再試一次就成功讀后感3篇
再試一次就成功讀后感3篇
《再試一次就成功》里，劉墉以娓娓道來的形式，把處世哲學(xué)和教育方法滲透在子女成長(zhǎng)的點(diǎn)滴過程中，親切自然卻也鏗鏘有力，風(fēng)趣幽默卻不乏犀利見解。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于《再試一次就成功》讀后感，給大家作為參考，歡迎閱讀!
《再試一次就成功》內(nèi)容簡(jiǎn)介：
享譽(yù)華文世界的劉墉最成功的角色是父親，兒子劉軒是哈佛大學(xué)心理學(xué)博士，譯著有多種;女兒劉倚帆15歲就獲得了美國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)，被美國(guó)常春藤大學(xué)錄取。他獨(dú)特的教育理念和與眾不同的教育方法備受推崇。書中劉墉以溫情的筆觸，娓娓道來的形式，將愛與責(zé)任糅雜在教育理念之中，將人情世故滲透在日常小事之中，潛移默化的影響子女的人生觀和價(jià)值觀。這是一本愛的百科書，大到談成長(zhǎng)、談處世，小到談美、談考試，父愛之情躍然于紙面。
《再試一次就成功》讀后感1：
以往我看書都是囫圇吞棗，可是當(dāng)我看到劉墉先生的這本書時(shí)，便只好一一閱覽，細(xì)細(xì)品位其中的人生哲理。
劉墉先生的這一作品以娓娓道來的形式，和風(fēng)細(xì)雨的與讀者交流，有時(shí)像師長(zhǎng)，有時(shí)又像是朋友。誠(chéng)摯的態(tài)度，睿智的頭腦，平易近人的風(fēng)格，語言幽默鮮活，一個(gè)個(gè)精彩的哲理融入巧妙的故事當(dāng)中，既有說服力，也很容易讓人接受。本書既有觀念的提倡，也有實(shí)際的操作指導(dǎo)，具有極強(qiáng)的實(shí)用性。比如《談考試》、《談?dòng)洃洝穬烧?，既有考試方法指南，也有奇妙的記憶方法展現(xiàn)。同時(shí)該書也具有實(shí)尚的因素。這本書是以他的女兒為對(duì)象寫的，而女孩子長(zhǎng)大了都愛美，愛現(xiàn)，所以劉墉先生用了一個(gè)章節(jié)《談美的呈現(xiàn)》，告訴青少年怎么拍照漂亮，怎么站比較美，怎么說話比較動(dòng)人。
讀了這本書，打心底會(huì)讓人萌發(fā)一種斗志，一種不服輸?shù)臎_勁，一種力爭(zhēng)上游的勇氣。于是，從中受到了不少的啟發(fā)。
“有一天，每個(gè)人都說你沒希望的時(shí)候，不要?dú)怵H，再試一次!很可能，你這一試，就成功了!”這是劉墉所著的《再試一次就成功》中最令我難忘的語句。成功，1000個(gè)人對(duì)它有1000種不同的理解，但通往成功的道路只有：堅(jiān)持。 在成功之前不斷地“再試一次”，對(duì)自己說，這一次也許就會(huì)成功，成功終會(huì)來到。“再試一次”是成功的鑰匙，書中這樣說：再試一次有兩個(gè)意思，一是我們成長(zhǎng)的過程中總是會(huì)遇到這樣那樣的失敗，失敗了不要?dú)怵H，只要有“再試一次”的勇氣和信心，你就能獲得成功;二是在取得了已有的成功之后，我們總是容易安于現(xiàn)狀。只有抱著“再試一次”的信念，我們才能不斷超越自己，攀上新的成功高峰。
成功并不是飄渺不可及的，也許一次考試的進(jìn)步，就是一次成功。每一個(gè)大的成功都是由無數(shù)小小的成功組成的，而每個(gè)小小的成功背后，都有無數(shù)或大或小的失敗，如果沒有“再試一次”的勇氣與毅力，成功永遠(yuǎn)都是可望不可及的。把一個(gè)大的困難分解成一個(gè)個(gè)小困難，一點(diǎn)點(diǎn)去克服，一點(diǎn)點(diǎn)地取得成功。在成功之前決不要放棄，再試一次。再試一次!再試一次!!無數(shù)個(gè)“再試一次”后，就是你期望已久的成功。
