護(hù)理安全警示教育案例精選(2)
護(hù)理安全警示教育案例精選
護(hù)理安全警示教育案例篇4
2014年7月24日，我院在科技樓三才廳組織召開(kāi)了2014上半年護(hù)理安全總結(jié)及警示教育大會(huì)，會(huì)議由護(hù)理部主任田繼書(shū)主持，全院護(hù)士長(zhǎng)及臨床一線護(hù)士共計(jì)490余人參加了會(huì)議。
會(huì)上，護(hù)理部副主任向鳳玲對(duì)2014年上半年的護(hù)理安全工作進(jìn)行了總結(jié)。對(duì)今年上半年的245件護(hù)理缺陷按缺陷性質(zhì)、缺陷類(lèi)型、發(fā)生原因進(jìn)行了分析。并就13個(gè)典型案例進(jìn)行根因分析，找出流程或環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施及下半年護(hù)理安全管理工作的重心：一是加強(qiáng)護(hù)士溝通、服務(wù)技巧的培訓(xùn)，真正落實(shí)文明服務(wù)、禮貌服務(wù)、主動(dòng)服務(wù);二是加強(qiáng)低年資護(hù)士(<3年)基本知識(shí)、基本技能和專(zhuān)科知識(shí)的培訓(xùn);三是加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量的管控，重點(diǎn)督查核心制度的落實(shí)，提高查對(duì)制度的執(zhí)行率;四是加強(qiáng)重點(diǎn)病人、特殊病人的病情及心理評(píng)估，嚴(yán)格落實(shí)安全防范措施;五是強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)的執(zhí)行力，加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)重要時(shí)段、重點(diǎn)病人、重點(diǎn)員工、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度。
最后，護(hù)理部田主任總結(jié)發(fā)言，一是強(qiáng)調(diào)全院護(hù)理人員必須高度重視護(hù)理安全工作;二是要求護(hù)士長(zhǎng)在科室認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、組織學(xué)習(xí)本次安全教育的內(nèi)容;三是安全警示教育形式多樣，可結(jié)合我院低年資護(hù)士多的實(shí)際情況開(kāi)展互動(dòng)，以達(dá)到更好的教育培訓(xùn)效果。
安全無(wú)小事，警鐘長(zhǎng)鳴!本次會(huì)議的成功召開(kāi)，為我院下半年的護(hù)理安全管理工作指明了方向，為減少護(hù)理缺陷、杜絕護(hù)理事故，保障患者安全，提高護(hù)理質(zhì)量起到積極的促進(jìn)作用。
護(hù)理安全警示教育案例篇5
為做好安全防范，保障患者權(quán)益，我院護(hù)理部于近日召開(kāi)上半年護(hù)理安全警示教育會(huì)。此次會(huì)議由護(hù)理部錢(qián)一平主任主持，工作10年以?xún)?nèi)的護(hù)士分兩場(chǎng)全部參加。錢(qián)主任從國(guó)內(nèi)外發(fā)生的護(hù)理不良事件案例談起，結(jié)合該院上半年發(fā)生的26起不良事件，運(yùn)用海恩法則精髓、冰山理論，從引發(fā)不良事件發(fā)生的四個(gè)基本要素，即責(zé)任心不強(qiáng)、不遵守規(guī)章制度、技術(shù)水平低、違反操作規(guī)程等方面一一剖析，并重點(diǎn)運(yùn)用魚(yú)骨圖、根因分析法對(duì)上半年不良事件中發(fā)生頻次最高的病人跌倒事件進(jìn)行了詳細(xì)分析、指出整改建議及措施。錢(qián)主任指出，在醫(yī)患關(guān)系緊張的大環(huán)境下，護(hù)理人員應(yīng)依法執(zhí)業(yè)，熟練運(yùn)用護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，杜絕安全隱患，防范護(hù)理不良事件的發(fā)生。此次會(huì)議增強(qiáng)了全院護(hù)士特別是年輕護(hù)士的護(hù)理安全防范意識(shí)，為提高護(hù)理質(zhì)量，確?；颊甙踩珮?gòu)筑了一道重要防線。
護(hù)理安全警示教育案例篇6
為了加強(qiáng)護(hù)理安全管理、進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，2014年歲末，護(hù)理部舉辦了護(hù)理安全警示教育講課。護(hù)理部主任陳曉云授課，在課堂上，陳主任總結(jié)了2014年第四季度護(hù)理不良事件和護(hù)理質(zhì)量缺陷，通過(guò)發(fā)生在身邊和院外的典型案例，對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行警醒;并要求每位護(hù)理人員必須從思想上高度重視，緊繃護(hù)理安全這根弦，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、操作規(guī)程，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力提高技術(shù)操作能力;同時(shí)強(qiáng)調(diào)護(hù)士長(zhǎng)還要加強(qiáng)管理，在行政業(yè)務(wù)管理中對(duì)安全進(jìn)行隱患分析排查;做好年輕護(hù)士的培訓(xùn)、帶教;做好病區(qū)患者、藥品、護(hù)理文件的管理并且做到責(zé)任追究。全體護(hù)理人員都要提高安全服務(wù)意識(shí)，保證臨床各個(gè)護(hù)理環(huán)節(jié)的安全，只有這樣才能將最好的服務(wù)提供給患者，才能提高我們的護(hù)理質(zhì)量、提升本院的護(hù)理隊(duì)伍形象。在主任的帶領(lǐng)下，大家再次學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度等，為形成安全、可靠的醫(yī)療護(hù)理環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。課堂上，陳主任與臺(tái)下的護(hù)理人員密切互動(dòng)，熱烈討論，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)習(xí)的效率。
猜你喜歡：
3.精神分析療法案例