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議論文成功出自勤奮怎么寫

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議論文成功出自勤奮怎么寫

  發(fā)問并探索,勤奮地取得成功,這不僅僅是一道成長之路,也是一道知識之路。學習啦小編精心為大家搜集整理了議論文成功出自勤奮,大家一起來看看吧。

  議論文成功出自勤奮篇1

  勤奮,是學習的根本。沒有了勤奮,就算在聰明,也不可能有大的成就。

  我國著名的數(shù)學家華羅庚就是一個很好的例子。你可能會想,華羅庚能有那么大的成就,肯定在名牌大學上學。而這樣想你就錯了。華羅庚只讀過初中,根本沒上過大學。它的成功靠的是勤奮、刻苦地自學。

  華羅庚原來也很調皮、貪玩,但他很有數(shù)學才能,經(jīng)常在課上回答出許多同齡人不會的數(shù)學題。

  可是,這么有才能的一個聰明的孩子卻在念完初中時失學了。家中貧窮,沒有辦法供他上學。此后,他回到了家里,在自家的小雜貨店做生意,賣點香煙、針線之類的東西,替父親挑起了養(yǎng)活全家的擔子。

  然而,在華羅庚的心中依然放不下數(shù)學,依然酷愛數(shù)學。不能上學,就自己想辦法學。一次,他向一位老師接來了幾本數(shù)學書,一看,便著了魔。從此他一邊做生意一邊算賬,一邊學數(shù)學有時看書入了神,連客人都忘了招呼。傍晚,店鋪關門以后,他更是一心一意的在數(shù)學王國里漫游。一年到頭,幾乎每一天都要花出十幾個小時,來鉆研數(shù)學,有時,甚至連覺都不睡了。還有的時候,睡到半夜,想起一到數(shù)學難題的解法他準會翻身起床,點亮小油燈,把解法記下來。

  而后來,他卻患上了傷寒病,經(jīng)過半年的治療,總算活了下來,但左腳卻終生殘疾了。而華羅庚并沒有因為病痛而停止對數(shù)學的研究,他躺在床上,寫出了許多著名的數(shù)學定理。在不懈的勤奮下,他終于成為了舉世聞名的數(shù)學家。

  不只華羅庚,還有牛頓、蘇布清俄等許多著名的科學家、數(shù)學家、文學家,都是靠只勤奮獲得成功的。從現(xiàn)在開始,我們就應像他們一樣勤奮學習,為將來的成就做準備!

  議論文成功出自勤奮篇2

  “不忘根本的執(zhí)著,持之以恒的勤奮”這句話把我深深的打動了。這是我看了吳式樞寫的《不忘根本的執(zhí)著,持之以恒的勤奮》時所發(fā)出的感慨。

  華羅庚說過:“天才在于積累,聰明在于勤奮。”勤奮出智慧,日積月累。細小的石子雖不顯眼,卻能鋪出萬里路;平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞峰;小小的螞蟻雖不畏強大,卻能穿透萬里之堤……勤奮是成功之本,然而勤奮意味著不怕苦、不畏難,勤奮還需持之以恒。只要有持之以恒的勤奮,你才能離成功更進一步,才能成為生活的強者。

  同樣有人說過:“滴水能把石穿透。”滴水如果沒有持之以恒的勤奮,怎么能把大石穿透呢?滴水不是由于它的力量強大,而是因為它那堅持不懈的努力,才能做到水滴石穿的。持之以恒的勤奮是學習、工作中必不可少的。王羲之的故事就告訴了我們這個道理。

  王羲之小的時候向他的父親求寫字的訣竅,可他的父親只把自己寫的一副字帖掛在他的床頭,讓他自己琢磨寫字的訣竅。但沒過多久,他又向他的父親請教。他父親便把他領到后院,那兒放著三大缸水。他父親對他說:“如果你能把這三大缸水練完,你自然會領悟到寫字其中的奧妙。”于是王羲之夜以繼日地練習,終于領悟到了書法中的奧妙:只有持之以恒的練習(勤奮),才能把字練好。俗話說得好嘛:熟能生巧。就是因為王羲之那持之以恒的勤奮,所以他才能領悟到書法的最高境界,才成為了我國歷史上的一位著名的書法家。他所寫的字已達到了“貴越群品”的高度。

  天才因為有了持之以恒的勤奮才成功;滴水也因為有了持之以恒的勤奮才能穿石;王羲之同樣是因為有了持之以恒的勤奮才能把書法練得那么好……生活中有不少的事物都是因為有了持之以恒的勤奮才成功,我們難道不應該像它們一樣培養(yǎng)持之以恒的勤奮的好品質嗎?勤奮是火,點燃我們智慧的火花;勤奮是燈,照亮我們前進的路;勤奮是石,敲響我們心靈的警鐘;勤奮是風,幫助我們的小船勇往直前……

  持之以恒的追求是建立在一個正確的目標上的,而正確的目標是我們勤奮的動力。我們是二十一世紀的小學生,將來要承擔的是祖國的繁榮昌盛。如果我們不從小立志,做一個持之以恒的人,那么祖國將來會是什么模樣?面臨的又將是一個什么樣的災難?既然持之以恒的勤奮是人生中的小船,那就讓我們登上這條小船,去乘風破浪吧!

  議論文成功出自勤奮篇3

  世界上很多事情對所有的人來說都還是一個謎,我們要長大了自己去找答案,做個有出息,有學問的人。——題記

  “媽媽,你為什么要給樹苗培土?”“我要樹苗像你一樣茁壯成長,因為泥土就是滋生萬物的基地”。“媽媽,那泥土為什么長不出小貓小狗呢”?“小貓小狗是它們媽媽生的,泥土市長不出來的。”“人最早的媽媽是誰呢?她又是誰生的呢?”“聽說最早的媽媽是夏娃,不過我只知道圣母瑪麗。”“那么夏娃和圣母是誰造的?”“上帝造的。”“那么上帝是誰造的?”“親愛的,世界上很多事情對所有的人來說都還是一個謎,我希望你長大了自己去找答案,做個有出息,有學問的人。”

  這是世界著名的進化論的作者達爾還在6歲時,和母親去一所公園玩耍時所發(fā)生的問與答。對話本身并無深刻含義,但由此可以看出達爾文小時是一個十分好問到底的孩子。但是在今天,正當我們對他的好問而產(chǎn)生佩服的時候,又有多少人也真正地做到了這點呢?

  古人云“勤學好問”和“不恥下問,”足以表明“發(fā)問的重要性,只有你肯問問題,別人解答你,你才會了解得更多更充實。如果別人也回答不了你,又是個未知之謎,那你就應該去探索去發(fā)現(xiàn)它,并向這答案勤奮努力地拼搏,至到達到了成功勝利之頂,只有這樣你才會成為一個真正的有出息,有價值,有學問的人。

  聯(lián)系實際,又不禁對自己發(fā)問,自己做到了這些嗎?自己好問,探索并用勤奮來取得成功過嗎?細細一想,似乎的卻沒有,便不禁又暗暗自責:自己為什么沒有做到呢?但心里又有點不甘心,因為我相信自己,相信自己一定也能做。便下定決心:今后也要做一個勤學發(fā)問之人。

  發(fā)問并探索,勤奮地取得成功,這不僅僅是一道成長之路,也是一道知識之路。

  世界上的很多事情對所有的人來說還都是個謎,只有我們長大后去探索,自己去找答案,才能成為一個有出息,有價值的人。

  發(fā)問。探索。勤奮。這些就是我們通往成功的最終秘訣。


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