科學(xué)家勤學(xué)苦練的勵(lì)志小故事
說到科學(xué)家大家都羨慕他們所取得的成就,但他們的美名能流芳百世,得到世人的敬仰,全都來自于他們勤學(xué)苦練。一起看看小編為大家整理推薦的科學(xué)家為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)勤學(xué)苦練的勵(lì)志短篇故事,歡迎收藏哦。
科學(xué)家勤學(xué)苦練的勵(lì)志小故事篇1:焦耳
有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候,也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。 他找了一匹瘸腿的馬,由他哥哥牽著,自己悄悄躲在后面,用伏達(dá)電池將電流通到馬身上,想試 一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果,他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了,馬收到電擊后狂跳起來,差一點(diǎn)把哥哥踢傷。 盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn),但這絲毫沒有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上,焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥,然后扣動扳機(jī)。誰知“砰”的一聲,從槍口里噴出一條長長的火苗,燒光了焦耳的眉毛,還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。 這時(shí),天空濃云密布,電閃雷鳴,剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn),每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲,這是怎么回事? 焦耳顧不得躲雨,拉著哥哥爬上一個(gè)山頭,用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。 開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師,并向老師請教。 老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了,耐心地為他講解:“光和聲的傳播速度是不一樣的,光速快而聲速慢,所以人們總是想見閃電再聽到雷聲,而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的。” 焦耳聽了恍然大悟。
從此,他對學(xué)習(xí)科學(xué)知識更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算,他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律,成為一名出色的科學(xué)家。
科學(xué)家勤學(xué)苦練的勵(lì)志小故事篇2:諾貝爾
諾貝爾小時(shí)候身體非常瘦弱。十歲時(shí),隨母親前往俄國的貝德爾堡,與父親團(tuán)聚,并開始接受家庭教師的指導(dǎo)。十七歲時(shí),到美國留學(xué),兩年之后回國,進(jìn)入父親的公司從事研究工作。
諾貝爾受了父親的影響,對研究炸藥很有興趣,后來因?yàn)橹圃煺ㄋ幒烷_發(fā)油田,賺了很多錢。但是,他看見自己發(fā)明的炸藥用于戰(zhàn)爭,感到十分痛心,故畢生努力呼吁世人把火藥用于和平。諾貝爾用他的巨額財(cái)產(chǎn)成立基金,每年發(fā)獎(jiǎng)金給世界上對物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平事業(yè)有杰出貢獻(xiàn)的人。能夠獲得諾貝爾獎(jiǎng)金,一直被認(rèn)為是一種極大的榮譽(yù)呢!
實(shí)驗(yàn)室里霧騰騰,諾貝爾正在忘我地工作,他的哥哥來找他,說:“諾貝爾,我正在整理我們家族的家譜,你是名聞世界的人物,沒有你的自傳怎么行呢?你寫份自傳吧。”
“哥哥,不用吧。”
“那怎么行呢?”諾貝爾的哥哥勸說道,“弟弟,你寫自傳并不是為你自己,而是為我們家族呀!你寫吧。我們家族的家譜里有你的自傳,就會增添光彩的!”
諾貝爾還是不同意,他哥哥就反復(fù)勸說,最后,甚至是哀求了:“弟弟,你是怕耽誤你的時(shí)間嗎?如果那樣,你就說說,我來記錄、整理吧。”
“我實(shí)難從命。”諾貝爾態(tài)度謙遜,但語氣堅(jiān)定地說,“我不能寫自傳,在宇宙漩渦中有恒河沙粒那么多的星球,而無足輕重的我們,有甚么值得寫的喲!”
原來如此!他認(rèn)為自己做的一切只是為人類該做的一點(diǎn)點(diǎn)事而己,為甚么要拿對人類的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)去換取榮譽(yù)呢。因此,他始終不答應(yīng)。
諾貝爾的哥哥只好嘆息著走了。諾貝爾又埋頭做起實(shí)驗(yàn)來。
諾貝爾的遺囑,是他理想的精華,心血的結(jié)晶。雖然他身擁巨富,卻不愿把財(cái)產(chǎn)分配給親友們。他認(rèn)為:大宗財(cái)產(chǎn)是阻滯人類才能的禍害,凡擁有財(cái)富的人,只應(yīng)給子女留下必須的教育費(fèi)用,如果留下過多的錢財(cái),那是獎(jiǎng)勵(lì)懈惰,使他們不能發(fā)展自己的才干。
因此,他不顧親友們的反對,決定用自己的全部財(cái)產(chǎn),設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)金,獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)代的世界精英。
科學(xué)家勤學(xué)苦練的勵(lì)志小故事篇3:牛頓
1642年的圣誕節(jié),在英國.林肯郡.沃斯索普村一個(gè)農(nóng)民家庭中,一個(gè)天才人物 –艾薩克.牛頓 (Isaac Newton) 出生。
牛頓出生前三個(gè)月,他的父親已經(jīng)去世了。兩年后,他母親改嫁,牛頓便由他的外祖母撫養(yǎng)。到了十二歲,牛頓在舅父的資助下進(jìn)入皇家中學(xué)。可是這時(shí)的牛頓并不是個(gè)聰明伶俐的孩子,他在學(xué)校里的功課都做得很差,而且身體也不好,性格沉默和愛發(fā)白日夢,幾乎沒有出眾之處。他的超人才智竟然是被一個(gè)野蠻的同學(xué)無理地在他身上踢了一腳而喚醒的!他跟那個(gè)同學(xué)打架而且打贏了,可是那個(gè)霸道的同學(xué)在功課下卻遠(yuǎn)比牛頓好。于是牛頓便決心發(fā)奮,誓要在功課上超越他,結(jié)果他不單在皇家中學(xué)中名列前茅,十八歲時(shí)更進(jìn)入了劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。
1665年,正當(dāng)牛頓在劍橋大學(xué)完成了學(xué)士課程之際,歐洲蔓延著恐怖的鼠疫,于是牛頓便回故鄉(xiāng)了。在鄉(xiāng)間,牛頓利用自制的三棱鏡分析出太陽光的七種色彩,并發(fā)現(xiàn)了各單色光的曲折率的差異。
但奇怪的是牛頓對這非凡的發(fā)現(xiàn)三緘其口。原來他自知當(dāng)時(shí)只不過是一個(gè)大學(xué)生,如果公開一個(gè)如此革命性的發(fā)現(xiàn)必然會觸怒教授。結(jié)果五年以后,當(dāng)他晉升為授才把昔日的發(fā)現(xiàn)公諸于世。
在鄉(xiāng)間的那段期間,牛頓更創(chuàng)立了積分的方法,并將之廣泛應(yīng)用在物理和幾何學(xué)上。有一夜,牛頓坐在鄉(xiāng)間的一棵蘋果樹下沉思。忽然一個(gè)蘋果掉落到地上。于是他發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會墜下,繼而他發(fā)現(xiàn)任何兩物體之間都存在著吸引力,而這引力更與距離的平方成反比,總結(jié)出萬有引力定律??墒?,由于牛頓的性格孤僻及固執(zhí),他在二十年后才發(fā)表這理論。另外,牛頓亦在伽利略等人工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行了深入研究和大量的實(shí)驗(yàn)。牛頓成了經(jīng)典物理學(xué)的創(chuàng)始人。
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