擁有一個(gè)好的環(huán)境，你會(huì)有更好的施展平臺(tái)，去表現(xiàn)自己，讓自己發(fā)光發(fā)熱，以達(dá)到成功的目的。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理的環(huán)境對(duì)成功的影響因素，希望對(duì)大家有所幫助!

　　環(huán)境對(duì)成功的影響因素篇1

　　“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”,自叢讀了《小偷和他的母親》這則寓言，才讓我真正明白了這其中的道理。

　　《小偷和他的母親》這則寓言主要講的是：一個(gè)小男孩小時(shí)候偷了同學(xué)的寫字板，他的母親不但沒有教育小男孩，反而還夸獎(jiǎng)了小男孩。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大，膽子也越來(lái)越大了，到處偷金拿銀，盜竊、搶劫無(wú)惡不作。有一次，他正在偷竊別人的物品時(shí)，被當(dāng)場(chǎng)抓獲，因作惡多端，被判為死刑。行刑前，他很想再見母親最后一面，和母親最后說幾句話，白發(fā)母親來(lái)了，當(dāng)他母親剛把耳朵貼在兒子嘴邊，就被他很狠地咬了下來(lái)……

　　這則寓言告訴我們一個(gè)道理:長(zhǎng)輩對(duì)孩子的教育是很重要的, 泥土和玫瑰相處，吸收玫瑰的芬芳，久而久之，就會(huì)有相同的味道，也能夠?yàn)閯e人帶來(lái)了香味。正如人也一樣，和一群善良的人在一起玩，必會(huì)養(yǎng)出善良的心靈，和一群品質(zhì)惡劣的人在一起，不邪惡也難。 可見不良的環(huán)境能改變?nèi)说牧?xí)性。

　　俗話說:“近朱者赤，近墨者黑”。“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。作為父母，要敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足，以身作則，去感染孩子，為孩子樹立好榜樣，讓他們?cè)跊]有污染的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。

　　環(huán)境對(duì)成功的影響因素篇2

　　土在空中飄浮，它是令人厭惡的塵埃;土在大地沉淀，它是令人喜愛的資源。不同的環(huán)境造就了土不同的命運(yùn)。環(huán)境對(duì)于人的一生尤其重要，不同的環(huán)境造就不同的人生。

　　良好的環(huán)境造就成功的人生。“時(shí)間沖淡一切苦痛。”這么富有哲理的句子從三毛的思想里流露。三毛---一個(gè)極其“自由的女神。”少年時(shí)代，不上學(xué)的三毛因?yàn)橛辛己玫募彝キh(huán)境而讀書甚多。在母親的陪伴下，她在開明的家庭里無(wú)憂無(wú)慮地度過童年。同時(shí)，這種良好的環(huán)境讓她受益終生，為她躋身文壇奠定了基礎(chǔ)。三毛說過，是她父母讓她成為了女強(qiáng)人，環(huán)境給了她成材的機(jī)會(huì)。

　　艱難的環(huán)境同樣也能造就成功的人生。林建海，從貧困家庭走出去，走進(jìn)了國(guó)際貨幣基金組織的核心領(lǐng)導(dǎo)階層。他的成功趟過了漫漫坎坷路，環(huán)境對(duì)他的影響很大。他父母很窮，但吃苦耐勞。他在父母的影響和這種特殊的環(huán)境下也養(yǎng)成了吃苦耐勞的好習(xí)慣。以至于后來(lái)，在求學(xué)路上，他執(zhí)著追求，刻苦鉆研，最后成為了中國(guó)和美國(guó)的圓夢(mèng)者。

　　不好的環(huán)境往往造就失敗的人生。昔日的一個(gè)朋友已離我遠(yuǎn)去，我們已經(jīng)走上了永不相交的平行線。他的人生注定只有失敗，因?yàn)樗哌M(jìn)了惡氣沖天的大染缸。各種不適合青少年的行為和舉止帶他走進(jìn)了人生的誤區(qū)。在別人的潛移默化下，他的人生路在傾斜，不斷地滑向萬(wàn)丈深淵。環(huán)境影響人生，他的人生已經(jīng)被不好的環(huán)境在塑造，所以他也只有擁有失敗的人生。

　　從不好的環(huán)境走向良好的環(huán)境，依然可以擁有更亮麗人生。賀龍，中國(guó)人民解放軍十大元帥之一，是電視連續(xù)劇《雄關(guān)漫道》的原型人物。年輕時(shí)，被惡劣的環(huán)境所逼，兩把菜刀殺了國(guó)民黨的稅收官，只好上山為“匪”。后來(lái)在中國(guó)共產(chǎn)黨的感召下，他率部向國(guó)民黨反動(dòng)派打響了第一槍，揭開了土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。在黨的教育和培養(yǎng)下，賀龍從舊軍閥變成了真正的共產(chǎn)黨員，成為紅二方面軍的一面旗幟。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，為民族解放做出了卓越的貢獻(xiàn)。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”賀龍就是一個(gè)具有蓮花品格的人，我深深地為他傾倒。

　　環(huán)境造就人生，我們的人生有無(wú)數(shù)個(gè)拐角點(diǎn)，環(huán)境對(duì)我們的影響很大。因此，我們要在良好的環(huán)境里走過漫漫人生路，尋找屬于自己的光明。在不好的環(huán)境里也一定要潔身自好，造就我們美麗的人生。

　　環(huán)境對(duì)成功的影響因素篇3

　　水土條件對(duì)植物生長(zhǎng)有著重大影響。植物如此，人何嘗不是這樣式呢?所不同的是：人不只是受自然環(huán)境的影響，更多的還要受社會(huì)環(huán)境的影響。正如別林斯基所說，大自然創(chuàng)造了人，但發(fā)展和形成人的是社會(huì)。

