以成功為話題的記敘文經(jīng)典
以成功為話題的記敘文經(jīng)典
生活中的失敗是不可避免的,可就是這千萬次的挫折和失敗換來了巨大成功。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了以成功為話題的記敘文,大家一起來看看吧。
以成功為話題的記敘文篇1
學(xué)校舉辦了“大山與民族”的社會實踐活動,讓我受益非淺。
我參加的是編花繩小組。一聽到編花繩,我就覺得很沒意思,那不是女孩子們玩的嗎?我才不感興趣呢。不過,既然報了名也只好去看看了。
我慢騰騰地來到編花繩小組,大家已經(jīng)在集合了。教我們的是溫老師。她胖胖的,穿著白色的衣服、藍(lán)色的牛仔褲,正微笑地看著我們。
她給我們每人發(fā)了一條繩子,溫和地說:“同學(xué)們,我們來做第一種編法‘降落傘’。”“降落傘”的做法其實很簡單,不一會兒一個小巧而精致的降落傘就在老師的手中產(chǎn)生了。我不由得叫起來:“太神奇了!”沒想到一根不起眼的繩子,竟能變成這么精美的東西,我可從來沒見過,我一定要學(xué)!
我馬上對編花繩產(chǎn)生了興趣,于是我模仿老師的動作和技巧練了起來,可是試了很多遍都沒成功。這時我想起了《邯鄲學(xué)步》這個寓言故事,故事告訴我們不能盲目地模仿他人。想到這里,我一邊模仿老師,一邊自己琢磨,不多一會,那精美的降落傘也出現(xiàn)在我的手里了。
我高興得笑了,大聲嚷道:“哦,我成功了!”
溫老師望著我那充滿勝利喜悅的臉,對我說:“怎么樣?很神奇吧!”
我說:“是啊,老師,你快教我其他本領(lǐng)吧!”
“好,這次我就教你復(fù)雜一點的吧,那就是‘漁網(wǎng)’。”漁網(wǎng)?一聽到這個名字我就好奇,迫不及待叫老師教我。老師又教了我編漁網(wǎng)的方法,可是不知道怎么回事我總也學(xué)不會。
“鈴……鈴……”吃飯鈴響了,老師讓我們先去吃飯。吃飯時我一邊吃一邊還在回憶老師教我的方法,恨不得馬上學(xué)會。
第二天下午,我馬上又去編花繩小組學(xué)習(xí)了。沒過一會兒,我就成功了。我歡呼起來:“我成功了!耶!”
通過這次學(xué)習(xí),我明白了一個道理:“世上無難事,只怕有心人。”
以成功為話題的記敘文篇2
金秋十月,在這個收獲的季節(jié)里,我收獲了成功,收獲了喜悅。
在二十幾天前,學(xué)校通知我們將在十月舉行“校園飛歌合唱大賽”。我當(dāng)時很高興,因為我們喜歡唱歌,更希望我班獲獎??捎钟行?dān)心,因為我班僅有四十二名學(xué)生,歌聲不如其它班高,還有幾個搗蛋大王,老師也讓他們?nèi)蠄?。老師看出了我們的心思,就對我們說:“努力造就成功路,汗水澆開成功花。”
老師帶領(lǐng)我們投入了緊張的練習(xí)。選歌曲,找伴奏,老師從課上忙到課下;背歌詞,練唱歌,我們從學(xué)校練到家里。有時中午也不休息。
比賽的日子到了,我們早早來到學(xué)校,心里很緊張。馬上要上場了,在后臺,老師還在為我們鼓勁。
大幕拉開了,我似乎忘了一切,只是眼睛盯著指揮的同學(xué),耳朵聽著伴奏,用盡全力去唱。
當(dāng)班長捧回“優(yōu)秀表演獎”獎牌時,我們幾乎歡呼起來:“我們成功了!”
“校園飛歌合唱大賽”使我收獲了成功,也收獲了自信,更明白了:一分耕耘,一分收獲。
以成功為話題的記敘文篇3
掌聲是一道彩虹,絢爛的色彩是贊許;掌聲是一顆珍珠,晶瑩的光芒的欣賞;掌聲是一朵鮮花,美麗的紋面是肯定。當(dāng)彩虹升起,當(dāng)珍珠閃光,當(dāng)鮮花綻放,在響亮的掌聲中我心海激蕩。在人生的道路上,總會遇到波瀾起伏的事情。關(guān)鍵是你心中的信心是否殘存,而掌聲正是信心來源之一。
有一次,學(xué)校舉行一年一度的“育苗杯”作閱讀比賽,同學(xué)們都一致推薦我去比賽,老師還對我說:“然同學(xué)們一致推薦你去比賽,代表他們看好你。所以你要勇敢去比賽。”我雖然很高興,但我也很擔(dān)心,因為我從小到大都十分膽小。可是,這次機會是同學(xué)們讓給我的,表示他們認(rèn)可我,覺得我能行,所以我就去參加比賽了。
過了幾天,成績出來了,我得了“三等獎”,我頓時情緒低落,心情從晴天變成了陰天,我在回教室的時候想:這次一定會給同學(xué)們嘲笑死了,而且這次比賽機會是全班同學(xué)讓給我的;老師還對我那么有信心,不知不覺,我走到了教室門口,教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲,老師說:“祝賀你,得了三等獎。”同學(xué)們說:“不要灰心,你已經(jīng)很棒了。”我的臉上泛起了紅暈,心里激動極了!高興、興奮、自信一下子涌到我的心頭……
“掌聲響起來,我的心中無限感慨……”我想起老師的鼓勵,響起掌聲對我的影響。掌聲,謝謝你找到了我的信心與勇敢。