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關(guān)于青春勵志演講稿最新推薦(2)

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  關(guān)于青春勵志演講稿范文篇4:

  我不是畫家,不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛:我不是作家,不能用華美的 詞句來贊美我的職業(yè);我不是歌手,不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位,我只是一名普通的小學老師,在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣,不斷的采擷著、積累 著,構(gòu)筑心中那最美好。 還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對 于那個張揚的年紀實在缺少點吸引力。在極不情愿的情況下,我無奈的踏進了學校的大門。

  在這個社會,不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛, 轉(zhuǎn)行還是堅持?然而, 在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師,沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子, 但他們依然無怨無悔, 像春蠶、 像蠟燭,他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,我如夢初醒。他們 用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們 由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為,生命的意義遠不止于 功利。“人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博 大,短暫中孕育永恒。 在書上見過這樣一個故事:一條小魚蹦出了河面,路過的人看見了卻熟視 無睹,只有一個小男孩撿起那條魚,把它放進了河里,別人對那個男孩說:“你 干嘛這么做呢,誰還會在乎一條小魚?”小男孩卻說:“小魚在乎。” 是的呀,小魚在乎!同樣的,老師的一次會心的微笑,一個鼓勵的眼神,一 句溫馨的問候,一個體貼的動作,都會令學生信心倍增、溫暖倍至,因為學生在 乎,家長在乎! 每當在校內(nèi)或是校外聽到學生們一聲“老師好”的時候,每當看到孩子們的 點滴進步,心里便會蕩漾起無邊的幸福。“老師,我家的孩子最近......”總會有 家長來打電話或者到校來詢問孩子們的情況, 他們是那么放心的把孩子的未來全 托付給了我們,可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望? “腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話。

  確實,讀書,能夠改變教師 語言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺的那一年,每每走上課堂,照本宣科, 捉襟見肘,底氣不足,多是因為讀書太少。多讀書,教師在課堂上、在生活中,才能引經(jīng)據(jù)典,妙語連珠,給學生以知識的充實和心靈的震撼,才能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。教師擁有了文化底蘊,你才會自如地面對學生,自如地應對各種問題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,我要讓學習真正成為自己的一個習慣。

  關(guān)于青春勵志演講稿范文篇5:

  自信與自卑、自負,雖然只有一字之差,但精神境界根本不同,結(jié)果也大相徑庭。

  自信是成功的第一秘訣,它不僅是對自己能力的信任,更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時,毛澤東堅信“星星之火,可以燎原”;當敵人日搜夜捕,陳毅“屢不得脫”時,他滿懷自信,高唱“血雨腥風應有涯”,“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說:“一個人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”總之,自信是指向勝利的導航塔,是前進的不竭動力。

  自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重,而對自己的長處認識不足,只覺得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們坐失成功的良機,最終一事無成。而走出自卑陰影,前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》,演員們都以強者的信念與命運抗爭,戰(zhàn)勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛。可見,戰(zhàn)勝自卑,培養(yǎng)自信,是我們必然的選擇。

  自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理,自負者在取得一些成績后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓值得我們記取。

  楚漢相爭時,項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用,但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負,自封“霸王”,結(jié)果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙,覆軍于赤壁,又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見,正確估價自己的長處和成績,正視自己的短處和不足,劃清自信與自負的界限,對一個成功者來說真的很重要。

  怎樣看待自信、自卑、自負,其中充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負;要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰(zhàn)勝自卑,遠離自負,這是新世紀的要求,是追求完美人格的要求。“數(shù)風流人物,還看今朝”,毛澤東充滿自信的名言,將永遠激勵我們前進。

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