經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)激勵(lì)員工的正能量小故事

　　營(yíng)銷(xiāo)就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)需要和滿(mǎn)足需要的過(guò)程,通過(guò)閱讀一些經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)的小故事，可以激發(fā)員工的奮斗心，給予員工滿(mǎn)滿(mǎn)正能量。一起看看小編為大家整理推薦的用來(lái)激勵(lì)員工的經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)正能量小故事，歡迎收藏哦。

　　經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)激勵(lì)員工的正能量小故事篇1

　　那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無(wú)數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對(duì)象，風(fēng)嗚咽著四處搜索。

　　大家都在喊冷，讀書(shū)的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。

　　鼻頭紅紅的歐陽(yáng)老師擠進(jìn)教室時(shí)，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開(kāi)玩笑似的卷向空中，又一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。

　　往日很溫和的歐陽(yáng)老師一反常態(tài)：滿(mǎn)臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。

　　亂哄哄的教室靜了下來(lái)，我們驚異地望著歐陽(yáng)老師。

　　“請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場(chǎng)上去。”

　　幾十雙眼睛在問(wèn)。

　　“因?yàn)槲覀円诓賵?chǎng)上立正五分鐘。”

　　即使歐陽(yáng)老師下了“不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課”的恐嚇之詞，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)很橫的男生沒(méi)有出教室。

　　操場(chǎng)在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。

　　那天，操場(chǎng)、菜園和水塘被雪連成了一個(gè)整體。

　　矮了許多的籃球架被雪團(tuán)打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開(kāi)眼張不開(kāi)口。臉上像有無(wú)數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。

　　我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場(chǎng)半步。

　　歐陽(yáng)老師沒(méi)有說(shuō)什么，面對(duì)我們站定，脫下羽絨衣，線(xiàn)衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半。“在操場(chǎng)上去，站好!”歐陽(yáng)老師臉色蒼白，一字一頓地對(duì)我們說(shuō)。

　　誰(shuí)也沒(méi)有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了三列縱隊(duì)。

　　瘦削的歐陽(yáng)老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。

　　后來(lái)，我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場(chǎng)站了五分多鐘。

　　在教室時(shí)，同學(xué)們都以為自己敵不過(guò)那場(chǎng)風(fēng)雪，事實(shí)上，叫他們站半個(gè)小時(shí)，他們頂?shù)米?，叫他們只穿一件襯衫，他們也頂?shù)米　?/p>

　　溫馨提示：正如生命中的許多傷痛一樣，其實(shí)并不如自己想像的那么嚴(yán)重。如果不把它當(dāng)回事，它是不會(huì)很痛的。你覺(jué)得痛，那是因?yàn)槟阕砸詾閭谠谕?，害怕傷口的痛?/p>

　　面對(duì)困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難不過(guò)如此。

　　經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)激勵(lì)員工的正能量小故事篇2

　　一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^(guān)，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來(lái)，覺(jué)得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開(kāi)眼界。

　　想不到準(zhǔn)備返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)胎被人下掉了。“一定是哪個(gè)瘋子干的!”教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準(zhǔn)備裝上。事情嚴(yán)重了。下車(chē)胎的人居然將螺絲也都下掉。沒(méi)有螺絲有備胎也上不去啊!

　　教授一籌莫展。在他著急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，嘴里唱著不知名的歡樂(lè)歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事。教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。

　　瘋子哈哈大笑說(shuō)：“我有辦法!”他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。

　　教授驚奇感激之余，大為好奇：“請(qǐng)問(wèn)你是怎么想到這個(gè)辦法的?”

　　瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊!”

　　其實(shí)，世上有許多的人，由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂(lè)趣，總會(huì)表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話(huà)他們是瘋子的時(shí)候，別人說(shuō)不定還在笑他呆子呢。

　　做人呆呆，處事聰明，在中國(guó)尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)

　　點(diǎn)評(píng)：(For市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo))

　　我很努力工作了，怎么沒(méi)效果呢?首先要反思：我的方向正確嗎?

　　1、這個(gè)客戶(hù)我都跑了很多次了，花了不少時(shí)間，怎么不買(mǎi)我們東西呢?

　　反思：他需要買(mǎi)我們的東西嗎?他想買(mǎi)類(lèi)似的產(chǎn)品嗎?

　　2、這個(gè)客戶(hù)想買(mǎi)，我認(rèn)識(shí)里面好多人了，花了好多錢(qián)，怎么還在猶豫呢?

　　反思：我抓住關(guān)鍵決策人的關(guān)鍵需求了嗎?

　　3、...........

　　經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)激勵(lì)員工的正能量小故事篇3

　　有個(gè)在農(nóng)場(chǎng)工作的農(nóng)夫，有一天這個(gè)農(nóng)夫打掃完馬廄時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)他老婆送他的懷表不見(jiàn)了。

　　由于這個(gè)懷表對(duì)他來(lái)說(shuō)十分的珍貴，于是他馬上又跑回馬廄尋找找了一段時(shí)間，幾乎把馬廄整個(gè)都翻遍了還是沒(méi)有找到，因此他氣餒地走出馬廄。

　　而這時(shí)候他發(fā)現(xiàn)外面正有一群孩童在玩耍。

　　于是他向那群孩童說(shuō)：假如你們之中有誰(shuí)能在馬廄找出他遺失的懷表，那個(gè)人便能得到五毛錢(qián)，于是孩童們一窩蜂地跑進(jìn)馬廄里尋找懷表，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)孩童們走出馬廄時(shí)，都表示沒(méi)有找到懷表此時(shí)農(nóng)夫更加地氣餒與失望，就在這個(gè)時(shí)候，農(nóng)夫聽(tīng)到了一個(gè)聲音：『我可以在進(jìn)去找一次嗎?』一個(gè)孩童對(duì)他說(shuō)。

　　但是農(nóng)夫覺(jué)得大家?guī)缀醵及疡R廄翻遍了都找不到，怎么可能憑你一個(gè)人就找得到呢?

