人們常說條條道路通羅馬，我想：這也就是說通往成功的路是四通八達(dá)的，只要你用心去尋找，就一定能成功。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的成功的路不止一條作文300字，歡迎閱讀!

　　成功的路不止一條作文300字1：

　　媽媽曾經(jīng)告訴過我：“一個(gè)問題，有許多不同的答案，通往成功的路不只一條。”我也聽過這樣一句話：“當(dāng)上帝封住你的路的同時(shí)也會(huì)為你開出另外一條新的道路。”

　　一天晚上，我回家學(xué)作業(yè)，遇到了難題。這個(gè)題目就像一個(gè)巨大的“門”，把我拒之在門外，可我去找不到開啟大門的“鑰匙”，我絞盡腦汁也想不出答案。啊!對(duì)了平時(shí)我不會(huì)寫作業(yè)，我都上網(wǎng)查資料的。我大喜過望，仿佛腳下踩著一朵幸福的白云。可以查，五花八門的答案都不是我想要的“鑰匙”，頓時(shí)，我叫幸福的白云消失。我垂頭喪氣的去找媽媽請(qǐng)教，媽媽也想不到，把我心里自信的火苗撲滅了。對(duì)了，老師說過，許多的答案和方法都可以從工具書里找到。忽然，我心里的火苗頓時(shí)在一次燃燒。終于，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過我有一字一字的查“鑰匙”艱辛的被我拿到了。

　　我相信，只要堅(jiān)持不懈，即使這條路再苦再難，經(jīng)過幾次波折，是可以通往成功的。

　　成功的路不止一條作文300字2：

　　有一次母親帶著我來到房頂，房頂下面是城市廣場(chǎng)，母親和藹的對(duì)我說：“兒子，你看通往城市廣場(chǎng)的路不止一條，有很多條路可走，一條封住了還能走第二條，生活也是如此，如果這一條路不能到達(dá)目的地的話，那就換另一條路試試。”我一直把母親的教導(dǎo)記在心頭。

　　一天夜晚，我正在家中做作業(yè)，忽然，一道奧數(shù)題目就像一只攔路虎一樣把我攔住了。我左思右想，還是想不出答案，對(duì)了，我平時(shí)有難題都是找《教材全解》的。這次它也一定能幫我解決難題的，我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的白云，可當(dāng)我翻開全解時(shí)，那朵幸福的云消失了，因?yàn)槿馍细緵]有我要找的題目。可我又想到一個(gè)人，那就是我的爸爸，他最近正在學(xué)習(xí)奧數(shù)，他一定能教會(huì)我的，我又去找爸爸，爸爸看著這道題，對(duì)我說：“兒子啊，這道題我好像在一本奧數(shù)書上看過，可是，是哪本書呢?”爸爸說完，便鉆進(jìn)書柜，拿出一大疊奧數(shù)書籍，這本看盾，那本找找，可還是找不到那道題目。我想：要是按照這個(gè)速度，要找到什么時(shí)候啊!我還是自己想辦法吧。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了電腦，我便馬上跑到電腦桌前，打出搜索的關(guān)鍵詞，果然找到了答案。

　　“通往廣場(chǎng)的路不止一條!”這句話一直鼓勵(lì)我走向成功，母親的教導(dǎo)真的使我一生受用不盡。

　　成功的路不止一條作文300字3：

　　人們都說：“條條大路通羅馬。”生活其實(shí)也是這樣，當(dāng)你遇上困難時(shí)，這個(gè)辦法行不通，就換一個(gè)辦法。你總能解決問題，因?yàn)檗k法總比困難多。

　　我小時(shí)候五六歲時(shí)養(yǎng)了一條金魚，當(dāng)時(shí)年齡小，不懂怎么養(yǎng)金魚。所以，這條金魚被我養(yǎng)死了。

　　我八歲時(shí)，又養(yǎng)了兩條金魚，我按照媽媽的旨意按時(shí)換水，喂食，可他倆相繼去世了。我非常傷心!

