毛澤東的成長故事8篇(3)
毛澤東的成長故事篇5：毛澤東挑糞讀書
毛澤東13歲時，長得和他父親一樣高大，每天能夠挑一副沉重的糞桶往田里送好幾趟肥。毛澤東養(yǎng)成了帶書到田里的習(xí)慣，這樣，他隨時都可以跑到古墓后的大樹下讀那些英雄傳奇和造反的故事。他的父親總是抱怨看不見他的影子，最后當(dāng)場抓住了他，手里拿著書，兩只空桶放在他身邊。
“你是不是成心不想干活?”仙父親問。
“不，爹，”毛澤東回答說，“我只是歇會兒。”
“今天一早你還一擔(dān)都沒挑呢!”
“誰說沒挑，”毛澤東抗議道，“從天亮起我已經(jīng)挑了好幾擔(dān)了。”
“到底幾擔(dān)?”他父親問。
“至少也有五、六擔(dān)吧!”毛澤東說。
“半天才挑五、六擔(dān)!你以為干那么點活，我就得自養(yǎng)著你嗎?”
“那你說你半天能挑幾擔(dān)?”
“20擔(dān)，”他父親回答，“起碼也得十五擔(dān)。”
“從家里到田頭有不少路程呢。”
“那你的意思是不是我該把家建在田埂邊，你就省心了?!我像你這么大的時候，還不是一樣子這種活。我看你一點也不關(guān)心這個家。你說我們該怎么過日子?你生得倒安穩(wěn)，好像沒事人似的。你知不知道感恩圖報?耗費時間讀這些破書，有什么用?你不是三歲小孩了，要想吃飯，就得干活!”
“夠了，”毛澤東說，“你老是嘮叨個沒完。”
這事發(fā)生在上午，吵完之后他們回家吃午飯。但下午五點鐘時，毛澤東又不見了。他父親現(xiàn)在知道到哪里去找他。他徑直走到古墓那里，看到兒子像上午一樣坐在那兒，手拿著書，身邊放著空桶，兩個人又吵了起來。
“你真的鬼迷心竅，中了這本書的魔了?把你爹的話只當(dāng)成耳旁風(fēng)嗎?”
“不是，爹，”毛澤東回答說，“我還是聽你的，你叫干什么就干什么。”
“我的意思明白得很，”毛澤東父接著說，“我要你一門心思撲在田里，規(guī)規(guī)矩矩地干活，別再看這些閑書。”
“我會規(guī)規(guī)矩矩干活的，”毛澤東回答說，“但我也要看書。我保證先干活，后看書，田里的活干完后，總可以于點自己的事吧?？茨氵€有什么話說，只要做完了田里的那份活，你就不用管我看自己的書了。”
“可是，小子，”毛澤東父反駁道，“你才挑了幾擔(dān)就躲到這兒來看書?”
“來看書之前，”毛澤東堅持道，“你要我干的我都完成了。”
“完成什么了?”
“吃過午飯后，”毛澤東說，“我已經(jīng)挑了十五擔(dān)肥。要是不信，自己到田里數(shù)數(shù)去，搞清楚了你再來?，F(xiàn)在你還是讓我清靜一點吧，我要看書了。”
毛澤東的父親很吃驚：一個下午挑了15擔(dān)肥可是很重的活，那我還有什么話說呢。他走到田里，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，真有15擔(dān)。他兒子沒撤謊。此后這個孩子繼續(xù)在他那隱秘的地方讀他的傳奇小說，仙知道如果他干完了他父親規(guī)定的任務(wù)，他父親就不會干涉他了。
毛澤東的成長故事篇6：毛澤東和東山小學(xué)堂
當(dāng)毛澤東在路上第一次看見東山小學(xué)時，他停了一會兒，仔細(xì)地打量著，他從來沒有見過這么高大的房子。一條小河環(huán)繞著學(xué)校而過，小河有一百來尺寬，上面架著一座寬大的白石橋。沿河有一堵高約15尺的堅固石墻，孩子們稱之為“長城”。
在這重要的時刻，毛澤東鼓起勇氣，朝著第一道大門走去。他慢慢地跨過白石橋，第一個碰到的是看門人。他不讓毛澤東進(jìn)去，因為毛澤東太大了。
“我為什么不能像其他孩子一樣迸學(xué)堂呢?”
在場的一個孩子喊道：“你進(jìn)大學(xué)都夠大了!”
另一個孩子叫道：“你為什么要到這里來上學(xué)呢?我們都不是工人呀。”
其他的孩子打量著他的行李卷，發(fā)現(xiàn)有兩本很破舊的卷了邊的小說。
“你總共就帶了這兩本書來嗎?”一個孩子問。
“你知道不知道。”另一個說，“我們不許閱讀這一類壞書的。”
“我只懇求你告訴校長，”毛澤東懇求道，“我想找他談?wù)劇?rdquo;
“我不敢去打擾校長，”看門人回答說，“你是個傻瓜，而我卻不傻!
真是胡鬧透頂了!”
