一次成功的實(shí)驗(yàn)作文500字1：

　　星期六的中午，我在家專心致志地看書，突然，我被書上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了：怎樣才能使高空掉下來(lái)的雞蛋不破?看到這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得很奇怪，雞蛋輕輕一碰會(huì)破，從高空掉下來(lái)還要不破，這怎么可能呢?雖然心理這么想，但我還是想試一試。

　　我拿著一個(gè)雞蛋，爬到陽(yáng)臺(tái)邊，手一松，雞蛋便從我手中掉了下去，只聽見(jiàn)“啪”的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了一個(gè)雞蛋，這一次，我不像剛才冒冒失失了，我思索著：怎樣給雞蛋上“保險(xiǎn)”，從而使雞蛋從二樓掉下去，而雞蛋卻不碎呢?突然，我看到一塊布，便把雞蛋包在布里，然后把布扎緊，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)邊，把雞蛋丟了下去。這次沒(méi)有聽到“啪”的聲音了，我想應(yīng)該成功了。我滿懷信心地來(lái)到了樓下，把系在布上的繩子解開，令我失望的是布里的雞蛋還是破了。我心中剛剛?cè)计鸬母吲d的火花一霎那便熄滅了。我像泄了氣的皮球似的，垂頭喪氣。

　　這時(shí)，媽媽走了出來(lái)，見(jiàn)到我這樣，說(shuō)：“兒子，你坐在那兒干什么?”我便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。媽媽笑著說(shuō)：“原來(lái)如此。”接著，她又說(shuō)：“失敗不要緊，但不能盲目地失敗，要從失敗中得到經(jīng)驗(yàn)，從而取得成功。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新做起了實(shí)驗(yàn)。吸取了前兩次的教訓(xùn)后，我決定給雞蛋包上膠布，為了萬(wàn)無(wú)一失，我又找了一塊厚厚的海綿緊緊地包在雞蛋上，給雞蛋上了“保險(xiǎn)”后，我小心翼翼地丟下去。我迫不及待地奔到樓下，嘿，這次雞蛋終于乖了，毫發(fā)無(wú)損，一點(diǎn)也沒(méi)破。

　　“耶”!我終于成功了!我從這次實(shí)驗(yàn)中深深地領(lǐng)悟到“失敗是成功之母”這句話的含義。

　　一次成功的實(shí)驗(yàn)作文500字2：

　　今天的“語(yǔ)文課”改成了“魔術(shù)課”。

　　“魔術(shù)課”上，大家只見(jiàn)張老師把一瓶清清的水和一個(gè)圓溜溜的生雞蛋放在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我把這個(gè)雞蛋放在水里，那它會(huì)沉下去還是會(huì)浮上來(lái)呢?”“會(huì)沉下去。”吳濤搶先回答。“會(huì)浮上來(lái)。”我的同桌湯哲鵬也不甘示弱地說(shuō)。張老師叫班長(zhǎng)上去，盯著我們，讓我們看仔細(xì)，她把手伸入水面，輕輕地把雞蛋放到水里。“沉下去啦，看見(jiàn)沒(méi)，姓湯的那個(gè)，你輸啦!”吳濤高興的叫著。 這時(shí)，張老師又說(shuō)：“昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)孫悟空送給我一點(diǎn)‘魔粉’。”張老師拿出一雙筷子，不停地扳著雞蛋，讓雞蛋浮上來(lái)，可雞蛋不聽使喚，扳上來(lái)又沉下去。張老師把雞蛋拿了出來(lái)，放在筷子上，又拿出一個(gè)袋子，“這個(gè)袋子里裝的就是‘魔粉’。”“哇!”大家都叫了起來(lái)，眼里閃著金色的光芒。 張老師倒了一點(diǎn)“魔粉”，用筷子把它攪拌均勻，又把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋有點(diǎn)浮了上來(lái)，張老師又倒了一點(diǎn)“魔粉”，雞蛋馬上就浮了起來(lái)，還在“跳舞”呢!

　　一次成功的實(shí)驗(yàn)作文500字3：

　　我在一本書上看見(jiàn)一個(gè)故事，叫《一次成功的實(shí)驗(yàn)》，內(nèi)容是：一位教育家來(lái)到一所小學(xué)，請(qǐng)校長(zhǎng)找來(lái)三個(gè)學(xué)生，讓他們做個(gè)游戲。教育家從包里拿出一個(gè)瓶子和三個(gè)系著繩子的小鉛球。他把瓶子放在地上，把三個(gè)小鉛球分給三個(gè)學(xué)生，讓他們拿著，放在瓶子里。他對(duì)三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)瓶子是一口井，井里沒(méi)有水。你們手里拿著的小鉛球代表自己。井口很窄，一次只能上來(lái)一個(gè)人。說(shuō)完，他又問(wèn)：“記住了嗎?”三個(gè)學(xué)生齊聲回答：“記住了。”