　　當(dāng)我去年再次養(yǎng)魚時(shí)，我明白了得有好方法，才能養(yǎng)好魚?？墒窃撛趺崔k呢?上網(wǎng)查詢一下吧!我上網(wǎng)查找了方法。又想光看電腦上的“死資料”恐怕不行，還需要問一問養(yǎng)魚成功的人，結(jié)合生活實(shí)際，說不定能得出好方法。我問了賣魚的大娘，關(guān)于魚的一些基本生活習(xí)性。買了足夠的魚食，彩色石子等魚兒需用品。我得到了養(yǎng)魚的好方法，魚兒也沒死。

　　我心里美滋滋的，對(duì)“通往廣場(chǎng)的路不止一條”有更深的體會(huì)。

　　成功的路不止一條作文300字4：

　　今天語文課上，我們學(xué)習(xí)了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文。學(xué)完后，作者父親的那句話“通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是這樣”我也牢記在心。條條道路通羅馬，許多時(shí)候，許多事情只要靜下心來想想，總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。

　　上個(gè)星期五，我校召開了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班規(guī)定穿紅色夏裝制服?？墒沁\(yùn)動(dòng)會(huì)那天，班里有位同學(xué)上衣合要求，褲子偏偏穿的是綠色秋裝運(yùn)動(dòng)褲。唉呀!全班就他一個(gè)人穿錯(cuò)了!影響了班級(jí)的整體形象。如果就這樣上場(chǎng)，主席臺(tái)上望下去，猶如紅花里插了一片綠葉，多突兀啊!王老師只好讓他留在教室里了。馬上就要輪到我們上場(chǎng)了，王老師卻無奈地對(duì)我說：“你去把他叫下來吧。“我急忙跑上去叫他，我倆下樓時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，男生穿夏裝制服褲配上黑長(zhǎng)統(tǒng)襪看起來不是很像秋裝制服嗎?那就趕緊讓他換上吧。

　　我立刻跑去告訴了老師，王老師聽了覺得有道理，可又對(duì)我說：“他沒帶呀!”我垂頭喪氣，想的好辦法也行不通，仿佛一下子跌入了谷底。正在這時(shí)，我忽然想到：今天上公開課的同學(xué)不是帶了嗎?張同學(xué)就帶了呀!我馬上又跑去告訴了老師。很快，這位同學(xué)換上了制服長(zhǎng)褲。

　　最后，我們班憑借與眾不同的道具和整齊帥氣的服裝，獲得了入場(chǎng)式優(yōu)勝獎(jiǎng)。“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，這個(gè)道理讓我受益匪淺并終生受用!

　　成功的路不止一條作文300字5：

　　我們今天上了一節(jié)公開課，課文題目是《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。課文寫了：父親把伊爾莎帶到教堂的塔頂，對(duì)伊爾莎說：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試!”伊爾莎一直把父親的教導(dǎo)記在心間。

　　伊爾莎一直的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)一次看見朋友的毛衣很漂亮?xí)r，便有了一個(gè)大膽的想法：自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝。

　　經(jīng)過了許多的時(shí)裝風(fēng)波和難題后，伊爾莎終于成功了!她成功的原因是：時(shí)刻記著父親的教導(dǎo)。我覺得伊爾莎很聰明，因?yàn)樗?jīng)過這么多困難，最終還是成功了，這使她成為了一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。其實(shí)，生活也是這樣，只要稍微動(dòng)一動(dòng)腦子，難題就迎刃而解。記得有一次，我要抄詞語，可是語文書忘帶回家了。想想只能回學(xué)校拿了，但當(dāng)時(shí)雨下得很大，再說來回還得半個(gè)小時(shí)，真麻煩。我突然想起跟我同一小區(qū)有我的同學(xué)，去她家抄一下也罷。這樣既不用回學(xué)校拿，又可以完成作業(yè)。

　　通往廣場(chǎng)的路不止一條

　　成功的路不止一條作文300字6：

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”多么美好的歌詞。人生總是在不斷地經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。

　　夢(mèng)幻甜蜜的臺(tái)灣歌手張韻涵一出道就被譽(yù)為“電眼娃娃”。先是憑借偶像劇《mip情人》成為校園偶像，然后熱播的《海豚灣戀人》又為這個(gè)清純靈秀的女孩贏得了更多掌聲，更被傳媒界奉為最被期待的新生代玉女掌門人。

