2017年勵志演講比賽

　　演講比賽是以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動的一種語言交際活動。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的2017年勵志演講比賽，一起來和小編看看吧。

　　2017年勵志演講比賽篇(一)：精美范文

　　的時候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講一些好聽的故事，這些故事讓我覺得世界特別神奇。有一天，我好奇地問爸爸：“您的那些故事是從哪兒來的呀?”爸爸說是從書得來的，當(dāng)時我并不太懂。等我上了幼兒園的時候，從老師那兒知道：原來故事是在書里讀來的。從那時候起，史就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常把爸爸媽媽給我買的那些花花綠綠的圖書拿出來看，雖然當(dāng)時我一個字也不認(rèn)識，但我卻覺得很開心。

　　時間一天天的過去了，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名懂事的小學(xué)生。隨著年齡的增長，我認(rèn)識的字也越來越多了。終于，我擋不住書的誘惑，抱起一本本書，如饑似渴地讀起來。

　　我記得我以前讀的書很多。有《兒童神話集》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《安徒生童話》……我很喜歡這些書里的故事，我繪聲繪色地把它講給爸爸媽媽聽，他們快樂，我也快樂，因為讀書讓我學(xué)會了講故事。后來，那些書已經(jīng)不能滿足我強(qiáng)烈的求知欲望了。于是，我開始讀《西游記》、《魯濱遜漂流記》這些名著。讀了以后，我有許多感受，因為那里有很多連課本里都學(xué)不到的知識。

　　在《魯濱遜漂流記》里，我知道了在我們遇到困難時，不要退縮，要相信自己一定能行，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。在《西游記》里，我懂得了一個人做事要有始有終，不能半途而廢。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，可以告訴我們許多做人的道理，讓我們懂得什么是善與美，什么是惡與丑。其實，每當(dāng)你從書中懂得人生的哲理時，你已經(jīng)學(xué)會讀書了。

　　我讀書，為了增長知識;我讀書，為了豐富閱歷。我熱愛讀書，沒有理由，但我明白：我讀書，我快樂!

　　2017年勵志演講比賽篇(二)：勵志演講比賽主持詞

　　(女)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

　　(男)親愛的老師們、同學(xué)們：

　　(合)下午好!

　　(男)秋光絢麗，金風(fēng)送爽。

　　(女)在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同慶祝“昌都解放 60 周年” ，共同收獲教育工作的幸福，共同分享教育工作的快樂。

　　(男)今天， 我們的演講比賽有幸請到了我們尊敬的劉忠憲副縣長作為 評委，請大家以熱烈的掌聲對劉縣的到來表示熱烈的歡迎!(鼓掌)參 加評委工作的還有教育局的領(lǐng)導(dǎo)和縣直三校的校長， 我們也以熱烈的 掌聲對他們的辛勤工作表示衷心的感謝!(鼓掌)

　　(女)參賽的學(xué)校有江達(dá)縣一中、 二中， 縣小學(xué)、 同普中心校、 幼兒園， 師生代表共 17 人參加，

　　(男)在此，我謹(jǐn)代表廣大師生向各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來關(guān)心、支持我們江 達(dá)縣教育的發(fā)展表示衷心的感謝!(鼓掌)

　　(女)江達(dá)縣教育系統(tǒng)慶祝昌都解放 60 周年“我愛祖國、我愛西藏、 我愛昌都”師生演講比賽

　　(合)現(xiàn)在開始!

　　(女)首先，我宣布一下評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項： 本次比賽主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時間掌握、脫 稿要求五部分對演講選手進(jìn)行評分，實行 100 分制，采取現(xiàn)場亮分， 前三位選手演講完畢再亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均得分作為該選手最后得分。本次比賽將設(shè)組織獎、教師獎、學(xué)生 獎、鼓勵獎，教師演講一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名;學(xué)生 演講一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名和鼓勵獎兩名。 下面有請縣人民政府副縣長劉忠憲同志致詞，大家歡迎。(鼓掌)

