成功人物小時(shí)候的故事匯總
人人都渴望成功,但成功的花兒需要用心去澆灌。歷覽古今中外成功人士的經(jīng)歷,他們之所以能獲得成功,是因?yàn)樵谧非蟪晒Φ牡缆飞嫌幸恍┆?dú)特的想法。成功人物小時(shí)候都是怎樣的呢？以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于成功人物小時(shí)候的故事，歡迎大家前來(lái)觀看!
成功人物小時(shí)候的故事篇1：達(dá)爾文
英國(guó)著名的博物學(xué)家、進(jìn)化論先驅(qū)達(dá)爾文在他的日記中記載，他曾經(jīng)做過(guò)一件“蠢事”。
19世紀(jì)中葉，達(dá)爾文周游世界。一次，他來(lái)到非洲的一個(gè)原始部落，那里的人住山洞，吃草根野果，過(guò)著茹毛飲血的原始生活。達(dá)爾文在那里住了幾天，有了驚人的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)氣候惡劣人們找不到食物時(shí)，就將老弱病殘的人分而食之。理由是，被吃掉的都是被認(rèn)為沒(méi)有用的(喪失勞動(dòng)能力)的人。達(dá)爾文很痛心：世界已經(jīng)進(jìn)入文明時(shí)代，而這里的人還這么野蠻殘忍，一定要想辦法改造他們。
他用高價(jià)買下一個(gè)當(dāng)?shù)氐哪袐?，把他帶回英?guó)，他要用現(xiàn)代文明的教育方式，使這個(gè)非洲血統(tǒng)的小孩變成一個(gè)“文明人”。然后，再用這個(gè)“文明人”去改造他家鄉(xiāng)人吃人的原始現(xiàn)狀。16年之后，這個(gè)小男孩長(zhǎng)成了“文明青年”，達(dá)爾文經(jīng)熟人幫助，把他送回了非洲。
一年后，達(dá)爾文又來(lái)到非洲，想看看17年后的原始部落有多大進(jìn)步?？墒牵麉s找不到那個(gè)“文明青年”。當(dāng)?shù)厝烁嬖V他，他們把那個(gè)青年吃掉了。達(dá)爾文大驚：“那么好的人，為什么吃了?”“他什么也不懂，什么也不會(huì)做，留下有什么用?”
對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的力量是有限的，無(wú)論他如何“高明”，都不可能改變整個(gè)社會(huì)的現(xiàn)狀，在人們還沒(méi)覺(jué)醒的時(shí)候，想用自己認(rèn)為是先進(jìn)的文明的思想去“統(tǒng)帥”他人，結(jié)果只會(huì)徒勞無(wú)益。達(dá)爾文雖然是一位偉大的進(jìn)化論者，但他違背了最起碼的進(jìn)化規(guī)律：一個(gè)人吃人的原始部落，你想在短時(shí)期內(nèi)讓他們進(jìn)入高度文明的社會(huì)，那是不現(xiàn)實(shí)的，從野蠻進(jìn)化到文明，這其中必然要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)而又痛苦的過(guò)程，這不是單靠一個(gè)或幾個(gè)“文明人”就可以改造的。人類的進(jìn)化是這樣，推而廣之，其他事情又何嘗不是如此?
成功人物小時(shí)候的故事篇2：比爾.蓋爾
從蓋爾出生的那天起，他的爸爸媽媽就開(kāi)始為他擔(dān)心了，因?yàn)樯w爾左手的尾指邊長(zhǎng)了根小小的第六指。
轉(zhuǎn)眼間，蓋爾已經(jīng)3歲，父母把他送進(jìn)了幼兒園?？缮嫌變簣@的第一天，他回家后便眼淚汪汪地問(wèn)爸媽和爺爺：“為什么我比其他小朋友多了一根指頭?迪克說(shuō)我是怪物。”大家都沉默了。是啊，隨著年齡的增長(zhǎng)，蓋爾的第六根指頭也長(zhǎng)大了許多，看上去有點(diǎn)礙眼。此時(shí)此刻，爺爺陷入了沉思，蓋爾是那樣的聰明可愛(ài)、乖巧伶俐，他的傷心和自卑令爺爺感到不安。突然，他的目光掠過(guò)鋼琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕，大拇指用力地壓在掌心里。爺爺像發(fā)現(xiàn)什么珍寶似的，立即把雕像拿在手里看了又看，然后會(huì)心一笑，把蓋爾抱放在自己的膝蓋上。
“寶貝，你看爺爺右手的大拇指，它是個(gè)小懶蟲(chóng)，從你出生的那天起，他就開(kāi)始睡覺(jué)了，到現(xiàn)在都不肯起來(lái)。”爺爺邊說(shuō)邊伸出右手，把大拇指蜷在掌心，然后讓掌心朝下，并把蓋爾的左手掌心朝上，當(dāng)兩只手合在一起的時(shí)候，正好10個(gè)手指，不多也不少。“我知道了，您的大拇指偷懶不聽(tīng)話，所以，我就替您長(zhǎng)了一根手指，是這樣的吧，爺爺?”天真的蓋爾開(kāi)心地笑了，充滿了自豪。小小的他覺(jué)得，這第6根手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，它是來(lái)幫助爺爺?shù)摹?/p>