“要是你們不去通報，”毛澤東大聲說，“我就自己去。”
“你敢!”看守人恐嚇道。
學(xué)生們也都沖著他大聲喊叫著，毛澤東挑起行李向門口走去，看門人擋住了他，吼著說：“走開!東山學(xué)堂不是瘋?cè)嗽?”
與此同時，一個孩子跑去對校長說：“先生，一個小土匪想進(jìn)我們學(xué)堂??他在打看門人，學(xué)生都在幫看門人，但這個土匪又22第1章高又壯，非常蠻橫，你快去幫我們，先生，快點!”
校長出來察看情況。
“怎么回事?”他問，“這么吵吵嚷嚷的?”
“先生，”看門人指著毛澤東說，“這個傻瓜說他想進(jìn)我們學(xué)堂，并且要見你，他是一個十足的地痞無賴!你見他嗎?喏，就是這人!”
毛澤東走向校長，用恭敬的口吻說：“先生，請您準(zhǔn)許我在你這里讀書。”
“把他帶到我辦公室來!”校長吩咐看門人。
毛澤東挑起行李，但看門人又?jǐn)r住他：“你以為是讓你挑行李進(jìn)去嗎?把行李放在這兒，隨我進(jìn)去!”
毛澤東不想把行李丟下，怕孩子們會拿走什么東西。
“我想帶上行李。”
“你怎么帶這樣的東西進(jìn)校長辦公室?”看門人吼叫著，“把它放在這兒，誰會對這破東西感興趣?學(xué)校不是瘋?cè)嗽?，也不是小偷窩，把東西放這兒，丟了我負(fù)責(zé)，告訴你，東西被偷了找我!”
毛澤東猶豫了一會兒，把行李放在看門人的屋角里，然后跟著他進(jìn)了校長辦公室，學(xué)童翻遍了他的行李卷，拿走了那兩本寶書。
一進(jìn)校長辦公室，毛澤東又懇求道：“先生，您能準(zhǔn)許我在這里讀書嗎?”
校長不能置信似地打量著他，問他的名字和籍貫。
“多大了?”
“剛滿15歲，先生。”
“你長得可夠大的，看上去至少有十七、八。”
“沒有，先生，我才15歲零幾個月。”
“你在村里念過私塾嗎?”屬蛇的孩子23“我跟著王先生念了幾年書，能夠看懂小說。”
“你看的是什么小說，毛澤東澤東?”
“《三國演義》和《水滸》我都看過很多遍。”
“你讀過小學(xué)的課本嗎?”
“沒有，先生，沒讀過。”
“你能閱讀二年級的課本嗎?”
“差不多吧，”毛澤東如實回答說，“也有些字不大認(rèn)得。”“學(xué)過算術(shù)嗎?”
“沒有，先生。”
“你了解多少歷史、地理?”
“一點沒學(xué)過。”
“你寫兩行正楷字給我看看。”
毛澤東寫了幾行，字寫得歪歪扭扭，又大又難看。他的手更適合于農(nóng)活，而不是拿筆桿。
校長宣判說：“唔，不行，不能讓你上這間學(xué)堂，我們沒有專為初入學(xué)者設(shè)的初級班，再說，你的年齡進(jìn)小學(xué)也太大了。”“請您留下我吧，我要讀書，”毛澤東懇切他說。
“你跟不上來，那是毫無希望的。”
“讓我試試，”毛澤東懇求道，“留下我吧。”
“那不可能，你肯定跟下上班，只會是白白糟踏你的時間。”“但是我一定拼命用功。”
就在這時，另一個老師聽到他們的對話，也走進(jìn)了校長辦公室，毛澤東的懇求打功了他。他建議說，讓毛澤東跟班試學(xué)五個月。校長最后同意了。就這樣，毛澤東迸了東山小學(xué)堂。
毛澤東的成長故事篇7：毛澤東和父親吵架
有一次，毛澤東的父親毛順生在家里請客，有一滿屋子的客人，毛澤東幫忙端茶倒水。
不小心，毛澤東把茶杯弄到地上去了，毛順生大發(fā)雷霆，當(dāng)著滿屋子客人的面，罵毛澤東偷懶、沒有用。
少年毛澤東自尊心受到了傷害，當(dāng)面就頂撞父親，跟父親吵了起來。
毛順生看兒子這么囂張，感覺自己的面子也沒了，就脫下鞋子，準(zhǔn)備要打毛澤東。
毛澤東機(jī)靈，跑到屋外。毛順生在后面追，那些客人也都跟著追出來。
毛澤東跑到一口水塘邊，對父親說：“你要是再敢走近，我就跳下去自殺，你就沒兒子了!”
