成才成功演講心得體會

　　聽完了演講，你對于成功與成才有哪些心得體會呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理的成才成功演講心得體會，希望對大家有所幫助!

　　成才成功演講心得體會篇1

　　2015年11月8日，黨的在北京勝利召開。黨的報告提出：“教育是民族振興和社會進步的基石。”高校輔導(dǎo)員作為教師隊伍中的一個重要群體，作為學(xué)校和學(xué)生的橋梁，是學(xué)生成長成才之路的引領(lǐng)之人，在高校學(xué)子的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面起著不可忽視的作用。

　　現(xiàn)如今，教育改革迎來關(guān)鍵的發(fā)展期。在推進“堅持教育優(yōu)先發(fā)展，要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”的精神中，高校輔導(dǎo)員工作應(yīng)本著以學(xué)生為本的態(tài)度，以情感教育為主線，綜合運用集中理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新實踐活動等手段，從以下幾個方面著手：

　　一、同心同德，培養(yǎng)團隊向心力以開展團建

　　團支部中的凝聚力是指支部對成員的吸引力，成員對支部的向心力，以及支部成員之間的相互吸引。支部凝聚力不僅是維持支部存在的必要條件，而且對支部潛能的發(fā)揮有很重要的作用。一個支部如果失去了凝聚力，就不可能完成組織賦予的任務(wù)，本身也就失去了存在的條件。支部凝聚力的大小對工作效率有著重要的影響和密切的關(guān)系。支部中的每一個成員都有自律意識，每當有工作交與，他們自身的主人翁意識會成為一種無形的動力，促使他們保質(zhì)保量的完成工作。

　　在感受到黨支部獲得優(yōu)異成績的同時，也要及時發(fā)覺支部內(nèi)部成員間存在的一些問題。切實解決團支部發(fā)展的阻礙，增強支部內(nèi)的團結(jié)氛圍。加強大學(xué)生團支部的民主建設(shè)，調(diào)動學(xué)生黨員的積極性和主動性，更好地發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用和學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，推進和諧校園建設(shè)以及團內(nèi)組織建設(shè)。中國共產(chǎn)主義青年團是黨內(nèi)組訓(xùn)青年的機關(guān)，是黨的預(yù)備軍。高校是輸入黨員的重要群體。高校輔導(dǎo)員重視起團建工作，具有現(xiàn)實意義。

　　二、溫潤如水，提高團隊凝聚力以落實師德

　　報告關(guān)于教育問題中指出：“加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。”

　　湖南省教育廳廳長王柯敏代表認為：對于仍然存在的“一等人才頂尖高校，二等人才普通高校，末等人才職業(yè)學(xué)院”的觀念，當前急需大力宣傳，破除這種認識誤區(qū)，增強職業(yè)教育的吸引力，從招生源頭上確保質(zhì)量，提高職業(yè)教育的整體水平，這是一個可以良性互動的過程。我校部分新生由于高考失利，對“一考定終身”的誤區(qū)仍深信不疑。輔導(dǎo)員要在日常生活中，留心身邊有此認識誤區(qū)的學(xué)生，尤其是自尊心較強，易自卑的學(xué)生。悉心引導(dǎo)，以真誠架起溝通橋梁，耐心對待，帶領(lǐng)學(xué)生走出認識誤區(qū)，重獲自信。此外，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變對學(xué)生的評價機制，對于動手性強、實用性強的職業(yè)教育而言，更是要加大實踐考核的比例，使學(xué)生能動手、能應(yīng)用。

　　對于輔導(dǎo)員的工作而言，對學(xué)生的人文關(guān)懷是教師師德的重要組成部分。從大的方面講，人文關(guān)懷是對人的生存狀況的關(guān)懷、對人的尊嚴與符合人性的生活條件的肯定，對人類的解放與自由的追求。是關(guān)注人的生存與發(fā)展，關(guān)心人、愛護人和尊重人。對學(xué)生的人文關(guān)懷最樸素的理解應(yīng)該就是對學(xué)生的尊嚴、獨立人格、個性、理想等方面的關(guān)懷。我的體會是，這種人文關(guān)懷體現(xiàn)在日常工作中的方方面面、點點滴滴，它融入在輔導(dǎo)員與學(xué)生的每一次接觸和談話中，融入在許許許多多細小瑣碎的日常工作的處理中，融入在每一個學(xué)生活動的組織和參與的過程中。輔導(dǎo)員的工作是在從小處著手，解決學(xué)生的大問題。