爺爺迅速把這件事告訴了家人和朋友，還請(qǐng)蓋爾的老師在班上告訴其他小朋友，蓋爾幫爺爺長(zhǎng)了一根大拇指。小朋友們非但不再嘲笑蓋爾了，還佩服蓋爾小小年紀(jì)就幫助大人。
自從和蓋爾說(shuō)過(guò)沉睡的大拇指的事后，只要見(jiàn)到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會(huì)條件反射般地蜷曲進(jìn)掌心。時(shí)間稍長(zhǎng)一些，右手的大拇指就會(huì)麻麻地痛，得用左手幫忙才能慢慢地舒展開(kāi)。久而久之，爺爺竟習(xí)慣成自然，時(shí)刻把右手大拇指蜷起來(lái)，也習(xí)慣了用四根指頭吃飯做事。不熟悉的人還真以為爺爺?shù)氖衷揪褪悄菢拥摹６w爾呢，自從聽(tīng)了爺爺?shù)墓适潞?，?duì)第六指特別關(guān)心愛(ài)護(hù)，冬天的時(shí)候還特意涂上一層厚厚的防裂霜，他覺(jué)得這是愛(ài)爺爺?shù)囊环N表現(xiàn)。
一次，當(dāng)爸爸媽媽把蓋爾帶到醫(yī)院說(shuō)可以切除第六指，蓋爾大聲抗議:“這是我?guī)蜖敔旈L(zhǎng)的手指，怎么可以切除呢?除非爺爺?shù)拇竽粗杆哑饋?lái)了。”可是，爺爺?shù)氖种肝迥陙?lái)一直習(xí)慣蜷曲在掌心里，它已經(jīng)變形萎縮，完全失去了最初的力度，重新扳直已不可能，卻使蓋爾度過(guò)了幸福快樂(lè)的童年。爺爺對(duì)此，已經(jīng)非常滿足了。
當(dāng)爺爺知道蓋爾拒絕切除第六指的原因后，一股暖流涌上心頭。他找來(lái)紗布，把大拇指纏住，然后告訴蓋爾，他已經(jīng)動(dòng)了手術(shù)，手指馬上可以伸直了，蓋爾的第六指已經(jīng)完成了歷史使命。蓋爾聽(tīng)話地隨父母去了醫(yī)院，手術(shù)很成功，而爺爺?shù)拇竽粗鸽m然用紗布纏了很久，但始終無(wú)法伸展。
爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻，蓋爾受到前所未有的震撼，因?yàn)槌了拇竽粗附o了他完整的人生，還真真切切地告訴他什么叫親情。
成功人物小時(shí)候的故事篇3：奧巴馬
奧巴馬是美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)和首位非洲裔總統(tǒng)，他的母親無(wú)疑是一個(gè)偉大的教育者。奧巴馬的母親突破種族偏見(jiàn)嫁給黑人，在于奧巴馬的父親離婚后依然胸懷寬闊，為其父親樹(shù)立良好形象，并讓奧巴馬從小接受精英而多元化的教育，這些非常難得。我記得在翻譯《我父親的夢(mèng)想——奧巴馬回憶錄》一書(shū)的過(guò)程中有些很難忘的細(xì)節(jié)。比如奧巴馬小時(shí)候六歲跟隨母親去印尼以后，由于母親沒(méi)有錢送他去國(guó)際學(xué)校，只好就送他去了普通當(dāng)?shù)氐挠∧釋W(xué)校，而這些學(xué)校使用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言教學(xué)。盡管如此，奧巴馬母親卻深知早期教育的重要性，她加倍努力自己親自輔導(dǎo)奧巴馬的教育。每周星期一到星期五，她都會(huì)在凌晨四點(diǎn)叫奧巴馬起床，然后教他三個(gè)小時(shí)的英文，然后奧巴馬再去學(xué)校接受當(dāng)?shù)亟逃?，媽媽還要去上班。每天凌晨四點(diǎn)就起床教育自己的兒子三個(gè)小時(shí)，一周連續(xù)五天，這需要怎樣的毅力和付出?并且他的母親對(duì)他的寄望很高，從小教導(dǎo)奧巴馬做人要誠(chéng)懇、坦率、有主見(jiàn)。奧巴馬的自信、魄力和拉近不同人群的能力，以及面對(duì)強(qiáng)勢(shì)女性能處之泰然的特點(diǎn)，無(wú)一不反映了母親的影響力。他們母子倆雖然長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)隔重洋，但始終關(guān)系密切。