毛順生雖然嘴上很硬，可也害怕了，只好答應(yīng)不再打毛澤東。
毛澤東為了照顧父親的面子，當(dāng)著眾多客人的面，向父親賠禮道歉，還一只腳跪著給父親磕頭。
毛澤東的成長故事篇8：毛澤東在東山小學(xué)的故事
毛澤東交了1400個銅元，作為五個月的膳宿費和學(xué)雜費。他父親也勉強同意了他進(jìn)這所學(xué)堂。因為朋友們對他說，這種先進(jìn)的教育可以教會他賺更多的錢。
毛澤東被其他學(xué)生鎮(zhèn)住了。“我以前從沒見過這么多孩子聚在一起。”他后來說。他們多數(shù)是地主子弟，穿著講究。有些學(xué)生穿綢緞，著輕裘，華衣美服，很少有農(nóng)民能送孩子到這樣的學(xué)堂上學(xué)，毛澤東與其他學(xué)生形成了鮮明的對比。“我只有一套像樣的短衫褲，許多闊學(xué)生因此看不起我。”
毛澤東還成為復(fù)雜的地域觀念的犧牲品，他們認(rèn)丈他不是湘鄉(xiāng)人，把他當(dāng)作外來者，毛澤東后來說：“我精神上感到很壓抑。”
然而毛澤東也交了朋友，其中一個叫蕭三，他的另一個名字叫艾米·蕭，更為人所知。他是個瘦弱的孩子，比毛澤東小兩歲。前額高高的，偏好語言和詩歌 ，他后來寫了一本書叫《毛澤東澤東的青少年時代》。
還有一些很不錯的老師，其中一位是從日本留學(xué)回來的。他在毛澤東的記憶中留下了深刻的印象，他已剪掉了辮子，回國后，只得戴著假辮子。“很容易看出來他的辮子是假的。”毛澤東回憶說，“大家都笑他，叫他‘假洋鬼子’。”
盡管人們都笑他，但毛澤東從這個“假洋鬼子”那兒學(xué)到了許多東西。他教音樂和英語，講了許多關(guān)于日本的事。毛澤東回憶說：“我當(dāng)時了解到并且感覺到日本的美，也感覺到一些日本的驕傲和強大。”例如他在學(xué)懷念日本在1905年日俄戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝俄國的歌曲時就有這種感受。一個受人蔑視的東方民族第一次在正式戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝了一個歐洲強國，日本對沙俄的勝利不僅鼓舞了像中國的毛澤東澤東那樣的年輕人，也激勵 了整個亞洲的青年人。
毛澤東在學(xué)校表現(xiàn)不錯，盡管他自己說他表現(xiàn)不怎么樣。如果老師的課枯燥乏味，他就看小說或打瞌睡——他后來解釋說，這是對那些不會用提問和對話來引起學(xué)生興趣的老師的一種懲罰。
“我在這個學(xué)堂里有了不少進(jìn)步。”毛澤東回憶說，“教員都喜歡我，尤其是那些教古文的教員，因為我寫得一手好古文。”但他承認(rèn)他心不在古文上。
他當(dāng)時正在讀表兄送的兩本書(毛澤東很遺憾，他的表兄后來在革命中站到了另一邊，反對共產(chǎn)黨)。這兩本書一本是梁啟超編的《新民叢報》，另一本講的是康有為1898年發(fā)起的流了產(chǎn)的“戊戌變法”。“這兩本書我讀了又讀，”毛澤東回憶說，“直到可以背出來。我崇拜康有為和梁啟超，那時我還不是一個反對帝制派;說實在的，我認(rèn)為皇帝像大多數(shù)官吏一樣都是誠實、善良和聰明的人。他們不過需要康有為幫助他們變法罷了。”
一天晚上玩耍之后，毛澤東和蕭三隨著鈴聲走進(jìn)教室，蕭手里拿著一本書。
“你那是什么書?”毛澤東問。
“《世界英雄豪杰傳》。”
“借給我讀一讀。”
幾天之后毛澤東把書還給蕭三，道歉說把書弄臟了。蕭打開書一看，發(fā)現(xiàn)書上許多地方圈圈點點——特別是那些講華盛頓、拿破侖、彼得大帝、葉卡德琳哪女皇、惠靈頓、格萊斯頓、盧棱、盂德斯鳩和林肯的章節(jié)，圈點更多。
毛澤東后來對蕭三感慨他說：“中國也要有這樣的人物。我們應(yīng)該講求富國強兵之道，才不致蹈安南、朝鮮、印度的覆轍。”毛澤東回憶說：“在一篇講述美國革命的文章 里，我第一次聽到美國這個國家，里面有這樣一句：‘華盛頓經(jīng)8年苦戰(zhàn)始獲勝利遂建國家。’”
與此同時，毛澤東還關(guān)心中國各地的政治、經(jīng)濟(jì)危機(jī)。他聽說在大饑荒時在省城長沙爆發(fā)了大規(guī)模的反抗運動，許多暴動饑民的領(lǐng)袖被砍了頭，高掛在樹桿上示眾。毛澤東的朋友們都在議論這件事，他對政府如此殘暴地對待起義者表示極大的憤慨。大約在同時，秘密會社哥老會同本地的一個地主發(fā)生了沖突。哥老會奪取了他的糧倉;他們的領(lǐng)袖是一個鐵匠，后來被砍了頭，但他在毛澤東和該省的其他年青人眼里成了英雄。
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