　　社會(huì)環(huán)境，從廣義上可分為大的社會(huì)環(huán)境和小的環(huán)境氛圍。

　　大的社會(huì)環(huán)境是指國(guó)家的政治狀況、社會(huì)形態(tài)乃至國(guó)際形勢(shì)等等。社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)能造就英雄，也可以毀滅人才。社會(huì)穩(wěn)定，就會(huì)有治國(guó)安邦者應(yīng)運(yùn)而生;局勢(shì)動(dòng)蕩，有可能亂世出豪杰，也可能小人得道，無(wú)德之輩雞犬升天。盛唐的詩(shī)壇，值開元盛世，浪漫、田園、邊塞各路詩(shī)人自領(lǐng)風(fēng)騷;歷經(jīng)安史之亂，杜甫才會(huì)寫出那么多深刻地揭露和批判黑暗現(xiàn)實(shí)的不朽詩(shī)篇。否則，他那“現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人”的名號(hào)又何從談起?再說，歷史上哪一次農(nóng)民起義不是源于統(tǒng)治者的暴政，要是統(tǒng)治者稍稍賢明一些，農(nóng)民們一定會(huì)去過男耕女織的舒心日子，才不會(huì)以血和生命為代價(jià)奮起抗?fàn)幠?

　　如果說社會(huì)大環(huán)境的影響還不能說明許多具體問題或者在短時(shí)間內(nèi)還不能得到印證的話，那么小的環(huán)境氛圍則直接關(guān)系到每一個(gè)人。小的環(huán)境氛圍包括家庭、學(xué)校、單位、居住區(qū)等，主要表現(xiàn)為人對(duì)人的影響。

　　一個(gè)人的秉性，與其所處的環(huán)境密切相關(guān)。家庭之中，親人共居，朝夕相處，家庭成員之間相互影響是潛移默化的。俗話說，“有其父必有其?quot;，講的就是家長(zhǎng)對(duì)孩子性格的重大影響。周昭王崇尚武功，喜好遠(yuǎn)游，子承父志，他兒子周穆王理旬如出一轍，竟遠(yuǎn)涉山水到瑤池會(huì)見了西王母。居里夫人治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，生活簡(jiǎn)樸，這直接影響到她的女兒，要不怎么會(huì)有母女共捧諾貝爾獎(jiǎng)的科壇佳話呢?近來(lái)被多種媒體介紹的”怪人“辜鴻銘，由于生長(zhǎng)在國(guó)外，受洋人的歧視侮辱，故而雖是滿肚子洋墨水，卻極為主張中國(guó)復(fù)古，到民國(guó)時(shí)還留著一尾大辮子，這是他所處的環(huán)境造成了他孤僻怪異的性格。

　　常言道：物以類聚，人以群分。為什么會(huì)這樣呢?現(xiàn)實(shí)中，不同追求的人往往容易結(jié)成一個(gè)個(gè)小圈子。換言之，即就是環(huán)境對(duì)人思想道德的影響。一個(gè)人若性情高雅，他所結(jié)交的人中一定不乏名士高人;若是一個(gè)惡貫滿盈的奸佞之徒，一定會(huì)有不少狐朋狗友、蠅營(yíng)狗茍之輩在其周圍。很少見有人能跟三教九流各個(gè)層次的人都能打得火熱。孟子之所以說”近朱者赤，近墨者黑“，說不定就是由其母帶其三遷中受到的啟發(fā)。

　　另外，”一傅眾咻“的故事說明環(huán)境對(duì)人語(yǔ)言的影響;魯迅先生說”農(nóng)家之子早認(rèn)犁，兵家之子舞刀槍，秀才之孱子舞文墨“，強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境對(duì)人職業(yè)的影響。諸如此類，不勝枚舉。

　　由此看來(lái)，環(huán)境對(duì)人的影響之大不容置疑。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，事情并不是那么簡(jiǎn)單。誰(shuí)也不可否認(rèn)出污泥而不染者有之，也不可否認(rèn)一世英明的劉備有個(gè)糊涂到極點(diǎn)的兒子劉禪，更不可否認(rèn)“”中荒廖的血統(tǒng)論使多少人蒙冤受屈，凡事必有例外，任何事情都不是絕對(duì)的。話說回來(lái)，就當(dāng)前社會(huì)來(lái)看：大的方面，整個(gè)社會(huì)尊重知識(shí)，重視人才，我們擁有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以一心一意不受干擾地好好學(xué)習(xí)?？尚〉姆矫?，確有一些地方不盡如人意。比如說一些父母，整天逛舞廳，打麻將，對(duì)孩子的負(fù)面影響相當(dāng)大。為會(huì)么〈孟母三遷〉的故事千百年來(lái)一直被中國(guó)人視為家教的經(jīng)典范例呢?就是因?yàn)槊夏干钪h(huán)境對(duì)其子的影響，不辭辛勞遷家三次，為的就是給孟軻一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今人或許應(yīng)從中得到些啟示。

　　我不否認(rèn)具有獨(dú)立創(chuàng)造精神的人。但是，從嚴(yán)格意義上講，任何人也不能完全脫離他所處的大的社會(huì)環(huán)境和周圍各種環(huán)境氛圍。”天馬行空“是不存在的，也絕不可能的。

　　環(huán)境與人的關(guān)系可謂重矣!

　　人們常說的抓住機(jī)遇，就是善于抓住大的社會(huì)環(huán)境和小的環(huán)境氛圍給你不常有的機(jī)會(huì)和有利因素，盡量避免和排除環(huán)境中常常出現(xiàn)的不利因素，同時(shí)，積極主動(dòng)地創(chuàng)造能夠施展才華的環(huán)境氛圍。這樣，才能無(wú)愧于人生，無(wú)愧于時(shí)代!