　　(男) 下面進(jìn)行的是學(xué)生組的演講比賽: 總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往，60 年，西藏 昌都發(fā)生了翻天覆地的變化， 讓我們在這喜慶昌都解放 60 周年之際， 宣下莊嚴(yán)的誓言，有請縣二中尼瑪措同學(xué)為我們演講《讓我們宣誓》 。

　　(女)從未有一刻，我不為祖國那博大精深的文化而感到自豪;從未有 一刻，我不為祖國那美麗的自然景色所陶醉，請欣賞同普中心校四郎 班措同學(xué)為我們演講《永遠(yuǎn)令我驕傲的祖國》 。

　　(男)讓我們拾一塊女媧補(bǔ)天遺落的彩石，借一彎斜照宮闕的冷月，折 一縷渭城朝雨中的柳絲，挑一盞冰心老人點燃的小桔燈，去表達(dá)我們 中華兒女心中的中國結(jié)， 請讓我們一起感受縣小學(xué)阿旺卓嘎同學(xué)帶來 的《我的中國結(jié)》 (一起上臺)

　　(女)下面我宣布一下前兩位選手的得分情況， 一號選手的 得分情況是:----;去掉一個最高分-=，去掉一個最低分--，最后得 分---;二號選手的得分情況是-----;去掉一個最高分--，去掉一個 最低分--，最后得分是---。請評委為三號選手亮分。

　　(男)歷史證明了一切，只有付出，才有收獲;只有過去的不懈奮斗， 才有今天的幸福生活，讓我們銘記歷史，珍惜幸福生活吧!有請縣一 中江永措姆同學(xué)為我們演講《牢記歷史，珍惜幸福生活》 。

　　(女)三號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，最后得分—請 評委為四號選手亮分;---我愛你祖國，無論我在世界的哪一個角落; 我愛你祖國，這是您的孩子心靈的訴說，今天，我們歡聚一堂，把我 們最美的頌歌獻(xiàn)給偉大的祖國，偉大的黨，祝福祖國繁榮昌盛。請欣 賞同普中心校羅布次仁同學(xué)為我們演講《我親愛的祖國---中國》 。

　　(男) 四號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，最后得分— 請評委為五號選手亮分:---中華的歷史告誡我們，沒有大的國家，就 沒有小家，國家不強(qiáng)盛，哪有今天的新西藏，祖國啊母親，我們永遠(yuǎn) 愛你，請欣賞縣一中益西巴姆給我們帶來的《我愛祖國，我愛西藏》 。

　　(女) 五號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，最后得分— 請評委為六號選手亮分:---我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》 從那時起， 我幼小的心靈， 就一直向著祖國媽媽， 無論我們生在何處， 都不會忘記祖國，不會忘記祖國的恩惠，有請縣二中扎西郎加同學(xué)為 大家演講《愛國》 。

　　(男) 六號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，最后得分— 請評委為七號選手亮分:---在我的心里總有你把我呼喚;在我的腳 下， 總有你把我吸引， 我的祖國， 我的脈搏與你一起跳動; 你的苦樂， 我與你一起承擔(dān)，我的歌聲與你一起唱響，面對云天，面對大海，我 把心聲吐露： “我是中國人，我愛你—中國” ，下面有請縣小學(xué)王雪晶 同學(xué)給我們帶來的《我愛你，中國》 。 (一起上臺)

　　(女) 七號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--， 最后得分—請評委為八號選手亮分:---

　　(男)學(xué)生組的演講比賽就此結(jié)束， 接下來請大家欣賞教師組的精彩演 講。 六十年了，我們感慨萬分;六十年了，我們滿懷希望。走上幸福的生 活，我們不忘歷史，我們展望未來，共同創(chuàng)建我們美好的明天吧!請 欣賞縣一中鄭景玉老師演講的《六十滄?？唇癯?，攜手共進(jìn)創(chuàng)輝煌》 。

　　(女) 八號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，最后得分— 請評委為九號選手亮分:--我們相約十月，情系大地，大地飛歌，飛歌獻(xiàn)給我們的祖國，我們用 五千年的古鐘，鍛造一副鏗鏘的喉嚨，我們用五千年的文化，迸射出 華夏兒女的深情，讓我們把最愛的頌歌獻(xiàn)給偉大的祖國，偉大的黨， 下面讓我們一同感受縣小學(xué)康富貴老師給我們帶來的 《祖國永遠(yuǎn)在我 心中》 。

