關(guān)于放飛夢(mèng)想的演講稿模板
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是一種理想或夢(mèng)想，不僅僅是一種實(shí)際，這樣，當(dāng)愛(ài)的實(shí)際并不美滿時(shí)，喜歡實(shí)際的中國(guó)人才不至于全面地倒向?qū)嶋H，而放棄飄繚于心魂的愛(ài)的夢(mèng)想。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于放飛愛(ài)的夢(mèng)想演講稿，給大家作為參考，歡迎大家前來(lái)借鑒!
放飛愛(ài)的夢(mèng)想演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，和在座的各位同仁們大家早上(下午)好!(鞠躬)
我是來(lái)自***的教師***。我演講的題目是《放飛愛(ài)的夢(mèng)想》。
梁?jiǎn)⒊壬谥袊?guó)水深火熱之時(shí)說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，于是中國(guó)覺(jué)醒了，一路走來(lái)有血有淚，曾今，我們站在角落里偷偷羨慕美國(guó)人的“美國(guó)夢(mèng)”。
“中國(guó)夢(mèng)”這三個(gè)字，讓2013年的春天格外溫暖。習(xí)深情闡述的“中國(guó)夢(mèng)”，令人感慨、催人奮進(jìn)，深深激蕩著每一個(gè)中國(guó)人的心靈。
今天，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母會(huì)問(wèn)，你長(zhǎng)大了干什么。步入學(xué)堂，老師會(huì)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無(wú)，現(xiàn)在，我是一名人民教師，我的夢(mèng)想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢(mèng)想，用愛(ài)心帶來(lái)溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。作為一名土生土長(zhǎng)的***人，在這 美麗的“***”工作至今，我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航!
志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地。在這個(gè)魅力城市，我將奉獻(xiàn)我全部的愛(ài)給那些群天真可愛(ài)的孩子們。為民族崛起，為十三億中國(guó)人共同的夢(mèng)想，放飛我心中的愛(ài)!
也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽(yáng)光，但我會(huì)努力，我也相信，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們?cè)趷?ài)的雨露和陽(yáng)光中，信心滿滿的走向未來(lái)。
一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想。因此，一個(gè)窮人，再窮，只要擁有夢(mèng)想，他還是富有的;而一個(gè)富人，再富有，但若沒(méi)有了夢(mèng)想，他仍是一個(gè)窮人。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我全心全意愛(ài)學(xué)生，盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生，真情善意嚴(yán)格要求學(xué)生。我贊賞他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們繼續(xù)追求生命的高度;糾正他們的錯(cuò)誤，讓他們重燃生命的火花;走進(jìn)他們的精神世界，做他們的良師益友，放手讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。
師者，醫(yī)人之靈魂，師者得才而教之， 得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉(cāng)頡造字于泱泱中國(guó)，是無(wú)窮盡的智慧，然則有智慧足矣!作為教師，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行!，作為教師，我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕，在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂(lè)趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓我們?cè)趬?mèng)想的道路上奮力奔跑!
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓我們攜起手來(lái)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)!
謝謝大家!(鞠躬)
放飛愛(ài)的夢(mèng)想演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，和在座的各位同仁們大家下午好!
我是梧田蟠鳳小學(xué)的鄭蘇蘇，我演講的題目是：放飛愛(ài)的夢(mèng)想
梁?jiǎn)⒊壬谥袊?guó)水深火熱之時(shí)說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，于是中國(guó)覺(jué)醒了，一路走來(lái)有血有淚，曾今，我們站在角落里偷偷羨慕美國(guó)人的“美國(guó)夢(mèng)”。今天，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)! 呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母會(huì)問(wèn)，你長(zhǎng)大了干什么。步入學(xué)堂，老師會(huì)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無(wú)，現(xiàn)在，我是一名志愿者，我的夢(mèng)想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢(mèng)想，用愛(ài)心帶來(lái)溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。當(dāng)我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來(lái)到這“洛河之畔，倉(cāng)頡故里”我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航!
志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地。在這個(gè)依山傍水的村莊，我將奉獻(xiàn)我全部的愛(ài)給那一群天真可愛(ài)的孩子們，從點(diǎn)滴做起，從山村里的學(xué)前教育做起，從義務(wù)支教的微小行動(dòng)做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉(xiāng)學(xué)子，為振興山村教育，為中原復(fù)興，為民族崛起，為十三億中國(guó)人共同的夢(mèng)想，放飛我心中的愛(ài)! 也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽(yáng)光，但我會(huì)努力，我也相信，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們?cè)趷?ài)的雨露和陽(yáng)光中，信心滿滿的走向未來(lái)。
師者，醫(yī)人之靈魂，師者得才而教之， 得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉(cāng)頡造字于泱泱中原，是無(wú)窮盡的智慧，然則有智慧足矣!老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行!，老師們，我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕，在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂(lè)趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓我們?cè)趬?mèng)想的道路上奮力奔跑!
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，國(guó)夢(mèng)。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓我們攜起手來(lái)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)!
放飛愛(ài)的夢(mèng)想演講稿篇3
這里是五彩的樂(lè)園， 這里是苗壯的土地， 這里是媽媽的希望， 這里是娃娃的搖籃!
