關(guān)于成功感覺(jué)的作文500字1：

　　那天，是我第一次做模型，也正是這一次，讓我粘上了模型，因?yàn)槌晒Φ母杏X(jué)真好。

　　爸爸把我?guī)У綍狼?，只?jiàn)上面放著幾張木片，和一個(gè)木塊，我馬上抓起一張木片當(dāng)飛盤玩。爸爸立刻搶過(guò)來(lái)，說(shuō)： 這是做模型的，可不能亂飛。那時(shí)第一次聽(tīng)到 模型 這詞，就對(duì)他產(chǎn)生了興趣。爸爸邊坐下來(lái)教我。

　　爸爸把住我的手，拿起小刀在一張木片上切除一個(gè)長(zhǎng)條形的東西，這就是飛機(jī)的翅膀。我聽(tīng)爸爸的話，自己把翅膀上的棱角一點(diǎn)點(diǎn)切去，賓在翅膀上消除一些弧度。接著，我像爸爸那樣，將另一個(gè)翅膀切好，可似乎比第一個(gè)翅膀小了，爸爸見(jiàn)狀，馬上過(guò)來(lái)指點(diǎn)我，并讓我把第一塊翅膀作標(biāo)準(zhǔn)。在爸爸的輔導(dǎo)下，我將第二個(gè)翅膀也完成了。我見(jiàn)到這副翅膀，腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出我即將完成的飛機(jī)在空中翱翔的情景，心中激動(dòng)萬(wàn)分。

　　我在爸爸的指導(dǎo)下，機(jī)身也完成了，我拿起膠水，在機(jī)身兩側(cè)涂上。緊接著，我小心翼翼地將兩側(cè)的機(jī)翼分別粘上去。 啊!大功告成了，爸爸，快看! 我興奮地叫道。爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心中充滿了無(wú)比的成就感。

　　我沖到屋外，看著蔚藍(lán)的天空，無(wú)暇的白云，用力一擲，飛機(jī)從我手中飛了出去，飛向藍(lán)天，飛過(guò)草地 天空中出現(xiàn)了一條美麗而流暢的弧線。我興奮，我激動(dòng)，我拼命地追呀!追趕著我的飛機(jī)

　　成功的感覺(jué)真好!

　　關(guān)于成功感覺(jué)的作文500字2：

　　成功是什么感覺(jué)?答：是愉快的感覺(jué)，是收獲的感覺(jué)。成功是一個(gè)成功者必干的事，也是成功人的標(biāo)志。我感到過(guò)成功的感覺(jué)。

　　一天我們學(xué)校要舉行跑步比賽，第一有獎(jiǎng)勵(lì)，全班同學(xué)開(kāi)始議論了，這該投給誰(shuí)呢?1分鐘后，老師選擇投票決定，有人選我，有人選班長(zhǎng)，有人選短跑冠軍。結(jié)果出來(lái)了，經(jīng)過(guò)25分鐘多的投票我班選出來(lái)了。緊張的時(shí)候到了，他(她)是誰(shuí)呢?那個(gè)幸運(yùn)的人就是就是我!全班熱鬧起來(lái)，第二天到了，所有班級(jí)的選手都選出來(lái)了，分別在我左右兩側(cè)。只聽(tīng)裁判一聲令下所有選手都跑起來(lái)，剛開(kāi)始是五年級(jí)的小同學(xué)領(lǐng)先的，我不服便加快速度，第一是我的了，我開(kāi)心起來(lái)，周圍的觀眾也歡呼起來(lái)，這次是長(zhǎng)跑要圍著操場(chǎng)跑10圈，10圈啊!可不短，一圈900米，10圈就是9000米，時(shí)間像流水，很快便過(guò)了5分鐘了，還差8000米呢!觀眾們?cè)诓賵?chǎng)外大聲的給我們鼓勵(lì)著，歡呼著。還差3000米，觀眾們更加激動(dòng)了，還差1500米，1000米，500米冠軍誕生了。他是誰(shuí)呢?動(dòng)人心魄的一刻到了，這時(shí)，歡呼聲更加熱烈了，他們齊喊著我的名字，我非常激動(dòng)。這時(shí)我就有點(diǎn)認(rèn)為冠軍是我了。我非常激動(dòng)，裁判開(kāi)始宣布比賽結(jié)果了，裁判站在操場(chǎng)中央說(shuō)道：“這次的比賽冠軍是汪明鑫同學(xué)，”此時(shí)此刻我成功的淚水溢滿眼眶。觀眾們一窩蜂的涌上來(lái)，我的好朋友袁野也替我驕傲。

　　這就是成功的感覺(jué)，成功的感覺(jué)不是偷來(lái)的，而是自己用心血得來(lái)的!是任何人偷不走，搶不走的!