　　教育家拿著茶杯向瓶子里灌水，他一邊說(shuō)：“危險(xiǎn)，快上來(lái)!”一個(gè)女孩小聲說(shuō)：“你第一，你第二，我最后。”剛說(shuō)完，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛球提了上來(lái)……

　　其中最讓我感動(dòng)的一句話是：“女孩說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，讓別人先出去。”

　　我從中明白了，有了危險(xiǎn)讓別人先出去。也讓我知道在生活中我也可以像那個(gè)小女孩一樣。比如，我們打掃衛(wèi)生，誰(shuí)也不想掃，我就可以挺身而出主動(dòng)打掃也可以，萬(wàn)一，哪天有小朋友摔在地上了，誰(shuí)也不想扶他，害怕別人說(shuō)是他把他摔在地上的。那時(shí)候我就去把他扶起來(lái)。相信，世上總有好人，好人總比壞人多。

　　一次成功的實(shí)驗(yàn)作文500字4：

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，它主要講述了一位教育家走訪許多的國(guó)家去做一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)，可是每次都失敗，直到一所小學(xué)才獲得了成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，但為什么只有到那所小學(xué)才能獲得成功呢?其實(shí)原因非常簡(jiǎn)單，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要想成功，必須要有三個(gè)條件，分別是：先人后己，團(tuán)結(jié)合作，沉著冷靜。這三個(gè)條件缺一不可。

　　在這篇課文里，我最喜歡那個(gè)小女孩，因?yàn)樗邆淞讼热撕蠹旱木?，她說(shuō)：“你第一，你第二，我最后。”如果讓自己第一個(gè)走的話，別人一定會(huì)有不同意見(jiàn)，而且還會(huì)耽擱時(shí)間，在這緊要關(guān)頭，她居然讓別人先出去，而把自己安排到最后，這需要多大的勇氣呢?要知道這樣的風(fēng)險(xiǎn)有多大啊!還好，那兩位男同學(xué)聽從她的安排，并沒(méi)有推讓，不然，每個(gè)人都有性命之憂。“三”字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地脫離了危險(xiǎn)。

　　讀了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》之后，我掩卷深思，這個(gè)小女孩的舍己為人的思想是多么的偉大。飛飛姐姐不就是這樣的人嗎?有一次中午吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的錢丟了，當(dāng)時(shí)心里十分著急，飛飛姐姐就把她自己僅有的五元錢借給我了，那雙溫暖的手像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心里，我感動(dòng)極了，當(dāng)我要把錢還給她時(shí)，她說(shuō)：“你還小，先讓你吃!”那時(shí)我感覺(jué)飛飛姐姐就是一位天使。我一定要善良，在能幫助別人的情況下，盡可能地去幫助別人。

　　一次成功的實(shí)驗(yàn)作文500字5：

　　我也有一次我一次成功的實(shí)驗(yàn)。

　　那一天，放學(xué)了，我哼著小曲，一蹦一跳地歡快地走在回家的路上。突然，一個(gè)清脆的聲音在我耳邊回響，我大叫一聲：“不好!”原來(lái)是我蹦的時(shí)候，渴望自由的一元硬幣走我口袋中溜了，我趕緊撒開腳去追，可硬幣象個(gè)“長(zhǎng)跑冠軍”，越滾越遠(yuǎn)，我一個(gè)前撲上去，還是沒(méi)抓住這個(gè)頑皮的“逃兵”，反倒是我摔了個(gè)“狗啃泥”，而硬幣順利地滾進(jìn)了一個(gè)2米深的地縫里，那縫只有3厘米左右寬，手是不可能伸進(jìn)去的，找東西拉上來(lái)也不行，因?yàn)橛矌艌A溜溜的，再加上下面是平地，也不可能，看著下面吃了苦的硬幣的呼喚，我急得抓耳撓騷。

　　就在我焦急時(shí)分，一個(gè)燈泡在我腦海中亮了起來(lái)：科學(xué)老師不是說(shuō)過(guò)磁鐵能吸收鐵，和鐵“粘”在一起嗎?于是我終于想出了一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃。因?yàn)橛矌乓彩氰F，所以我從小販那借了一塊磁鐵和一根毛線，我把毛線套在了那塊磁鐵上，然后系緊，我還是怕線斷了，又借了點(diǎn)膠布，老板很樂(lè)意，我用膠布把線和磁鐵粘牢了，就又來(lái)到那個(gè)地縫前。我小心翼翼地把磁鐵放進(jìn)那縫里面，生怕自己不小心一松又掉了下去，就這樣，我的手都捏出了汗，我把線放到硬幣前面時(shí)，硬幣神奇般的自己吸住了磁鐵，線明顯重了一點(diǎn)，我趕緊往上提，果然，我的硬幣在經(jīng)歷了一番痛苦的折磨下又被我“釣”了回來(lái)。

　　這個(gè)一次成功的實(shí)驗(yàn)給了我許多啟發(fā)：不管困難多大，只要我們開動(dòng)腦筋，就一定能迎刃而解，科學(xué)的力量是無(wú)窮的!