在這，誰(shuí)擁有慈母的愛(ài)? 是你，是我，是她，是我們光榮的幼兒園教師。 用太陽(yáng)般光亮的音容， 用滿腔癡心的奉獻(xiàn)， 用遠(yuǎn)離喧囂的情懷， 幫小苗抽芽， 替小樹(shù)撐傘， 催花蕾綻放， 任鳥(niǎo)兒飛翔，是你，是我，是她，是我們光榮的幼兒教師，在這里，在這里放飛著愛(ài)的夢(mèng)。
記得那是去年豐收的秋天， 燕妮老師剛剛走進(jìn)人生的花季， 還帶著少女的稚氣和特有的憧憬， 走進(jìn)了幼兒園這塊神圣的土地， 可她，沒(méi)有想到，在剛剛步入工作崗位的第一天， 一個(gè)鬧肚子的孩子大便在褲子里，她拿著換下滿是濁物的褲子，不知所措。 是扔?是放?是洗?
剎時(shí)，大腦里蹦滿小問(wèn)號(hào)。
她含著淚拿著褲子跑進(jìn)了洗手間， 臉上的淚水連成了線，是選錯(cuò)了業(yè)? 還是擇錯(cuò)了崗?
她的內(nèi)心充滿了疑惑。
當(dāng)她把洗凈的褲子晾好時(shí)，回頭一望，只見(jiàn)園長(zhǎng)正用慈祥、信任的目光深情地注視著她。
就這樣燕妮開(kāi)始了她幼兒教師的生涯。
聽(tīng)，教室里傳來(lái)了柔美的鋼琴聲， 這是小梅老師和孩子們?cè)诟璩?那聲音猶如清泉淙淙，如絮語(yǔ)呢喃，像春蠶吐絲， 孩子們鶯鶯嘰嘰地圍繞在身旁。 看，活潑的張安妮，調(diào)皮的李祥勁，聰明的蔡世坤，可愛(ài)的李嘉怡，白雪公主般的 筱曦，筱晗等等，他們?cè)谖璧福麄冊(cè)诟璩?孩子們你們是可愛(ài)的精靈。 老師，陪伴著你們一起成長(zhǎng)。
看，一個(gè)老師笑盈盈地朝我們走來(lái)了， 她就是倍受孩子喜歡的阿婷老師。
才二十出頭的她早就是孩子心中的好媽媽了， 在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一陣急促的電話鈴聲打破了寂靜， 電話那頭傳來(lái)了一個(gè)小朋友的喊聲 “阿婷老師，你來(lái)啊，我很難受” 原來(lái)是她班上的小靜發(fā)了高燒，小靜的媽媽很早就去世了
她和一個(gè)七十多歲的奶奶一起生活 當(dāng)心急如焚的她趕到小靜家時(shí) 小靜飛奔了過(guò)來(lái)，“阿婷媽媽，阿婷媽媽” 老師落淚了，奶奶落淚了， 為了方便照顧，阿婷老師就直接把小靜接回了她的家記得那是一個(gè)細(xì)雨朦朧的夜晚，快七點(diǎn)了，新浩的媽媽還沒(méi)有來(lái)接孩子， 全園只剩下這一個(gè)孩子了， 看著獨(dú)坐在角落里的他，雅麗老師做出了一個(gè)決定，把他送回家去。 當(dāng)她走進(jìn)新浩的家里時(shí)， 眼前又是一片黑暗，他的父母加班還沒(méi)有回家，她該怎么辦?都這么晚了，孩子還餓著。 雨水噴灑著她傷痛的心。 這樣下去可不行啊!
雅麗老師決定帶著新浩去吃晚飯，并陪著他直到媽媽回家。
這便是小小的幼師了。 輕輕地，把心交出來(lái) ， 譜成一首溫柔的樂(lè)章。
就讓我們懷著感激的心情去面對(duì)紛繁的生活， 感謝生活不象巧克力那樣純粹甜甜蜜蜜，使我們有機(jī)會(huì)在苦澀與辛辣中磨練自己的身心。我想，無(wú)論多少年過(guò)去， 透過(guò)歲月的塵埃，我們都能感覺(jué)到這曾經(jīng)流淌在生命中的痕跡， 像一首首動(dòng)情的歌，記得今年的陽(yáng)春三月，那是充滿生機(jī)勃勃的春天，是希望的春天。 老師們走進(jìn)了婷婷孤兒院，看到這一些可憐的孩子時(shí)，
我們落淚了，回來(lái)的路上，大家的心緒都無(wú)法平靜，我們仿佛聽(tīng)到了一聲聲嘶心裂肺的呼喚， “媽媽，媽媽，你到底在哪里啊?” 我們震撼了，金寶貝幼兒園的老師們震撼了，來(lái)，來(lái)到老師的身邊，老師就是你們的媽媽，終于，一群孤兒背著書(shū)包走進(jìn)了金寶貝幼兒園， 開(kāi)始了他們充滿愛(ài)的生活。
是的，只要我們把心交出來(lái)，用行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)孩子。
我們將獲得最大的滿足我們的老師就是這樣，為了讓鳥(niǎo)兒自由地飛翔，我們用一顆火熱而真誠(chéng)的心，悄悄地開(kāi)啟著這些天真無(wú)私的心扉! 在這純真的孩子世界里，充滿了美妙，充滿了神奇，充滿了奉獻(xiàn)! 有人說(shuō)，生活是紅色的，像火一樣熱情， 有人說(shuō)，生活是藍(lán)色的，像海一樣寬闊，有人說(shuō)，生活是紫色的，像玫瑰那樣多姿，如夢(mèng)幻般浪漫。
是的，就是在這個(gè)絢麗多姿的世界里，有我們的歌，我們的淚，我們的笑，我們的愛(ài)， 在這個(gè)多彩神奇的樂(lè)園中，用我們的心放飛夢(mèng)中的愛(ài)。
孩子，老師愛(ài)你，金寶貝的老師們更愛(ài)你們!
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