激勵人努力學(xué)習的段子

　　學(xué)習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。激勵人努力學(xué)習的段子，你知道有哪些嗎?以下是學(xué)習啦小編為大家整理的激勵人努力學(xué)習的段子，希望大家喜歡!

　　激勵人努力學(xué)習的段子精選：

　　1. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

　　2. 駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

　　3. 志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

　　4. 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦

　　5. 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——《韜奮文集》

　　6. 懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

　　7. 攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。——高士其

　　8. 崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

　　9. 海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

　　10. 學(xué)習不是純粹的模仿。——佚名

　　激勵人努力學(xué)習的段子推薦：

　　1. 學(xué)習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的勤學(xué)苦練。

　　2. 學(xué)習不只是學(xué)習別人告訴我們的東西，還要在學(xué)習中創(chuàng)新，主動地去學(xué)習。學(xué)習知識無論怎樣學(xué)都學(xué)不到盡頭，但我們不能以學(xué)無盡頭為由而放棄了學(xué)習。我們要先學(xué)習書本上的內(nèi)容，再多多開闊視野。當然，我們應(yīng)多觀察，多思考，哪怕一句話，一個字，也都不能忽略。無論他人是否告訴我們，我們都不能放棄任何知識，不只是學(xué)習他人告訴自己的知識，還要在學(xué)習中增加自己的想法，在學(xué)習中不斷創(chuàng)新。

　　3. 入學(xué)后的學(xué)習生活更是快樂多彩。黑板上的A、B、C、D;萬有引力使我著迷，老師口中的蘇州園林，幾何知識令我回味，課本中的鴉片戰(zhàn)爭讓我深思......我深深的愛上了它們，如饑餓的人撲在面包上，我如饑似渴的咀嚼著它們。我會為學(xué)習之路上的一絲收獲而開心，而受鼓舞。即使什么也沒有得到，我想擁有這段學(xué)習旅程也是一筆可觀的財富。

　　4. 社會競爭十分激烈，什么能使我們在眾人面前脫穎而出呢?是知識，是學(xué)習，只有學(xué)習才能實現(xiàn)我們的目標，我們的理想，不要認為學(xué)習是一種負擔，如果你愛上了學(xué)習，你會覺得，學(xué)習其實是快樂地。

　　5. 生活讓人快樂，學(xué)習讓人更快樂。學(xué)習中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那就是你平時一定沒有認真學(xué)習，認真學(xué)習的話，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習中蘊涵著無窮的快樂。

　　6. 生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧!

　　7. 俗話說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜。”學(xué)習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學(xué)習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

　　8. 溫暖的陽光還是依舊，參天大樹依然翠綠，陽光柔美地灑進我棕色的瞳孔里。只是，學(xué)習對于我來說，已經(jīng)脫掉了厭惡的外套。我，早感悟到了學(xué)習的真正意義，用自己的心，去學(xué)習吧!

　　9. 我們都知道欲速則不達的道理。就像小孩子吃蘿卜，是要剝一段吃一段的，學(xué)習的過程也是解決一個問題之后再去解決一個問題的過程;是由易到難，積少成多的一個過程。不要小看這一點進步，循序漸進，日積月累必有收獲。

　　10. 我們學(xué)習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰(zhàn)困難，永不言敗，那么成功離我們就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習。

　　11. 學(xué)習的好處，就是長大會有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化;不學(xué)習的壞處，就是沒有工作，沒有素質(zhì)，別人看的沒文化。又說只有努力看書，才能算好好學(xué)習。

　　12. 每天進步一點，就是要付諸行動。光有進步一點的想法，而不付諸行動，那么這種想法只是空想，是永遠也不會有進步的。“路行之而成”，路是人走出來的;進步也是人們用行動爭取得來的。我們只有馬上投入到學(xué)習的行動中去，嘗試去背一首詩，解一道題，才能夠積累知識，發(fā)展技能;我們只有每天不斷地學(xué)習鍛煉，才能漸漸掌握立定跳遠的動作要領(lǐng)，漸漸的接近那根優(yōu)秀線，最終超越那根優(yōu)秀線。只有付諸行動，才算是真正懂得了每天都進步一點的道理。

　　13. 水滴石穿，繩鋸木斷。

　　14. 少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　15. 欲得真學(xué)問，須下苦工夫。

　　16. 勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

　　17. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　18. 學(xué)然后能行，思然后有得。

　　19. 吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學(xué)也。

　　20. 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。

　　21. 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

　　22. 讀書破萬卷，下筆如有神。

　　23. 面對著學(xué)習，你就要有毅力。因為你就如身在干旱的沙漠之中，沒有水也沒有食物，你有的就僅僅是最后的那一點力氣和時時蒸發(fā)著的那一點微少的汗水，你在這種地境里，不可以倒下，要堅強，要努力走出這個荒蕪的沙漠，找回生存的希望，僅此無他。在學(xué)習的賽跑線上，你就應(yīng)該有著這不懈的精神，累了，渴了，你仍要堅持下去，因為終點就在不遠的前方……

　　24. 你快樂也要學(xué)習不快樂也要學(xué)習，還不如用笑容去迎接學(xué)習。因為快樂是學(xué)習的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學(xué)習又有什么意義?學(xué)習生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

　　25. 學(xué)習是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時努力學(xué)習的習慣。所以我說：學(xué)習貴在堅持!

　　26. 勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

　　27. 激流勇進者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。

　　28. 種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

　　29. 我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。——狄慈根：《辯證法的邏輯》

　　30. 能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。——亞里斯提卜

　　31. 奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

　　32. 平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

　　33. 應(yīng)該隨時學(xué)習，學(xué)習一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基：《文學(xué)書簡》

　　34. 我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。

　　35. 如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

　　36. 不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。——菲爾丁

　　37. 梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

　　38. 繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)《鶴林玉露》