名人刻苦勤奮最終成功的事例經(jīng)典
勤奮好學(xué)，讓你更加了解成功的真諦。懂得如何成功，并努力地堅(jiān)持，你一定會(huì)有所收獲!學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了名人刻苦勤奮最終成功的事例，大家一起來(lái)看看吧。
名人刻苦勤奮最終成功的事例篇1
在波蘭的一個(gè)城市里，肖邦家客廳里的燈光特別明亮，好多孩子都穿著漂亮的衣服，在鋼琴的伴奏下，圍成一個(gè)圓圈跳舞。只有一個(gè)3歲的男孩沒(méi)有跳舞，他圓睜著明亮的眼睛看著媽媽彈鋼琴時(shí)手指的動(dòng)作，這個(gè)小男孩的名字叫肖邦。他那么出神地看著，好像入了迷一樣。晚會(huì)結(jié)束后，媽媽送走了參加晚會(huì)的孩子。準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，樓下突然傳來(lái)了一陣清脆的琴聲，媽媽覺(jué)得很奇怪，這么晚了，誰(shuí)還在彈鋼琴呢?
媽媽走下樓來(lái)一看，原來(lái)是小肖邦在彈琴。小肖邦穿著睡衣，坐在鋼琴前面彈得可認(rèn)真了!媽媽驚喜地問(wèn)：“小寶貝，你在彈什么呢?”肖邦說(shuō)：“我在彈你彈過(guò)的曲子呢!”媽媽看到自己的兒子對(duì)鋼琴這么熱愛(ài)，心里高興極了，第二天，就請(qǐng)來(lái)了一位音樂(lè)家教他彈鋼琴。
自從有了老師，小肖邦學(xué)鋼琴更認(rèn)真了。他整天坐在鋼琴前面不停地彈呀彈呀?？墒牵ぐ畹臍q數(shù)小，手也小，這怎么辦呢?小肖邦就在自己的手指縫里夾上木塞子，好使指頭間的距離大一點(diǎn)。這是很疼的，有時(shí)小肖邦晚上睡覺(jué)的時(shí)候疼得直哭，但他還是堅(jiān)持了下去。就這樣，時(shí)間一年一年過(guò)去了。小肖邦勤學(xué)苦練，進(jìn)步快極了。他6歲的時(shí)候，鋼琴已經(jīng)彈得很不錯(cuò)了，并且還會(huì)寫(xiě)鋼琴曲。8歲的時(shí)候，小肖邦第一次登上劇院的大舞臺(tái)演奏鋼琴，成千上萬(wàn)的聽(tīng)眾都被從小肖邦指尖流淌出來(lái)的優(yōu)美的琴聲迷住了，劇場(chǎng)中不時(shí)地響起熱烈的掌聲。第二天，波蘭首都華沙到處都傳頌著肖邦的名字，大家都稱(chēng)贊肖邦是神童，這是小肖邦自己辛勤學(xué)習(xí)獲得的成績(jī)呀!
名人刻苦勤奮最終成功的事例篇2
看看到了大考的日子，吳用想到汴京趕考，可他家里很窮，盤(pán)纏不夠，上不了路。這事被晁蓋知道了，他親自送了一百兩紋銀。對(duì)吳用說(shuō)：“兄弟，盼你能中個(gè)頭名狀元，為咱家鄉(xiāng)的父老增光。”
吳用有了銀子，歡歡喜喜登程了。他夜住曉行，一路風(fēng)塵，進(jìn)了汴京。入考場(chǎng)三篇文章作罷，被主考官看中，要點(diǎn)他第一名。這事一傳出，倒氣惱了一個(gè)人，他就是當(dāng)朝太師蔡京。他看了吳用的文章，果然滿(mǎn)篇錦繡，蔡京也不由贊嘆：果然是個(gè)人才。想到吳用草莽小民，竟沒(méi)給自己送禮，沒(méi)到自己府上參拜，點(diǎn)了吳用狀元，能給自己穿一條褲子嗎?他又取過(guò)第二名的卷子，一看正是自己的外甥。老賊心里有了主意，干脆來(lái)個(gè)先下手為強(qiáng)，斬草除根?？赡菐孜恢骺脊俣剂λ]吳用，文章已送到天子那里，要除掉吳用，還得找個(gè)借口。老賊看見(jiàn)“吳用”兩個(gè)字，鬼點(diǎn)子來(lái)了。他連夜叫外甥參拜幾位主考，自己親自早朝面君。他對(duì)宋天子說(shuō)：“我看見(jiàn)吳用的文章寫(xiě)得雖好?？蛇@名字不太吉利。若點(diǎn)他為狀元，舉國(guó)上下都知道新科狀元叫“無(wú)用”，成何體統(tǒng)?萬(wàn)歲的臉面往哪里擱?”宋天子對(duì)蔡京是言聽(tīng)計(jì)從，聽(tīng)了蔡京的話(huà)，認(rèn)為有理，就說(shuō)：“傳孤家旨意，把吳用除名，永不錄用。”頭名去了，自然該點(diǎn)第二名，蔡京的外甥被點(diǎn)為頭名狀元。幾位主考官雖知道這里頭有私弊，可受了蔡京的厚禮，更知道蔡京手握朝政大權(quán)，誰(shuí)敢得罪?
吳用很惱火，回到鄆城。眼看朝政昏暗，天下大亂，就和晁蓋占據(jù)水泊梁山，殺富濟(jì)貧，舉起了義旗。
名人刻苦勤奮最終成功的事例篇3
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國(guó)的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥，然而他堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。
霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話(huà)機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談;看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然 后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……
但霍金不會(huì)因?yàn)樾⌒〉牟⊥吹恼勰ザ艞壛藢?duì)學(xué)習(xí)的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人?；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。
名人刻苦勤奮最終成功的事例篇4
蘇步青，1901年生，我國(guó)著名數(shù)學(xué)家、學(xué)者，曾任復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。他出生于貧苦的農(nóng)民家庭，從小就在地里勞動(dòng)：放牛、割草、犁田，什么都干。那時(shí)他想，這輩子肯定沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)了。
恰好，村里一戶(hù)有錢(qián)人請(qǐng)了家庭教師，教他的公子讀書(shū)。蘇步青有空，就在窗外聽(tīng)聽(tīng)，隨手寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。想不到，那位公子沒(méi)學(xué)好，蘇步青卻因此學(xué)到不少知識(shí)。他的叔叔見(jiàn)他這么想學(xué)習(xí)，便拿出錢(qián)，說(shuō)服蘇步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小學(xué)去讀書(shū)。
在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，蘇步青考了個(gè)倒數(shù)第一名，老師把他叫到辦公室，熱忱地鼓勵(lì)他。這使蘇步青大受感動(dòng)，決心發(fā)憤圖強(qiáng)。真下了決心，情況就不一樣了，從第二學(xué)期起一直到大學(xué)畢業(yè)，他每學(xué)期都考第一。
蘇步青是抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的典范。他從小學(xué)起，就抓緊時(shí)間讀了好多好書(shū)。進(jìn)初中后，他的第一篇作文交上去，教師一看，那寫(xiě)作方法，很像是古代著名的《左傳》的寫(xiě)法，便懷疑這是不是蘇步青自己寫(xiě)的。上課時(shí)，老師要考考他，隨便點(diǎn)了《左傳》上的一篇文章，要他說(shuō)說(shuō)寫(xiě)的是什么。不料，他立即一字不錯(cuò)地把那篇文章背給老師聽(tīng)。這使老師和同學(xué)們大吃一驚：原來(lái)，他讀《左傳》讀得能夠背出來(lái)了!
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