)人撿起來，這個(gè)考生卻撿起來了，這個(gè)監(jiān)考老師看見了，覺得這個(gè)人有前途，后來這個(gè)人考起了大學(xué)，一個(gè)成績(jī)?cè)俸玫娜藳]有素質(zhì)也沒有用，一個(gè)成績(jī)并不那么優(yōu)秀的人有一身好素質(zhì)，說不定比那些成績(jī)優(yōu)秀沒有素質(zhì)的人更有前途。

　　一個(gè)人的素質(zhì)在一生中起著決定性的作用，一個(gè)人的素質(zhì)對(duì)國家的發(fā)展也起著至關(guān)重要的作用，為了我們的前途為了國家的發(fā)展，從現(xiàn)在起做一個(gè)有素質(zhì)的人。