大學生畢業(yè)了做什么?有人選擇繼續(xù)深造有人卻選擇了自主創(chuàng)業(yè)，大學生自主創(chuàng)業(yè)到底路在何處?以下是學習啦小編為大家整理的關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)成功案例分析，歡迎閱讀!

　　大學生創(chuàng)業(yè)成功案例分析1:

　　不完全統(tǒng)計數(shù)字顯示，目前我國大學生創(chuàng)業(yè)成功率則只有2%~3%，有97%~98%的大學生創(chuàng)業(yè)失敗，專業(yè)人士分析，缺乏相關(guān)的創(chuàng)業(yè)教育和實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺乏“第一桶金”等都是其中的重要原因之一。然而，對于成功創(chuàng)業(yè)的大學生來說極為重要的實戰(zhàn)經(jīng)驗及“第一桶金”都是“天上掉下來的”嗎?為什么陳生也在不到兩年的時間里進入養(yǎng)豬行業(yè)，就能在廣州開設(shè)近100家豬肉連鎖店，營業(yè)額達到2個億?這個問題，的確值得好好追問。

　　實際上，之所以能在養(yǎng)豬行業(yè)里很短時間就能取得驕人成績，成為擁有數(shù)千名員工的集團的董事長，還在于陳生此前就經(jīng)歷的幾次創(chuàng)業(yè)的“實戰(zhàn)經(jīng)驗”：陳生賣過菜，賣過白酒，賣過房子，賣過飲料。這使得陳生有著這樣的獨到的見解：很多事情不是具備條件、做好了調(diào)查才去做就能做好，而是在條件不充分的時候就要開始做，這樣才能抓住機會。

　　然而，“條件不充分”時到底怎么才能“抓住機會”呢?我們來看一下陳生的做法：他賣白酒時，根本沒有能力投資數(shù)千萬設(shè)立廠房，可是他直接從農(nóng)戶那里收購散裝米酒，不需要在固定設(shè)施上投入一分錢便可以通過廣大的農(nóng)民幫他生產(chǎn)，產(chǎn)能卻可以達到投資5000萬的工廠的數(shù)倍。此后，他才利用積累起來的資金開始租用廠房和設(shè)施，打造自己的品牌。迅速的進入和占領(lǐng)市場，讓他在白酒市場上打了個漂亮仗。而當許多人“跟風”學習一位到南方視察的國家領(lǐng)導人用陳醋兌雪碧當飲料的飲食方法時，善于“抓住機會”的陳生想到了如何將這種飲料生產(chǎn)出來。經(jīng)過多次嘗試，著名的“天地壹號”蘋果醋就此誕生。

　　當然，資金積累到一定程度時，陳生成功的秘訣更讓人難忘：在經(jīng)濟飛速發(fā)展的年代，無數(shù)企業(yè)“抓破腦袋”尋求發(fā)展良機，在這樣的情況下，只有技高一籌者才能夠取得成功。而一些企業(yè)運用精細化營銷，就是一種技高一籌的做法。于是，從傳統(tǒng)的中國豬肉行業(yè)里，陳生分析到了其中的巨大商機，因為中國每年的豬肉消費約500億公斤，按每公斤20元算，年銷售額就高達上萬億。而與其他行業(yè)相比，豬肉這個行業(yè)一直沒有得到很好的整合，基本上沒有形成像樣的產(chǎn)業(yè)化，競爭不強，檔次不高，機會很多。更重要的是，進入這一行業(yè)的陳生，機智地率先推出了綠色環(huán)保豬肉“壹號土豬”，開始經(jīng)營自己的品牌豬肉。

　　雖然走的還是“公司+農(nóng)戶合作”的路子，但針對學生、部隊等不同人群，卻能夠選擇不同的農(nóng)戶，提出不同的飼養(yǎng)要求，比如，為部隊定制的豬可肥一點，學生吃的可瘦一點，為精英人士定制的肉豬，據(jù)傳每天吃中草藥甚至冬蟲夏草，使公司的生豬產(chǎn)品質(zhì)量與普通豬肉“和而不同”。在這樣的“精細化營銷”戰(zhàn)略下，陳生終于在很短的時間內(nèi)叫響了“壹號土豬”品牌，成為廣州知名的“豬肉大王”。