　　(男) 九號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，最后得分— 請評委為十號選手亮分:--六十一個春秋，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，抒寫了新中 國輝煌的篇章，祖國啊!讓我們謳歌歷史，我們?yōu)槟阕院溃肋h(yuǎn)在 我們心中蕩漾。下面請欣賞縣幼兒園陳定麗老師給我們帶來的《祖國 贊歌》 。

　　(女) 十號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，最后得分— 請評委為十一號選手亮分:--甲子 60 年，昌都發(fā)生了翻天覆地的變化;一個甲子，光輝歷程， “藏 東明珠”一直璀璨奪目;60 年，春華秋實，康巴神韻醉漫三江，讓我們一同祝福昌都，祝福西藏，未來更美好。有請縣二中窮達(dá)老師演 講的《甲子昌都》 。

　　(男) 十一號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，最后得分 —請評委為十二號選手亮分:--祖國是生養(yǎng)我們、教育我們又不求回報的慈母，感受著她比海還深的 愛，我們無法報盡，只能說“祖國我愛你” 。下面讓我們用心去感受 同普中心校教師四郎措姆給我們帶來的演講《因為愛國所以愛國》 。

　　(女) 十二號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，最后得分 —請評委為十三號選手亮分:--六十年，西藏的各項事業(yè)飛速發(fā)展，特別是西藏的教育得到了跨越式 的發(fā)展，我們每一個人都親生經(jīng)歷和感受著西藏取得的變化，也看到 了這 60 年教育騰飛帶來的希望，有請縣二中四郎巴姆老師給我們演 講《唱響新西藏華美樂章，辦好九年教育迎接更好未來》 。

　　(男)十三號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，最后得分 —請評委為十四號選手亮分:--今天， 我們相聚在這里， 讓我們盡情地吟誦祖國河山錦繡， 壯美多姿， 表達(dá)對我的家園---祖國的無限熱愛之情，請欣賞同普中心校四郎措 姆老師個我們帶來的《我的家園》 。

　　(女) 十四號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，最后得分 —請評委為十五號選手亮分:--61 年祖國的輝煌成就，令國人揚眉吐氣;60 年昌都的滄桑巨變，讓 藏東這塊寶地呈現(xiàn)出一派繁榮景象。于是，讓我們高呼，我為祖國而驕傲，我為昌都而自豪。下面有請縣小學(xué)陳昌軍老師演講的《我為祖 國二驕傲，我為昌都二自豪》 。

　　(女) 十五號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，最后得分 —請評委為十六號選手亮分:--我們偉大的祖國， 萬平方公里的土地， 960 少一寸也不行; 個民族， 56 缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、保衛(wèi)中 華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。下面，有請 縣一中教師扎西旺姆給大家演講《維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂》 。

　　(男) 十六號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，最后得分 —請評委為十七號選手亮分:--師生的演講比賽全部結(jié)束，在這次演講比賽中，大家表現(xiàn)非常積極、 非常踴躍，非常有激情，從你們演講的氣度和燦爛的笑容里，我們看 到了江達(dá)的希望，祖國的未來，謝謝你們，謝謝! !

　　(女)通過演講比賽也使我們受到良好的愛國主義教育， 激發(fā)了廣大教 育界的愛國熱情， 引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注祖國， 關(guān)心西藏， 關(guān)愛昌都的激情， 緊扣時代脈搏，將愛祖國、愛西藏、愛昌都之情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮 發(fā)成才、切實踐行社會主義榮辱觀的自覺性，與時代共同呼吸，與祖 國一起奮進(jìn)。

