哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功的宣言，歡迎閱讀!

　　關(guān)于成功的宣言精選：

　　1我是個勇者，我不畏懼惡途的打擊，我將盡一切的力量，一個個去擊敗我的敵人，因為我知道，我一定會成功;

　　2我的眼睛望著目標(biāo)，我相信我一定會成功;

　　3即使一切的形勢悲觀又黑暗，我知道我一定會成功;

　　4即使別人告訴我，將面臨失敗，我相信，我一定會成功;

　　5即使夜空沒有星兒閃爍，我知道我一定要成功;

　　6即使面臨驚濤駭浪，我知道我一定要成功;

　　7即使地面上有多么可怕的怪獸，我知道我一定要成功;

　　8即使夜的黑幕遮住了我的視線，我相信我一定會成功;

　　9即使人們告訴我，成功的機會有多么渺茫，我相信我一定會成功;

　　10即使朋友都離我遠去，我相信我一定會成功;

　　11我雖然沒有雄厚的資金，但我相信我一定會成功;

　　12雖然沒有炫耀的頭銜，但我相信我一定會成功;

　　13雖然從來沒有人如此做過，但我相信我一定會成功;

　　14雖然有人潑冷水，說我是瘋子，但我相信我一定會成功;

　　15只要一瞬間，我相信，我一定會成功，我就一定會成功;

　　16只要你相信，你可以發(fā)揮自己最大的才能，你就會跟我一樣相信，我一定要成功;

　　17我相信我一定會成功!

　　18因為我知道我一定要成功!

　　19是的，我一定要成功!!!

　　關(guān)于成功的宣言：

　　1、每一份私下的努力，都會有倍增的回收，在公眾面前被表揚出來;

　　2、顧客不只買產(chǎn)品，他更買你做事認真的態(tài)度;

　　3、最頂尖的銷售員，銷售的不是產(chǎn)品，而是他自己;

　　4、顧客不只買產(chǎn)品，他更買你的，服務(wù)精神和服務(wù)態(tài)度;

　　5、企業(yè)要成功，不要與馬賽跑，要騎在馬上，馬上成功;

　　6、一個公司，最大最大的成本，是沒有訓(xùn)練過的業(yè)務(wù)員;

　　7、領(lǐng)導(dǎo)力不是訓(xùn)練人，是選對人;

　　8、世界級的競爭，一律以如果為導(dǎo)向，市場以結(jié)果論英雄9、成功就是，簡單的事情，不斷的重復(fù)做;

　　10、失敗不是成功之母，只有檢討才是成功之母;

　　11、最好的人才是免費的，因為他賺取的利潤，早就把他的薪水給蓋住了;

　　12、過去不等于未來，沒有失敗，只有暫時停止成功13、要跟成功者，有同樣的結(jié)果，就必須采取同樣的行動;

　　14、成功者，做別人不愿意做的事情，做別人不敢做的事情，做別人做不到的事情;

　　15、成功者不是比你聰明，只是在最短的時間，采取最大量的行動;

　　16、成功者把錢花在未來，會幫他賺錢的地方，投資腦袋;

　　17、成功需要具備，良好的態(tài)度，一流的技巧和能力;

　　18、只有全力以赴，夢想才能起飛;

　　19、只有成為行業(yè)最頂尖，你的錢就會象，浪潮般的涌來;

　　20、要成功，需要跟成功者在一起.

　　古今中外，人人渴望成功，而“望子成龍”、“望女成鳳”更是一代又一代父母的夢想。可是，當(dāng)許多人實現(xiàn)了追求的目標(biāo)時，卻痛苦地發(fā)現(xiàn)，這成功早已吞噬了自己的幸福。這教訓(xùn)或許給人啟示：成功固然離不開適當(dāng)?shù)耐庠谛问?，但更取決于內(nèi)心的實質(zhì)感受。也可以說，成功的真正內(nèi)涵是幸福。自1999年起，中國青少年研究中心推出了“成功計劃”，即“中國青少年素質(zhì)教育——成功計劃”，推出的正是成功的嶄新理念——“人人能成功”!

　　成功是什么?