　　大學生創(chuàng)業(yè)成功案例分析2：

　　李毅是某師范學院2006屆生物科學專業(yè)本科畢業(yè)生，畢業(yè)后在學校大門斜對面籌辦了一間餐館。

　　二人撐起一個餐館

　　采訪李毅將近一個小時的時候，小編竟沒有看到其他工作人員。對此，李毅調(diào)侃地笑著說，整個餐館就只有兩個工人——李毅和李毅堂姐。李毅說，目前餐館很多方面都需要人手，但由于資金困難，自己只好一手包辦。“現(xiàn)在我是既當老板又當工人，堂姐原來是在外面打工的，后來見到我在玉林開了餐館，把原來的工作辭掉，從老家博白前來幫忙。”在他的餐館里，記者看到李毅的堂姐正在認真地清洗碗筷，打掃衛(wèi)生，十分勤懇。面對記者的提問，她只是笑笑，臉上露出的凈是堅強。

　　記者還從李毅的口中了解到，畢業(yè)后，他曾前往大新縣雷平中學教書，試用兩個月后，找不到激情，加上工資也不高，于是辭職回玉林開餐館，自己做起自己的老板來。目前，李毅每天的工作就是采購、管理賬目等一系列的工作，奔跑在每個工作環(huán)節(jié)中，忙碌著一件件大大小小的事情。雖然十分辛苦，但他依然堅信，付出就有收獲。

　　畢業(yè)后就打算自主創(chuàng)業(yè)

　　李毅的餐館打掃得整潔干凈，餐桌和凳子擺得十分整齊。對于辦餐館一事，李毅告訴記者，他于2006年6月份畢業(yè)后，覺得就業(yè)競爭激烈，而他又沒有做老師的打算，就想到了自主創(chuàng)業(yè)，自己開餐館做起了老板。據(jù)他介紹，他的餐館租的是一間民房，共三層，目前經(jīng)營面積300多平方米，每月租金2200元，開業(yè)前期準備工作，包括裝修、購買餐桌、餐具和凳子等物品，花了6000多元，加上其他的一些花費，共用了1萬多元。2006年11月22日開業(yè)，從目前的經(jīng)營情況來看，餐館一般周五到周日生意爆滿，平時前來消費的顧客就不是很多，支出略大于收入，因此目前餐館面臨著許多困難。對此，李毅告訴記者，創(chuàng)業(yè)之初總是伴隨著艱難困苦的，關(guān)鍵要端正自己的心態(tài)，要具有迎難而上的精神，要放得下面子，大學生完全可以做好每一件事，工作并沒有貴賤之分。

　　李毅眼中的自主創(chuàng)業(yè)

　　李毅告訴小編，他選擇自主創(chuàng)業(yè)有三大理由：一、大學生自主“創(chuàng)業(yè)”本身就是一條出路。在今后的社會中，自主創(chuàng)業(yè)的人會越來越多，甚至會成為就業(yè)的主流，成為大學生畢業(yè)后就業(yè)的首選。二、選擇自主創(chuàng)業(yè)一方面做起來會更有工作激情，更投入，從而更容易獲得成功，這種成功是屬于自己的。另一方面，就算失敗，也是自己造成的，不會去怪別人，不會感到遺憾。三、大學生自主創(chuàng)業(yè)主要是能有一個空間來發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自我價值，得到社會的認可。

　　李毅說，通過自主創(chuàng)業(yè)，他深刻認識到大學生在學習知識的同時，應積極地思考問題，更加關(guān)注科技發(fā)展和社會需求，尋找知識的轉(zhuǎn)化點。任何創(chuàng)業(yè)都應建立在知識積累的基礎(chǔ)上，不可急功近利。大學生創(chuàng)業(yè)是具有很強的專業(yè)性、技術(shù)性、風險性和復雜性的實踐過程，創(chuàng)業(yè)要素的配置是多方面的，除了新的創(chuàng)意外，還有資金、市場。

　　創(chuàng)業(yè)手記：

　　目前，雖然國家出臺了一系列鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，但是記者采訪中發(fā)現(xiàn)，大學生創(chuàng)業(yè)之路異常艱難。大學生創(chuàng)業(yè)成為當前就業(yè)“熱”中的“冷” 選擇。少數(shù)人的成功和多數(shù)人的失敗表明，大學生創(chuàng)業(yè)還有很長的路要走，需要政府和社會的指導、扶持、保護，使優(yōu)惠政策真正落到實處，建立一條有效引導青年創(chuàng)業(yè)、有利于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的“綠