再試一次，是不要放棄黑暗中的一絲叫做希望的光芒;再試一次，是幫助你走出困境的一劑叫做堅(jiān)持的秘方;再試一次，是開啟成功之門的一把叫做毅力的鑰匙!失敗的時(shí)候，不要?dú)怵H，用你傷心難過的時(shí)間再試一次吧!也許這次，你就看到了成功——因?yàn)槌晒?，永遠(yuǎn)與你只有一步之遙。
《再試一次就成功》讀后感2：
“每個(gè)人到這世上來，都要展現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的美麗，展現(xiàn)自己的能力，展現(xiàn)自己的特質(zhì)。”這是我在看完《再試一次就成功》這本書之后，印象最深刻的一句話。是的，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，只有相信自己，展現(xiàn)自己的人，再試一次就成功。
這本書的作者是劉墉，在華文世界的劉墉最成功的角色就是父親，他的兒子劉軒是哈佛大學(xué)心理學(xué)博士，譯著有多種;女兒劉倚帆15歲就獲得了美國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)，被美國(guó)常春藤大學(xué)錄取。
看完這本書后的我，心境很平靜，仔仔細(xì)細(xì)地再回想一下整本書的內(nèi)容。它告訴了我兩個(gè)道理：一是我們成長(zhǎng)的過程中總是會(huì)遇到這樣那樣的失敗，失敗了不要?dú)怵H，只要有“再試一次”的勇氣和信心，你就能獲得成功;二是在取得了已有的成功之后，我們總是容易安于現(xiàn)狀。只有抱著“再試一次”的信念，我們才能不斷超越自己，攀上新的成功高峰……
這本書讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生的一個(gè)故事：在一次火災(zāi)中，一個(gè)男孩被燒成重傷，雖然保住了性命，但是他的下半身沒有了知覺，日后只能靠輪椅度日了。有一天，媽媽推著輪椅讓男孩呼吸新鮮空氣，然后有事離開了。一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)自他心里涌起：我一定要站起來!他推開輪椅，拖著無力的雙腿，用雙肘在草地上匍匐前進(jìn)，他終于爬到了籬笆墻邊。男孩用盡全身力氣，努力地抓住籬笆站了起來，并試著抓住籬笆墻行走。還未走幾步，汗水從額頭滾滾而下，他停下來喘口氣，咬緊牙關(guān)拖著雙腿再次出發(fā)，直到籬笆墻的盡頭。以后的每一天，男孩都要抓緊籬笆墻練習(xí)走路。但是一天天過去了，他的雙腿還是軟弱無力地垂著。男孩不甘心困于輪椅的生活，他握緊拳頭告訴自己：在未來的日子里，一定要靠自己的雙腿來行走。自打那以后，男子的身體恢復(fù)得很快。先是能夠慢慢地站起來，扶著籬笆墻走上幾步，漸漸地，他便可以獨(dú)立行走了，后來有一天，他竟然在院子里跑了起來。從此以后，他與別的男孩子沒什么兩樣了。到他讀大學(xué)的時(shí)候，被選進(jìn)了田徑隊(duì)。他就是葛林·康漢寧博士，他曾經(jīng)跑出過全世界最好的成績(jī)。
現(xiàn)在的世界是一個(gè)科技與能力共同進(jìn)步的時(shí)代，不要因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的失敗而失去信心，也不要因?yàn)橐欢僭俣氖?，而放棄再試一次的決心。相信自己的能力，更要相信自己的實(shí)力，我們是新一代的健康少年，不要因?yàn)楝F(xiàn)在的優(yōu)異生活，而失去了對(duì)更加美好的明天的向往。我們要勇敢的向前沖，即使你已經(jīng)一只腳邁向了成功，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成功而放棄了另一只腳以更大的步伐邁向終點(diǎn)。
另一方面在這本書里面，有很多富有人生哲理性的話，細(xì)細(xì)體味的話，就會(huì)讓人在心里最深處萌發(fā)一種斗志，一種不服輸?shù)臎_勁，一種力爭(zhēng)上游的勇氣。讓我們?yōu)榱藫碛懈篮玫拿魈旌透用篮玫奈磥矶Π?!