　　教育是一門藝術(shù)，更是一門科學(xué)。教育的得與失，世界關(guān)注，尤其讓天下父母感慨萬千，而得失的深層原因在于教育觀念。在知識經(jīng)濟的背景下，成功的教育更離不開現(xiàn)代的成功理念。

　　1.成功就是發(fā)展。

　　以分數(shù)和名次等所謂的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評優(yōu)劣，必定讓多數(shù)人成為失敗者。人是千差萬別的，成長的基礎(chǔ)與背景各不相同。所謂素質(zhì)教育絕非齊頭并進，而是讓人在各自不同的基礎(chǔ)上都獲得發(fā)展，而發(fā)展就是成功。成功教育就是變反復(fù)失敗為反復(fù)成功，因為反復(fù)失敗的孩子越來越差，反復(fù)成功的孩子越來越好。實踐證明，失敗是成功之母，成功更是成功之母。最大的成功是人能夠可持續(xù)發(fā)展，直至釋放出生命的全部能量。

　　2.成功就是選擇。

　　成功的道路千萬條，但對于個人僅有一條最佳的路，即最適合自己發(fā)展的路。對于一個肯奮斗的人來說，成功在于選擇，而選擇在于自知。成功者就是選擇了最適合自己的路，失敗者則是選擇了最不適合自己的路。權(quán)衡能力也是一種選擇能力，兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕。

　　3.成功就是和諧。

　　幸福即成功，而和諧即幸福。一切失敗可歸結(jié)為不和諧，一切成功也可歸結(jié)為和諧。成功的非凡境界是三大和諧，即與人相處和諧，與社會相處和諧，與自然相處和諧。成功的家庭與學(xué)校必定會有一個顯著特征，親子之間、師生之間、同伴之間平等和諧，兩代人相互尊重相互學(xué)習(xí)，共同成長。

　　怎樣才能成功

　　1.成功需要養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　行為習(xí)慣是人的穩(wěn)定的自動化的行為。人的動作百分之七十以上是習(xí)慣動作。因此，一切教育的目標(biāo)都是讓人養(yǎng)成良好習(xí)慣，而養(yǎng)成良好習(xí)慣養(yǎng)成人格的重要基礎(chǔ)，是德育的核心任務(wù)。研究表明，人的一生都是養(yǎng)成好習(xí)慣、改正不良習(xí)慣的過程，但是，3～12歲是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期和最佳期。所以，“成功計劃”就是良好習(xí)慣的培養(yǎng)計劃，教子成功之路就是培養(yǎng)良好習(xí)慣之路。

　　2.成功需要自信。

　　教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而健康人格的核心是自信。因此，教育的第一任務(wù)是讓人相信自己是好人，是能人。沒有自信就沒有成功，而越自信離成功越近。自信以自知為基礎(chǔ)，以自強為動力。自信者相信自己是潛力無限的人，是自由幸福的人，更相信“天生我材必有用”，相信機遇是留給有準(zhǔn)備的人，而自己正是這樣的人。

　　3.成功需要夢想。

　　夢想是理想的自然形式。夢想是鳥兒的翅膀，夢想是人生的太陽。只要心中擁有夢想，人就會在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡。是否擁有夢想，是衡量一個人能否成功的標(biāo)志之一。成功者多出于夢想家之中。童年是多夢季節(jié)，有愛心的智者會精心呵護，讓夢想的種子長成參天大樹。

　　4.成功需要實干。

　　實干是一切成功者最本質(zhì)的特征，也是一切成功最重要的基石。成功的大廈是由實干的磚瓦建成的。對于兒童來說，聽不如看，看不如干。實干是最難忘卻的體驗學(xué)習(xí)，是最可靠的成功之路。值得教育者深思的是，孩子是在體驗中成長的，而這體驗主要是成功的體驗，因為成功的體驗越多，成功的信心與能力越強;反之，失敗的體驗越多，失敗的情緒與困擾越重。對孩子說一百遍道理，不如讓他們實干一次。成功的體驗是成功的捷徑。

　　5.成功需要創(chuàng)新。

　　創(chuàng)新即成功。在知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)新不僅是成功的鮮明特色，而且是成功者最寬廣的奮斗之路。創(chuàng)新離不開審美眼光，離不開好奇心，離不開想像力，更離不開旺盛的求知欲和嫻熟的動手能力。21世紀的創(chuàng)新更要求學(xué)習(xí)者具備學(xué)會管理知識與處理信息的能力，這些恰恰是現(xiàn)代成功者必備的素質(zhì)。因此，鼓勵童言無忌，鼓勵奇思異想，鼓勵脫穎而出，是今日成功教育的原則。

　　為什么“人人能成功”?