　　(男) 十七號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，最后得分 —。經(jīng)過評委公平、公正的評定，此次演講比賽評選出組織獎一名， 教師組前三名和學(xué)生組前三名，學(xué)生組鼓勵獎兩名。 下面我榮幸地公布獲獎名單，請獲獎選手依次上臺領(lǐng)獎。獲得江達(dá)縣教育系統(tǒng)慶祝昌都解放 60 周年“我愛祖國、我愛西藏、 我愛昌都”為主題的師生演講比賽組織獎的學(xué)校是： 有請劉縣為獲組織獎的學(xué)校頒獎。大家歡迎! 教師組獲第一名的是： 第二名： 第三名： 有請劉縣、 四郎江村局長、 夏代新局長為我們教師組的獲獎選手頒獎。

　　(女)學(xué)生組獲第一名的是： 第二名： 第三名： 有請縣一中白瑪卓嘎校長、縣二中楊光旭校長、縣小學(xué)唐曉斌校長為 我們的獲獎選手頒獎。(大家歡迎) 獲得學(xué)生組演講比賽鼓勵獎的選手是： 有請教育局教研室彭俊老師為我們的獲鼓勵獎的選手頒獎。(大家歡 迎) 謝謝! 謝謝獲獎選手和頒獎嘉賓!

　　(男)有一首歌最為動人——那就是師德;

　　(女)有一種愛最為神圣，那就是師愛;

　　(男)有一群孩子最為可愛勇敢—那就是祖國的未來--學(xué)生;

　　(女)有一種人生最為美麗——那就是

　　(合)讓點燃青春的激情、共同為教育事業(yè)燃燒美麗的生命!

　　(女)祝所有參賽選手

　　(合)工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　(男)祝所有參賽學(xué)校

　　(合)更上一層樓，祝我們xxxx再上新臺階。

　　(女)xx演講比賽

　　(合)到此結(jié)束。謝謝大家!

　　2017年勵志演講比賽篇(三)：演講比賽總結(jié)

　　在北方一個以溫泉著稱的小城里，曾經(jīng)有過一口奇特的“問病泉”，據(jù)說任何人舒舒服服地泡進(jìn)去，一下子就感知到自己身體的病灶所在。有關(guān)節(jié)炎的人四肢就會麻酥酥有了感覺，有胃腸病的人腸胃就會火辣辣涌起熱流，而有皮膚病的人則周身通泰，洗掉一層，蟬蛻一般。

　　我認(rèn)為無論歷史還是現(xiàn)在的每一位偉人、圣人、英雄、榜樣都好似這樣一眼奇特的“問病泉”。我今天聽了大家對賴東進(jìn)的介紹，感覺他也好似一口這樣的“問病泉”。雖然他不能診治百病，卻也好似一個專科醫(yī)生，他讓我們發(fā)現(xiàn)自身身上的弱點以及人所具有的潛能。

　　我們學(xué)習(xí)賴東進(jìn)的事跡，不光是讓我們感受還有那么多的人生活在不幸之中，那么多的不幸會集中到他一人身上，更要讓我們感受它是如何珍惜在那種逆境中得到的來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。他在考試中次次第一，勇于承擔(dān)集體中的責(zé)任，獲得學(xué)校中的若干榮譽。那他的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境和條件是什么呢?除了僅有的生命屬于他外，其他的比一無所有更悲慘，每日還要照顧他的精神失常的母親，年幼的兄弟妹妹，每日辛苦奔波，卻時時饑腸轆轆。仿佛世界上所以的悲慘命運都疊加在他一人的身上。然而他卻沒有被命運所左右，他頑強(qiáng)的拼搏，不屈的和命運抗?fàn)?，最終擺脫了那種悲慘的生活，并成為當(dāng)代人的楷模。

　　他把支撐他發(fā)展的原因歸結(jié)為堅韌的的性格以及一句名言：知識改變命運。

　　我不指望大家在聽了賴東進(jìn)的事跡后便立竿見影的向賴東進(jìn)一樣的努力拼搏。受益的人也許“覺醒”在某一刻，卻“悟”在漫漫歲月。我只希望賴東進(jìn)的事跡能像越王勾踐的苦膽一樣，經(jīng)常的提醒我們珍惜我們現(xiàn)在擁有的良好環(huán)境，優(yōu)越的條件，比起賴東進(jìn)10歲才開始上一年級的我們，一切從現(xiàn)在開始，一切還都來得及。