　　由于沒(méi)有任何的厲害關(guān)系，因此農(nóng)夫答應(yīng)了這位孩童，過(guò)了不到一會(huì)的功夫當(dāng)那孩童走出馬廄時(shí)他手里拿的正是農(nóng)夫遺失的懷表，農(nóng)夫很驚訝地問(wèn)他，你是怎么辦到的?

　　那個(gè)小孩回答：『我進(jìn)去之后什么都不作，就只是靜靜地坐在地上，慢慢地我聽(tīng)到了滴答滴答的聲音于是循著聲音我找到了懷表..』

　　當(dāng)我們不斷地努力工作時(shí)，我們是否曾經(jīng)靜下心來(lái)好好想一想，我們所努力的方法及方向是否正確呢?

　　經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)激勵(lì)員工的正能量小故事篇4

　　美國(guó)知名主持人“林克萊特”一天訪(fǎng)問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么呀?”小朋友天真的回答：“我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦?”小朋友想了說(shuō)：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。”當(dāng)在現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾笑的東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：“為甚么要這么做?”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)!!”。

　　我們把產(chǎn)品推薦給客戶(hù)時(shí)，我們往往在計(jì)算合同和利潤(rùn)，甚至還在考慮自己的獎(jiǎng)金?？墒?，我們把真情、我們把給客戶(hù)的價(jià)值讓客戶(hù)感受到了嗎?讓客戶(hù)感動(dòng)了嗎?

　　如果我們對(duì)自己的產(chǎn)品、對(duì)自己的客戶(hù)沒(méi)有融入深深的愛(ài)，那我們的營(yíng)銷(xiāo)還有什么真正的讓人回憶的內(nèi)容呢?

　　經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)激勵(lì)員工的正能量小故事篇5

　　郭靖挽著黃蓉的胳膊，讓她一跳一跳地走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候，周?chē)H是有一片火辣辣的目光。黃蓉那天上身穿了件貼身的無(wú)袖小背心，用一條李維斯的緊身牛仔褲把打了石膏的腳腕遮起來(lái)，同時(shí)也包起了自己翹翹的臀部和修長(zhǎng)的雙腿，光腳穿了一雙細(xì)帶的高跟皮涼鞋。而郭靖一件粗布短褲，身上披掛著汴大的典型裝束——前面有“汴京大學(xué)”四個(gè)大藍(lán)字的圓領(lǐng)衫。

　　基本上說(shuō)，如果大家可以設(shè)想李逵挽著李師師走進(jìn)圖書(shū)館，那么大家也可以設(shè)想當(dāng)時(shí)郭靖和黃蓉的樣子了。

　　幾乎有一半的人都側(cè)過(guò)眼來(lái)，讓目光從書(shū)本旁邊溜出去看黃蓉，這樣一對(duì)人物的出現(xiàn)甚至直接摧毀了很多人的價(jià)值觀(guān)和邏輯，很多四五百度的深度眼鏡都岌岌可危。

　　沒(méi)有座位了。

　　按照汴大的習(xí)慣，大家都是天南海北的牛人，誰(shuí)也不要干擾誰(shuí)，所以?xún)蓚€(gè)人之間必然要空一個(gè)座位。圖書(shū)館早就半數(shù)客滿(mǎn)而沒(méi)有兩個(gè)并在一起的座位剩下。

　　“人滿(mǎn)了。”郭靖扭頭看黃蓉。

　　黃蓉扁了扁小嘴，扯了扯郭靖的胳膊說(shuō)：“先別走，我去商量一下。”

　　黃蓉松開(kāi)郭靖，一跳一跳地到一個(gè)男生身邊說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)，你身邊可以坐人么?”

　　大家可以想象當(dāng)時(shí)如果不是愛(ài)惜他明天要交的作業(yè)，那個(gè)兄弟鼻血都快流了一桌子了。美女直接要求和他坐一起，他除了點(diǎn)頭還能干什么?不過(guò)好在汴大的學(xué)生們修養(yǎng)都還不錯(cuò)，就是比較拽，那個(gè)男生不露聲色地把自己的書(shū)本往旁邊掃了掃，只是對(duì)黃蓉露齒微笑。

　　于是黃蓉把自己的書(shū)包放在了那個(gè)男生旁邊。

　　她立刻跑到圖書(shū)館另一邊，選了其中看起來(lái)最順眼的男生，湊上去很淑女地問(wèn)：“同學(xué)，我在那邊有個(gè)位子，我們換個(gè)座位可不可以?那邊空調(diào)太涼，我覺(jué)得冷……”

　　那個(gè)男生抬起頭來(lái)看著黃蓉上身薄薄的白色小背心，心里說(shuō)：“喲，妹妹，你穿這樣能不冷么?”

　　在黃蓉燦爛的笑容下，他矜持地點(diǎn)點(diǎn)頭，收拾起了自己的書(shū)包。

　　于是黃蓉微笑著把他引到剛才的男生身邊坐下，然后拉起郭靖的手，和他肩并肩的坐在了空出來(lái)的兩個(gè)位置上。

　　兩個(gè)男生靜靜地看著彼此，過(guò)了一會(huì)他們一起低聲說(shuō)：“真牛!不過(guò)我們的虛榮心也得到滿(mǎn)足了!”

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