　　成才成功演講心得體會篇2

　　人為什么活著?活著是為什么?生命有何意義?人生的價值是什么?每一個充滿幻想的青年，幾乎都會思索這個亙古難題。于是，許許多多的青年帶著這種困惑走進了中年，他們中有的人成功了，有的卻失敗了，更多的只是平庸地活著。在耗費了寶貴的時間之后，他們才發(fā)現(xiàn)：人生有無數(shù)條單行的軌道，條條都通向未來，而他們的所謂“探索”，往往表現(xiàn)為無從選擇地、漫不經(jīng)心地、甚至刻意地走錯了人生的單行道，或許他們會終于明白：人生終究不是用來“探究”的，活著并精彩地演繹生活，才是惟一的人生。

　　作為當代的大學(xué)生，如何才能成為有用的人才? 首先我們應(yīng)當提高人際交往能力 提高人際交往能力的第一步就是：正確地了解和人的本性。

　　當你能正確的了解人和人性，當你明白了人們?yōu)槭裁磿菢幼觯斈忝靼琢藶槭裁慈藗儠谔囟ǖ那闆r和環(huán)境下對事物作出這樣或那樣的反應(yīng)和原因，那時，也只有在那時，你才會成為一個成功掌握人際交往技巧的人。

　　第二步是如何巧妙地與別人交談

　　當你與別人交談時，請選擇他們最感興趣的話題，那么，他們最感興趣的話題是什么呢?是他們自己!

　　當你與他們談及到他們自己時，他們就會興致勃勃，激情昂揚，而且會完全著迷，他們對你的好感也就會油然而生了。

　　其次我們應(yīng)該有責任心 責任心是我們這個社會為人處事的基本要求。責任心可以養(yǎng)德，責任心更可以樹德。責任心一旦成為一種群體行為，形成氣候，其含義就不僅僅是責任二字本身，它會形成一種社會精神。責任心代表的是理性，是積極的精神。作為社會精神文明建設(shè)的一分子，責任心要靠我們每個人去實踐，要變成每個公民的自覺行為，這對國家的發(fā)展和個人的修養(yǎng)都是彌足珍貴的。

　　責任心是個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責任心與我們的價值觀是緊密相聯(lián)的。如果他的價值取向以奉獻為樂，那么他就會有很強的責任心，事事都認真負責，反之，則對人對事漠然置之。盡責盡心并非聽他說得如何動聽，并非他“人人一份事，事事盡責任”的口號喊得如何響亮，責任心是要反映在行動之中的，它的強弱是要通過行為來體現(xiàn)的。一個有責任感的人，不管他承擔什么樣的任務(wù)，在責任、克服困難、糾正錯誤面前，他對自己總是沒有借口的 隨著經(jīng)濟發(fā)展的快速，科學(xué)技術(shù)的進步，使得中國——這個本已人口眾多的國家的社會競爭愈來愈激烈，競爭是殘酷的，讓每個人都活在了一個優(yōu)勝劣汰的社會之中，來自生活的各種無形壓力使我們背得喘不過氣來 其實，“井無壓力不出油，人無壓力不成材”，動力是來源于壓力的，只要你有本事，我們根本就大可不必擔心自己的命運，雖說前面的路不一定平坦、順利，需要開拓、創(chuàng)新，或者歷盡艱險去標新立異，所以，我們就必須在壓力下學(xué)會在逆境中鼓勵自己奮斗，激勵自己進步，但不要沖破道德范圍內(nèi)的欺騙自己，也就是不要自欺欺人。要相信，無論何時何地，自己始終是最好的;無論做什么，不要強迫自己去做，如果想做，做到自己能力范圍內(nèi)的最好就可以了，畢竟每個人的能力也是有所不同的，因此，在逆境中，我們會學(xué)到更多，更清楚自己個人的能力;在逆境中，困難會激發(fā)我們的斗志，我們會更加努力學(xué)習(xí);在逆境中，真情會流露出來，使我們更清楚人性的險惡。對于在不知何時，時興起了的“比”，我們不是比物質(zhì)上的高檔，才貌上的出眾，而是比成績上的突出，精神上的可貴，俗話都說：是你的，想跑也跑不掉;不是你的，想得也得不到。可卻總有的人為了與對手比拼，甚至不擇手段地也要去得到某些不屬于自己的東西，為此引發(fā)出了無數(shù)地悲劇，因此，我們千萬不要因為一些物質(zhì)上的需求，去違背自己的良心，我們只能為精神上的靈魂，去堅持不懈，不能讓失敗、挫折給打倒，這才是為自己而活，為目標、理想而活，才對得起自己的努力，也不枉自己所付出的一番心血與汗水。 “天生我才我善用用“，就像柳樹一樣，倒著插也可以成材，做到“無心插柳柳成陰”，不是嗎，自己有一副好身手，好本領(lǐng)，不驕傲自大，為人忠厚謙遜，不滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)努力奮斗，還愁難在這個充滿了競爭的社會上找一塊立足之地?在遇到困難、危險時，不要心急、恐慌，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，沉著思考、應(yīng)付每一個問題，讓每一塊“絆腳石”在你的冷靜、機智下消失，隨之煙消云散。 我們應(yīng)當努力增強自己的社會責任感，樹立正確的成才觀，把二者結(jié)合起來。我相信我們一定能成為有用的人，對社會、國家有貢獻的人 。