　　1.每個人生來就是一個成功者，并具有驚人的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　每個人當(dāng)他生命開始的時候，已經(jīng)是一個了不起的成功者。他是父親體內(nèi)最健康的精細胞和母親卵細胞結(jié)合而成的，并且贏得了許多驚心動魄的新生命誕生的戰(zhàn)役，成為宇宙間最偉大的生命之星。每一個生命之星都是獨一無二的。

　　人有千差萬別，就有千萬條成功之路，何必擠在一條路上失去自己呢?哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納研究發(fā)現(xiàn)，每個人至少有8個智能，如空間、音樂、運動、邏輯-數(shù)學(xué)、語言、交際、自省、自然等等，但是，每個人的智能結(jié)構(gòu)都是不同的。他指出：“在不同領(lǐng)域，不同行業(yè)，人們?nèi)〉贸晒λ枰牟拍芎椭腔凼遣灰粯拥?。幾乎每個孩子都有自己擅長的一種或幾種才能。”因此，完全可以相信，只要發(fā)揮各自的智能優(yōu)勢，每個人都可以走向成功。

　　2.素質(zhì)教育使每個孩子都在發(fā)展之中，而發(fā)展就是成功。

　　中國的學(xué)生之所以常有焦慮乃至備感失敗，大多與應(yīng)試教育的影響有關(guān)。應(yīng)試教育將義務(wù)教育扭曲為選拔教育、淘汰教育、失敗教育，必然讓大多數(shù)學(xué)生成為失敗者，這是與現(xiàn)代教育背道而馳的。素質(zhì)教育將義務(wù)教育恢復(fù)本來的宗旨，即國民素質(zhì)教育，而國民素質(zhì)教育必定是合格的教育，面向全體的教育、成功的教育。素質(zhì)教育以發(fā)展作為義務(wù)教育的核心目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，為每個孩子走向成功提供了堅實保障。

　　3.成功的真正內(nèi)涵是幸福，而幸福是一種人人可以獲得的獨自體驗。

　　教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。了解與尊重孩子，是成功教育的要旨。教育是人的解放，而不是枷鎖。教育是喚醒，喚醒孩子心中沉睡的巨人。教育的根本目標(biāo)是讓人獲得幸福，而不是表面意義上的成功。沒有幸福的成功不是真正的成功。成年人的幸福與不幸往往可以在童年找到深刻的原因，因為一切都是從童年開始的。讓每個孩子擁有幸福的童年，是讓每個人成功的特別緊要的條件。因此，父母與教師應(yīng)當(dāng)是幸福童年的保護人，是兒童權(quán)利的捍衛(wèi)者。完全可以相信，每一位父母與教育者都會真誠的愿意捍衛(wèi)童年。因此，每個孩子都有希望體驗到各自所需要的幸福——成功。

　　讓我們行動起來

　　毫無疑問，上述成功的新理念，對今天的家庭教育、學(xué)校教育和社會教育都提出了挑戰(zhàn)。

　　教育者先受教育。要提高孩子的素質(zhì)，首先要提高父母與教師的素質(zhì)。這種前素質(zhì)教育的成敗，決定著整個素質(zhì)教育的成敗。因此，提高父母與教師的素質(zhì)刻不容緩，為孩子改造成年人的世界刻不容緩。

　　一個人從他(她)做了父親或母親起，需要一種特殊的素質(zhì)——教育素質(zhì)，即教育孩子所需要的觀念與方法及能力。為切實推進“中國青少年素質(zhì)教育——成功計劃”，我們將致力于父母教育素質(zhì)的提高。

　　我們認為：一個成功的父母需要具備5種要素：現(xiàn)代的教育觀念、科學(xué)的教育辦法、健康的心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關(guān)系，而這些正是父母教育素質(zhì)的主要內(nèi)容。聯(lián)合國的國際21世紀教育委員會提出：學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人，是21世紀教育的四大支柱，也是每個人一生的知識支柱?？梢哉f，成功父母五要素與四大教育支柱完全一致，而這恰好成為當(dāng)代父母最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　為了孩子的成功，讓我們先走向成功!

　　為了兩代人的幸福，讓我們終身學(xué)習(xí)!

　　為了民族的希望，讓我們共同推進“成功計劃”：人人能成功!