高中勵志演講

　　作為高中生，要始終相信努力奮斗的意義，相信夢想，相信溫暖，相信理想。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了高中勵志演講，大家一起來看看吧。

　　高中勵志演講篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。

　　海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

　　從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。

　　理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。

　　下面我給大家講一個故事：

　　浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?

　　隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

　　沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然增添了力量。

　　終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

　　隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

　　黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

　　同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!

　　誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

　　高中勵志演講篇2

　　大家好!今天我演講的題目是——學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切。

　　“學(xué)習(xí)是一項艱苦的勞動。”這是列寧的名言。

　　什么是勞動?我想砌墻應(yīng)該是一種勞動吧。有這樣一個故事。三個泥瓦匠在砌一堵墻，一位哲人問三個人:“你們在干什么?”第一個人回答:“砌墻。”第二個人回答:“蓋一幢樓。”第三個人回答:“我們正在建設(shè)自己的家園。”哲人聽后拍了拍第三個人的肩頭說:“今后你將是幸運的。”果然，許多年以后，第一個人依然是泥瓦匠，第二個人成為工程師，第三個人成為前兩個人的老板。

　　我選擇這樣一個故事，是想說明一個道理，對于勞動的三種態(tài)度決定了三種人生的發(fā)展方向。應(yīng)該說，生活給予每個人成功的機會是同等的，收獲不同，只是人們的心態(tài)不同罷了。因此，對待學(xué)習(xí)，我們選擇什么樣的態(tài)度?

　　快樂學(xué)習(xí)，是我們所倡導(dǎo)的理念。首先，我想先談一下，既然學(xué)習(xí)是人生無法逾越的鴻溝，那么，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，勢必影響未來人生的發(fā)展。有的人做什么事情，總是怨天尤人、得過且過，結(jié)果只能是碌碌無為;有的人無論做什么事情，都以快樂的心情對待，用熱情、勤奮去構(gòu)筑未來，自然能得到豐厚的回報。神奇教練米盧有句名言:態(tài)度決定一切。他以“快樂足球”的理念，將中國足球隊首次帶到了世界杯。所以，快樂的態(tài)度能夠建立起積極的價值觀，有助于學(xué)習(xí)者智力正常，控制自己的情緒，營造良好的心境，最終達到學(xué)習(xí)的目的。

　　那么如何快樂地學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)是一個漫長而辛苦的過程。讓學(xué)習(xí)快樂起來，必須樹立正確的愿景，明確學(xué)習(xí)的目標。古人對于學(xué)習(xí)的目的有個精辟的總結(jié)，“修身、齊家、治國、平天下”。用現(xiàn)在的概念解釋，就是通過學(xué)習(xí)，使自己學(xué)有所成、學(xué)有所用，成為對社會有用的人才。每位學(xué)習(xí)者只有真正明確了學(xué)習(xí)的目的，才能變枯燥辛苦為快樂學(xué)習(xí)，才會感到苦中作樂、苦中有甜。

　　態(tài)度決定選擇，態(tài)度決定思路，態(tài)度決定一切。讓我們從現(xiàn)在開始，以積極的態(tài)度來勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧!

　　我的演講完了，謝謝大家。

　　高中勵志演講篇3

　　各位老師、同學(xué)們：

　　下午好!

　　我懷著滿腔熱血來到了濰坊，濰坊給我們的第一印象就是忙，忙得我都不知道自己在干什么，不知道大學(xué)是干什么的，一切都在漸漸熟悉。我熟悉了大學(xué)，熟悉了忙完一天的所有事情之后回寢室的路上帶來的輕松和充實，熟悉了身邊的人與學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，與高中不一樣的是這里有很方便的圖書館，網(wǎng)吧，澡堂，食堂，餐廳，還有超市。

　　高中，是啊，再過幾天就是高考了呢，三點一線的生活歷歷在目啊!那一段令人難以忘卻的記憶將永遠永遠陪伴著我。再過一個多月，我來濰坊的日子就有一學(xué)年了吧，光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當我還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若我不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么我將會是一個既可悲又可憐的人。因為我的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應(yīng)該由我涂抹的畫卷，卻因為我的虛度而被白白地棄用。我問自己，到底可悲不可悲?

　　正好與我想反的是，很多大學(xué)生他們過得并不忙，反而是很悠閑很悠閑，大學(xué)就像是養(yǎng)老院一樣，他們過著無憂無慮的虛度生活。經(jīng)過煎熬的三年高中后，再加上老師們跟他們描述了美麗的大學(xué)生活后他們就對大學(xué)生活充滿了向往，但當自己到了大學(xué)之后，卻發(fā)現(xiàn)事實上跟老師講述的根本就不一樣，于是他們覺得不知道干什么，在上大學(xué)前他們就跟自己定下了要在大學(xué)里好好的瀟灑一回，沒給自己定下一個遠大的目標，于是他們開始了虛度自己的大學(xué)時光。大學(xué)里，失去了高中老師的壓迫和學(xué)習(xí)的壓力，而每天的上課時間幾乎是半天，所以他們的空余時間是非常多的，你們也可以想象一下，除了談戀愛、上網(wǎng)、打球，還有什么事他們能做的啊。他們天天把時間花在這些事情上，然而卻說，讀了大學(xué)出來還不得去打工，甚至失業(yè)。

　　同學(xué)們，在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r尚，沉醉于桃花源記般夢幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的.我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ).只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢想奮斗，這樣我們的人生才不會白白流逝，才會過的滿足.奮斗是成就夢想的前提，只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那么這份奮斗精神就會換成你前進積極進取的動力，因此奮斗與夢想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢想不能實現(xiàn)嗎?

　　記得嗎?我們童年的時候曾有過的夢想，曾有過的向往。同學(xué)們，我們可以失去童年，但是千萬不可以失去童心啊!我們要為了我們最為天真卻是最最為純真的的夢想而去奮斗。夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可!

　　在這里，我借用馬云的一句話送給那些正在奮斗中的人們：我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最后，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學(xué)習(xí)，不管你長得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在濰坊這個大家庭里閃光吧!

　　我的演講完畢了，謝謝!