　　人生路上，多多少少總會(huì)遇上挫折，當(dāng)你準(zhǔn)備在去放棄時(shí)，卻不知這座上的那邊就是大海。我相信，在張韶涵的心中，為了天邊那個(gè)最真的夢(mèng)，一切的辛苦流淚都值得。

　　人生的追求總是在不斷地戰(zhàn)勝挫折時(shí)實(shí)現(xiàn)。挫折是什么……挫折是階梯，只要你往上爬，就戰(zhàn)勝了它。

　　如果你生活在挫折中，那你就會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。“人生路上艱苦和奮斗，要勇敢的抬頭”。

　　成功的路不止一條作文300字7：

　　經(jīng)常有人為解決一個(gè)難題而絞盡腦汁，其實(shí)，尋找答案的路不止一條。很多時(shí)候，我們需要以不同的角度解決相同的問題。

　　1956年，松下電器與日本生產(chǎn)電氣精品的大板制造廠合資，設(shè)立了大阪電氣精品公司，制造電風(fēng)扇。當(dāng)時(shí)，松下幸之助委任松下電器公司的西田千秋為總經(jīng)理，自己任顧問。由于當(dāng)時(shí)的電風(fēng)扇制造已經(jīng)做得相當(dāng)卓越了，頗有余力開發(fā)新的領(lǐng)域。西田千秋想開發(fā)新產(chǎn)品，可得到的卻是松下的否定，松下對(duì)他說：“只做風(fēng)的生意就可以了。”盡管如此，西田仍不放棄，他緊盯住松下問：“只要與風(fēng)有關(guān)的，任何事情都可以做嗎”松下并未細(xì)想此話的意思，回答說：“當(dāng)然是這樣。”四五年之后，松下到工廠視察，看到廠里正在生產(chǎn)暖風(fēng)機(jī)，便問西田：“這是電風(fēng)扇嗎?”西田說：“不是，但它和風(fēng)有關(guān)。電風(fēng)扇是冷風(fēng)，這個(gè)是暖風(fēng)。你說過要我們只做風(fēng)的生意，這難道不是嗎?”正因?yàn)槲魈锴镏蛔鲲L(fēng)的生意，就為松下公司創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。

　　其實(shí)，通往成功的道路不止一條，而在于我們是否以另一種角度來解決問題。挪一步，你同樣可以獲得巨大的成功。阻礙我們的不是路，而是我們狹窄的心胸。

　　成功的路不止一條作文300字8：

　　“我要從這張A4的紙中穿過去!”汪老師一本正經(jīng)地說。

　　“穿過去?不可能吧?這張紙只有汪老師的頭那么大，莫非汪老師是一位深藏不露的魔術(shù)大師?不可能，汪老師應(yīng)該是忽悠我們的吧!耳聽為虛，眼見為實(shí)，還是看著吧!”我自言自語道。

　　我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著汪老師，只見汪老師熟練地操起一把剪刀，從紙的邊緣開始剪，當(dāng)紙條快落地時(shí)，汪老師的手停了一下，向汽車拐彎那樣小心翼翼地將剪刀往左拐，又開始“卡擦卡擦”地剪起來。按照這樣的規(guī)律，一張A4的紙，不一會(huì)兒就被汪老師變成了一條又細(xì)又長(zhǎng)的“蘋果皮”了。之后汪老師一手捏著“蘋果皮”的兩端，一手托起“蘋果皮”的中端，“蘋果皮”就變成一條柔軟的呼啦圈了。之后汪老師想穿衣服似的從頭到腳套了一遍。實(shí)驗(yàn)成功了。

　　“怎么樣，穿過去了吧!”汪老師得意洋洋地說。“怎么不來點(diǎn)掌聲?”汪老師看我們都看呆了，又加了一句。教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　后來汪老師讓同學(xué)們也來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我們也嘗嘗成功的滋味。同學(xué)們也像汪老師一樣輕松的穿過了。

　　原來奇跡不是只有魔術(shù)師可以創(chuàng)造，普通人也能創(chuàng)造奇跡。什么事只要你換個(gè)角度去想，答案就會(huì)變得不一樣，因?yàn)橥ㄍ晒Φ穆凡恢挂粭l。