　　成才成功演講心得體會篇3

　　從學(xué)校到職場我們完成了角色轉(zhuǎn)變，角色轉(zhuǎn)變后如何迅速適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境，這本書給了很好的指導(dǎo)，總結(jié)起來主要學(xué)到如下幾點：一、角色轉(zhuǎn)變，迅速適應(yīng)

　　畢業(yè)意味著另一種生活的開始，意味著一種角色的轉(zhuǎn)變，從學(xué)校到公司，從學(xué)校人到社會人的轉(zhuǎn)變。社會與學(xué)校相比，更多的是競爭，每個人都在為自己的生活和未來而打拼，在這樣的環(huán)境下，適者生存。如果你是弱者，你要努力變強;你是強者，你要努力變得更強。當你還在沉浸在自己的進步時，別人可能已經(jīng)超過了你。

　　二、自我定位，從小事做起

　　剛進入公司，每個人都會有一些這樣的感覺，自己有能力，但公司總是給自己安排一些很簡單的任務(wù)，有些人對這樣的安排有些意見，對一些小事情還有點不屑，結(jié)果連小事都沒有做好。試問，連一件小事都做不好的人，領(lǐng)導(dǎo)還會委以重任嗎?答案是否定的，也是不可能的。所以剛?cè)肼殘龅奈覀?，必須按部就班就把小事做好，其實一件大事就是有很多件小事組成的。切記好高騖遠，放平心態(tài)，做好我們身邊的一些小事，大事就會迎刃而解。

　　三、不抱怨，踏實工作

　　進入一個新的環(huán)境，這樣的環(huán)境和學(xué)校全然不同，有了很多規(guī)則和制度，規(guī)定了有些你可以做，有些你不可以做。這樣會讓新員工感覺很不適，總是抱怨這不好，那不好的。我們不妨換個角度，如果公司沒有嚴格的規(guī)章制度，每個人上班都遲到早退，吃飯插隊，這樣下去公司會成什么樣?這樣的公司恐怕難逃破產(chǎn)的宿命。所以在一個新的環(huán)境里，我們要做到不抱怨，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，把在學(xué)校里的陋習(xí)拋到九霄云外。踏實工作，和身邊的同事和諧融洽地相處，認真工作每一天，不抱怨制度，不抱怨人。

　　四、弱化自我，融入團隊

　　一個公司是好比一艘船，ceo是這艘船的船長，給大家指明了前進的方向，每個人在船中扮演著不同的角色，只有大家通力協(xié)作，這艘船才能順利到達終點。試想，如果在船上的船員都不聽船長的指揮，那么這艘船，將永遠到不了終點，可能早已被暴風(fēng)雨吞噬。在公司里，不是一個人單干，蠻干的地方，一個人的力量總是有限的，但一個團隊的力量往往是無法預(yù)測的，所以團隊才是我們的依靠，我們要盡快融入團隊，為了融入團隊，我們要做的就是弱化自我，少一點張揚的個性，這樣同事就會對你多一點包容。

　　五、用心、專心、細心、責任心

　　其實責任心是工作的前提，如果我們對我們自己的工作沒有責任心，我們可能只會敷衍了事，不會去用心，所以工作最重要的是有責任心，熱愛自己的工作，努力做好自己的本職工作。其次我們在工作中，要處處用心，處處留心皆學(xué)問，遇到不懂的，可以向同事請教，用心做人，用心做事，生活中做個有心人。做一件事的時候，能不能專心，這是一個人的素質(zhì)體現(xiàn)，排除外界干擾，專心致志地工作。比如做一項研究，有時要放棄很多東西，全身心地投入到工作中，這樣才能取得更大的成就，創(chuàng)造更大的價值。細心體現(xiàn)在我們生活中的方方面面，比如做財務(wù)工作的，如果錯誤一個小數(shù)點，將會造成巨大的，損失。再比如做市場的，給客戶聯(lián)系時，把客戶名字說錯了，恐怕這次交流很難成功。細心也就是從小事做起，從細節(jié)做起，細節(jié)決定成敗。