初一:浮華落
《再試一次就成功》讀后感3：
從畫畫改行寫作的人不算少數(shù)，但是能常年不停地出版暢銷書，甚至忘記他老本行的人恐怕非臺(tái)灣作家劉墉莫屬了。從1997年至今，劉墉在內(nèi)地就出版了60多本圖書，尤其以給一對(duì)兒女寫的勵(lì)志書，備受讀者喜愛。
懷著好奇的心情，我找到了劉墉先生的“成功三部曲”——《靠自己去成功》、《跨一步，就成功》和《再試一次就成功》。其中，《再試一次就成功》給我留下了深刻的印象，這是一本愛的百科書，大到談成長(zhǎng)、談處世，小到談美、談考試，父愛之情躍然于紙面。享譽(yù)華文世界的劉墉最成功的角色是父親，兒子劉軒是哈佛大學(xué)心理學(xué)博士，女兒劉倚帆15歲就獲得了美國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)，被美國(guó)常春藤大學(xué)錄取?！对僭囈淮尉统晒Α肥状闻蹲髡邜叟M(jìn)入常春藤名校的“自由教育法”，沒有枯燥啰嗦的說教，沒有義正言辭的批評(píng)，不扮演權(quán)威，不訴諸情緒，不過分溺愛，放低姿態(tài)，表達(dá)出對(duì)子女的需求與依靠。作者以溫情的筆觸，娓娓道來的形式，將愛與責(zé)任糅雜在教育理念之中，將人情世故滲透在日常小事之中，潛移默化的影響子女的人生觀和價(jià)值觀。雖然作者與我們所處的環(huán)境有所不同，但是其中有很多有用的道理也值得我們參考。
《再試一次就成功》的書名其實(shí)包含了兩層意思。一層意思是我們成長(zhǎng)的過程中總是會(huì)遇到這樣那樣的失敗，失敗了不要?dú)怵H，只要有“再試一次”的勇氣和信心，就能獲得成功。另一層意思是在取得了已有的成功之后，我們總是容易安于現(xiàn)狀。只有抱著“再試一次”的信念，我們才能不斷超越自己，攀上新的成功高峰。
本書共談了六個(gè)話題：
一是自制。對(duì)很多家長(zhǎng)來說，孩子早戀是一個(gè)棘手的問題，作者通過女兒讀書時(shí)的情感經(jīng)歷告訴我們，當(dāng)孩子交了不適當(dāng)?shù)漠愋耘笥训臅r(shí)候，可以為他做客觀的分析，而不是主觀地排斥，免得激起孩子不正常的同情心、正義感，反而陷得更深，尤其不可有過激的反映，而應(yīng)當(dāng)以冷靜的態(tài)度面對(duì)，讓孩子明白如何處理好學(xué)習(xí)與情感之間的關(guān)系，明白自制是世界上最強(qiáng)大的力量和財(cái)富。
二是處世。作者告誡女兒，彰顯自己，不必否定他人。你可以不贊同，但不能全盤否定!否定別人的人，常不能有很好的人際關(guān)系，因?yàn)樗约盒睦镉袀€(gè)樊籬，阻擋了別人，也阻礙了自己。留三分地給別人，常能使彼此都獲得更大的天空。千萬不能因?yàn)樽约盒疫\(yùn)，就把幸運(yùn)當(dāng)成習(xí)慣，因?yàn)樾疫\(yùn)不總是留在我們身邊，我們必須隨時(shí)告訴自己，今天能夠做王子公主，明天就能夠睡柴房。
三是美的呈現(xiàn)。一個(gè)完美的人生，不見得要有最多的掌聲，也不見得要賺最多的錢，或有最了不得的成就，最重要的，是我們的心靈世界必須豐富。有希望，使我們能憧憬未來;有忍耐，使我們能度過苦難;有自主，使我們能不受擺布。而有時(shí)候，不完美，也正是一種美，看得慣殘破，是歷練，是豁達(dá)，是成熟，更是一種人生的境界。
四是記憶。記憶是件很奇妙的事情，不必為自己記憶力不好而自責(zé)，也不必為自己記得、別人忘掉而沾沾自喜，因?yàn)槿烁饔兴L(zhǎng)，最重要的是一個(gè)人要成功，先得認(rèn)識(shí)自己、分析自己、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，然后，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能事半功倍，獲得成功。 盡管不見得一份耕耘就能換來一份收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲。
五是考試。有人說“我們是考大的”，這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)，人生的每個(gè)階段都會(huì)經(jīng)歷不同的考試，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，一定要戒驕戒躁，不斷完善自己、超越自己;當(dāng)我們面對(duì)失敗的時(shí)候，可以坐在地上，檢討自己為什么失敗，也可以傷心、落淚，但是一定得一邊擦眼淚，一邊站起來，時(shí)刻準(zhǔn)備著，再一次向前沖。
六是成長(zhǎng)。作者認(rèn)為，把該屬于孩子的地盤交給他，像雄獅一樣，把長(zhǎng)大的幼獅趕出去，逼他走向自己的世界，用他的價(jià)值觀衡量，用他的方式生活，用他的方式成功，用他的方式失敗，這就是成長(zhǎng)。我們每一個(gè)人，在成長(zhǎng)的過程中，都要學(xué)著去了解，去體會(huì)，去認(rèn)知復(fù)雜的人生，辨別了，選擇了，經(jīng)歷了，我們便從成長(zhǎng)走向成熟。
其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)面對(duì)失敗，但面對(duì)失敗時(shí)我們是否對(duì)自己說過“再試一次”。電話打不通，在放棄之前，再試一次!計(jì)劃不成功，在放棄之前，再試一次!考試不過關(guān)，在放棄之前，再試一次!東西壞了，在扔掉之前，再試一次!有一天，每個(gè)人都說你沒希望的時(shí)候，不要?dú)怵H，再試一次!很可能，這一試，就成功了。
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