一次成功的喜悅初中作文3篇

　　成功帶給你的是喜悅嗎?你對那份喜悅還有印象嗎?學習啦小編精心為大家搜集整理了一次成功的喜悅初中作文，大家一起來看看吧。

　　一次成功的喜悅初中作文篇1

　　每當看見人們拿著象棋對弈、廝殺，千軍萬馬都俯首貼耳，任由擺布。我的心也癢癢，渾身不自在，終于，我鼓起勇氣，向爺爺學習棋藝。我初步學會各個棋子的用法，便興高采烈拿著棋盤向爺爺討教一二，爺爺二話不說，拉開棋盤，擺開陣勢，于是展開了一場驚心動魄的較量。

　　首先，我志在必得，架起個當頭炮，爺爺跳了馬，心浮氣躁的我想來個猛攻快打，將勢力分散，逐步獲勝，接下來，徑直攻向敵軍大營，過五關(guān)，斬六將，東征西討，不費吹灰之力。而爺爺鎮(zhèn)定自如，摸了把山羊胡子，不動聲色，頗有大將風范。突然，我感覺不妙，為時已晚，不起眼的小兵，不知何時入營，兵分三路，逼入絕境，將我后方殘余勢力逐步消滅，包圍了軍營……

　　原來，爺爺用的是調(diào)虎離山之計，按兵不動，有心讓我吃，分散我的注意力，殺我個措手不及……我輸?shù)眯姆诜蕯∠嘛L。我又重新整頓兵馬，準備擇日再分高下。

　　大約一周后，我又找爺爺“單挑”，這時我已今非昔比，小心謹慎。啊!一不留神，炮被敵方戰(zhàn)馬殺出場外，狼狽而逃!炮呀炮，你還沒立下汗馬功勞就壯烈犧牲了，我會替你報仇雪恨的!我神不知鬼不覺地將兵力移到一邊，幾個馬、小兵，在前陣故弄玄虛，制造假象，爺爺被迷惑，一馬當先地攻去，卻讓我的兵力乘虛而入，一舉攻破了大營。爺爺語重心長地說：“士別三日則當刮目相看，正要像這樣去挖掘和積累經(jīng)驗，才有所作為。”

　　是啊!失敗并不是可怕的，只有不斷鉆研，不斷刻苦學習，才有所成就。這個道理我銘刻于心!!

　　一次成功的喜悅初中作文篇2

　　人生之旅，有太多的陷阱和荊棘，老師、家長、同齡人都這么說。于是乎，人生路上多了“保護神”，時刻提醒我們“莫踩雷區(qū)”。我們自己呢，還會什么?會不會沖出保護，去實踐，去重新打量世界?于是，我終于有了一次“壯舉”。

　　暑假中的我，天天飽受“折磨”，除了吃喝玩樂，什么都不干。趁著一個星期天，我溜了出來，可巧，正遇上同班的他。“怎么樣?出去找點活計干!”他眨著眼。幾小時后，我終于領(lǐng)會了他所謂的“工作”——推銷櫻花熱水器，散發(fā)產(chǎn)品廣告單。想不到，我的快樂由此而生。捧著一大疊的紙片，我才發(fā)覺自己心亂如麻，想起剛才商廈經(jīng)理的眼神，那分明在說：“小姑娘呀，柔柔弱弱的，能行嗎?’哼，不要小看人，我一定能成功。我深吸一口氣，瞄準一個中年男士，便莽撞地跑過去：“先生，不知你可有興趣看看產(chǎn)品介紹單?”“什么?請再說一遍。”那先生很有禮貌。喲，原來我聲音太小，像蚊子嗡嗡的，真丟人!我鼓足勇氣，又說了一遍。還好，那人是個好脾氣，他溫文爾雅地笑著：“給我看看。”我抑制不住興奮，小心翼翼地抽出一張紙，虔誠地遞過去。哇，我成功了!我終于遞出了第一份。雖然說是中是一張紙，卻如同一份珍貴的禮物，我差生地送出了它!我真的成功了，滿面春風早已掠過我微紅的臉頰。真開心呀!我忙忙碌碌地工作著，來往于人群中，有的人對我不屑一顧，也有人驚詫：這是學生吧!學生又怎么樣?不該沖出那些“保護”去實踐嗎?商廈的門又被推開，進來一個大腹便便的“上帝”。我忙上前：“先生。請看看……”話未說完，手中廣告單早已被打飛：“小鬼，不要擋路，什么破玩意兒還值得看?”我竭力忍著不讓咸咸的淚水流出，一本正經(jīng)地說：“先生，請尊重別人，那也是維護您的尊嚴!”在眾目睽睽之下，我的淚水終于落了下來，可我繼而頓悟：哭什么!你不是成功地維護了自尊嗎?人生之旅，哪會不摔跤?想到這兒，我又一次笑了，暢快地笑了!

　　短短的一天過去了，喜和淚一直伴隨著我。敢于沖出“保護”闖“雷區(qū)”的勇敢者的淚水永遠是有價值的，因此這“淚”又何嘗不是成功者的喜悅呢!

　　一次成功的喜悅初中作文篇3

　　從三年級開始，我不知不覺的養(yǎng)成了粗心大意，馬馬虎虎的壞習慣。上課做練習題時，我不是抄錯題就是算錯得數(shù)……上課時犯的毛病考試時也會犯。有一次考完試回家，我滿懷信心的告訴媽媽，這次考試一定會得98分。過了幾天試卷發(fā)下來時，我卻只得了93分。那時我比較小，一直沒有認識到馬虎的后果。

　　與三年級的老師們朝夕相處了一年后，我升入四年級，馬馬虎虎的壞習慣也會隔三差五的犯一次。記得第二學期一次考試時，我的數(shù)學成績只有78分，那些有難度的應(yīng)用題我全都做對了，惟獨計算題分數(shù)為零。我仔仔細細的檢查了一遍，心里十分生氣：所有的題我都會做，又是那個壞習慣在搗亂，我如果不把它改掉，以后不管做什么事都不可能做好。于是我絞盡腦汁，終于想出來了一個好辦法：在每個周中因粗心大意而犯的錯誤都要寫一張紙條貼在我的小床頭上，并且請爸爸、媽媽監(jiān)督。

　　我按著計劃實行了一個周。這一個周下來，我的小床頭快要變成錯字、錯題的海洋了，風一吹過，上面貼著的紙條嘩啦嘩啦的響。我聽著這個響聲，心里很不舒服。我本以為一周的錯字、錯題一般只有三、五個，誰想到錯了這么多。以后可不能錯這么多，哪怕少錯一個字，一道題都是自己的進步啊!

　　第二個周一轉(zhuǎn)眼過去了，小床頭上貼的錯字、錯題明顯減少了。第三個周、第四個周、第五個周……第八個周時我的小床頭上一個錯字、錯題也沒有。當我發(fā)現(xiàn)這一進步時，樂得一蹦三尺。過了幾天，我們學校要進行期中考試，這是一個測驗我到底有沒有改掉壞習慣的好機會。我滿懷信心的走進考場，認真的答卷，特別是做到計算題時，我更加小心翼翼。我的試卷答完了，回過頭來檢查還是發(fā)現(xiàn)了一個錯誤：最后一道題的得數(shù)應(yīng)該是四分之三，而我寫成了三十四。我認真地做了修改。

　　考試成績發(fā)下來，我考了第一名。發(fā)卷子的時候，我按捺不住心里的激動，忍不住跳了起來。

　　我成功了。我改掉了馬虎的壞習慣，并且對學習更加有信心。