　　關(guān)于成功感覺(jué)的作文500字3：

　　我曾經(jīng)在書上讀到這樣一段話：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。我也曾體驗(yàn)過(guò)這樣的美好感覺(jué)。

　　記得暑假的一天，媽媽帶我去杭州旅游，其中的一個(gè)項(xiàng)目是爬山。聽(tīng)導(dǎo)游叔叔講這里的山大約有1千米高。1千米?!頓時(shí)，我被這個(gè)數(shù)字嚇呆了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們能坐纜車上山嗎?”媽媽對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。你還沒(méi)體驗(yàn)過(guò)爬山的樂(lè)趣呢!敢挑戰(zhàn)自己?jiǎn)?”我毫不猶豫的回答：“好，我敢!”話沒(méi)說(shuō)完，我就拉著媽媽的手往山上跑。

　　爬到山腰時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，呼呼的直喘氣，兩條腿像綁了沙袋一樣，又重又酸，抬也抬不起來(lái)。我想：這山怎么這么高呀!媽媽看出了我的心思，就說(shuō)：“實(shí)在不行就下山吧!”這時(shí)，我看一個(gè)小男孩健步如飛地從我面前走過(guò)，一剎那，我繼續(xù)向前走。沒(méi)多久，我們聽(tīng)見(jiàn)游客們的歡呼，抬頭一看，原來(lái)離山頂只有一步之遙了。我立即向山頂沖去。哇!我終于登上山頂啦!我學(xué)著媽媽的樣子，張開(kāi)雙臂歡呼起來(lái)。

　　我太開(kāi)心了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝我自己，成功爬上了山頂，成功的感覺(jué)真好!

　　關(guān)于成功感覺(jué)的作文500字4：

　　成功的感覺(jué)真好，為什么?因?yàn)橛H身體驗(yàn)過(guò)，什么事?那你得聽(tīng)偶慢慢道來(lái)。

　　我今年12歲，而我從7歲就開(kāi)始學(xué)舞蹈了，才開(kāi)始學(xué)舞蹈時(shí)我覺(jué)得一切都很有趣，以為學(xué)舞蹈很好玩，可是幾天后，我的感覺(jué)可就不一樣了。這天老師 下達(dá) 了一個(gè)大任務(wù)，讓我們下腰，一開(kāi)始，我聽(tīng)到這個(gè)詞： 下腰 ?我便開(kāi)始覺(jué)得奇怪，這是個(gè)什么東東啊?是吃的?是玩的?太奇怪了，然后請(qǐng)了一位小朋友做示范，我才知道原來(lái)是老師用手托著我們的腰，讓我們往下彎，這有什么難的?我便自告奮勇的讓老師讓我試試，老師走到我身邊，用手托著我的腰，讓我往下彎，當(dāng)我快到地面時(shí)，我的頭開(kāi)始發(fā)暈，手也變得軟弱無(wú)力，失敗了。不過(guò)慶幸的是不只我一個(gè)人失敗，其他學(xué)生也失敗了，放學(xué)的時(shí)間到了，老師用親切的話語(yǔ)對(duì)我們說(shuō)： 你們要把這下腰的功夫好好練練。 回到家，我告訴媽媽，我要練習(xí)下腰，并請(qǐng)求她的幫助，媽媽答應(yīng)了，并用用慈祥的目光望著我，像是說(shuō)： 孩子，你一定能行的。 剛開(kāi)始我連做了好幾次都失敗了，我開(kāi)始?xì)怵H，但一想起媽媽的目光、老師的話語(yǔ)，我并又鼓起了勇氣，終于在我不懈的努力下，我成功了，到上舞蹈時(shí)，我表演給老師和同學(xué)們看，老師夸獎(jiǎng)了我，我可高興了!

　　這幾年，我一直用這種精神一路加油，終于在舞蹈考級(jí)中取得優(yōu)異成績(jī)。五年來(lái)，我總結(jié)了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，再難的問(wèn)題也會(huì)變?nèi)菀住＿@個(gè)道理與你一起起分享，如果你要告訴別人這個(gè)偶總結(jié)的道理，偶絕對(duì)會(huì)舉雙手雙腳贊成哦!

　　關(guān)于成功感覺(jué)的作文500字5：

　　人生中有喜，怒，哀，樂(lè)，其中我說(shuō)的是樂(lè)，那感覺(jué)甜滋滋的，特別是被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)也是甜滋滋的。

　　那天星期二，我心高采樂(lè)的上學(xué)了。在第二節(jié)課上，語(yǔ)文老師手上拿了五張A4紙走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我這有有五張作文報(bào)名紙，你們誰(shuí)要就舉手。”語(yǔ)文老師的話語(yǔ)剛落，講臺(tái)后有一大批的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉著手，我左看看，右看看，前看看，后看看，都是同學(xué)像大年30所有的外地人搶著要火車票回家過(guò)年一樣。我心想：我能不能也向老師要張報(bào)名紙呢?我腦子里突然出現(xiàn)一個(gè)如花似玉的小精靈，又出現(xiàn)了一個(gè)小魔鬼。小魔鬼說(shuō)：“你又不是特好優(yōu)等生，你有什么資格去參加這次比賽呢?”小仙女說(shuō)：“嗨!你別聽(tīng)它亂說(shuō)，你只要努力，一定可以成功的，失敗是成功之母，你要自信啊!”我聽(tīng)了之后大膽地舉起了手。嘴巴里不停地說(shuō)著我想去，我想去……最后老師聽(tīng)到我說(shuō)的話。我感覺(jué)老師在百里挑一。老師看了看我，說(shuō)：“那，就選這位同學(xué)吧!”老師對(duì)我笑了笑。老師并表?yè)P(yáng)了我：“她平時(shí)在班級(jí)里寫作算很好了，我相信她這次一定會(huì)發(fā)揮好的!”話說(shuō)完老師便對(duì)我笑了笑。我心里美滋滋的，這個(gè)感覺(jué)真好啊!

　　我感覺(jué)被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)如此好，我下次要多表?yè)P(yáng)!