奧巴馬后來(lái)在寫給自己兩個(gè)女兒的信中提到母親對(duì)他的教育：“這正是我在你們這年紀(jì)時(shí)，外婆想要教我的功課，她把獨(dú)立宣言開(kāi)頭幾行念給我聽(tīng)，告訴我有一些男女為了爭(zhēng)取平等挺身而出游行抗議，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為兩個(gè)世紀(jì)前白紙黑字寫下來(lái)的這些句子，不應(yīng)只是空話。她讓我了解到，美國(guó)所以偉大，不是因?yàn)樗昝溃且驗(yàn)槲覀兛梢圆粩嘧屗兊酶?，而讓它更好的未?jìng)?cè)蝿?wù)，就落在我們每個(gè)人的身上。”奧巴馬的母親把獨(dú)立宣言念給奧巴馬聽(tīng)，從小對(duì)他進(jìn)行自由、民主和美國(guó)精神的教育，并且從小給他灌輸了“領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家”的理念，她對(duì)奧巴馬說(shuō)：“你不能像那些只顧享樂(lè)的人一樣，總是坐等著機(jī)會(huì)送上門來(lái)。”正因?yàn)槎米プC(jī)會(huì)，才使得奧巴馬總是能在機(jī)會(huì)面前搶先一步。這種對(duì)高層次理想的培養(yǎng)更是極難見(jiàn)到，當(dāng)然也就造就了非同尋常的未來(lái)總統(tǒng)。
這種嚴(yán)格要求的教育方式也被奧巴馬運(yùn)用到教育自己的兩個(gè)女兒，奧巴馬在給10歲的馬莉婭和7歲的薩莎寫的信中敦促女兒在看到錯(cuò)誤事物要挺身而出矯正，并努力工作讓其它人也能獲得“你們所擁有的機(jī)會(huì)”，他希望她們能成為有同情心和有責(zé)任感的女性，以助建造一個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的世界。
奧巴馬給她們?cè)O(shè)立以下家規(guī)：1。不準(zhǔn)出現(xiàn)以下行為：抱怨、哭鬧、爭(zhēng)辯、糾纏和惡意嘲笑。2。自己的事情自己做，比如給自己沖麥片或倒牛奶，自己疊被子，自己上鬧鐘等等。3。如果干家務(wù)，每星期能從爸爸那里領(lǐng)得1美元零用錢。4。要求兩個(gè)孩子安排充實(shí)課余生活：馬莉婭跳舞、排戲、彈鋼琴、打網(wǎng)球、玩橄欖球;薩莎練體操、彈鋼琴、打網(wǎng)球、跳踢踏舞。
成功的家庭教育應(yīng)是，家長(zhǎng)注重鍛煉孩子獨(dú)立的生活能力，可以寵愛(ài)，但不應(yīng)溺愛(ài)。要有計(jì)劃有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，要求一致，持之以恒。奧巴馬要求孩子自己整理床鋪，自設(shè)鬧鐘，自己起床穿衣服，干家務(wù)等，能鍛煉和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自制力、堅(jiān)韌性等良好的個(gè)性品質(zhì)，孩子也應(yīng)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，這樣就能逐步形成勞動(dòng)的習(xí)慣。
除了很好的家教之外，奧巴馬成長(zhǎng)的過(guò)程中書(shū)籍對(duì)他的影響很大。他在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)和哈佛大學(xué)讀本科和研究生，這兩所大學(xué)都是美國(guó)最頂尖的大學(xué)。學(xué)校的圖書(shū)館是奧巴馬當(dāng)年在哥倫比亞讀書(shū)時(shí)花時(shí)間最多的地方，常常一呆就是一整天，在哥倫比亞大學(xué)期間，書(shū)籍是奧巴馬最好的伴侶和朋友?，F(xiàn)在網(wǎng)上最流行的一張奧巴馬照片就是他在哈佛讀書(shū)是手捧一本書(shū)的照片。讀書(shū)的好習(xí)慣和博覽群書(shū)性格幫助造就了奧巴馬的成長(zhǎng)與成功。
在戰(zhàn)后美國(guó)歷屆總統(tǒng)中，奧巴馬可能是最愛(ài)讀書(shū)的，而且讀書(shū)的也的確很多。從他自傳廣博的知識(shí)和優(yōu)雅流暢的語(yǔ)言中我們能猜想他的閱讀是非常豐富的。美國(guó)媒體也認(rèn)為，他是美國(guó)很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)難得一見(jiàn)的“有文化的總統(tǒng)”。他在自傳中提到，每次遇到問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)找來(lái)相關(guān)的書(shū)閱讀，希望從書(shū)中得到些啟示。奧巴馬認(rèn)為塑造他人生、最感動(dòng)的書(shū)是《圣經(jīng)》。還有莎士比亞的悲劇，不管《哈姆萊特》還是《李爾王》，每一部悲劇都那么豐富。你可以一年讀一次，每年都讀，年年有新意，年年都有你不曾留意的東西，書(shū)里有對(duì)人性兩難境遇的洞察，非常有力。
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