達(dá)芬奇成功的事例
達(dá)芬奇成功的事例
達(dá)芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名的畫家。關(guān)于他的故事你知道多少?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的達(dá)芬奇成功的事例,一起來(lái)和小編看看吧。
達(dá)芬奇成功的事例篇1
達(dá)·芬奇從小喜歡大自然,他經(jīng)常去畫山、畫水、畫花草,忘記了回家。
有一天,他找了一塊木板,在上面畫了許多動(dòng)物,有蛇、蝙蝠、螞蚱。
在達(dá)·芬奇十四歲那年,爸爸看到他有繪畫才能,就把他送到了一個(gè)大畫家那里拜師。
到佛羅倫斯拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴(yán)格的老師,他給達(dá).芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開(kāi)頭,達(dá)·芬奇畫得很有興致,可是以后第二課,第三課,老師還是讓他畫雞蛋,這使達(dá)·芬奇想不通了,小小的雞蛋,有甚么好畫的?有一次,達(dá)·芬奇問(wèn)老師:為甚么老是讓我畫雞蛋?老師告訴他:雞蛋,雖然普通,但天下沒(méi)有絕對(duì)一樣的,即使是同一個(gè)雞蛋,角度不同,投來(lái)的光線不同,畫出來(lái)也不一樣,因此,畫雞蛋是基本功?;竟σ毜疆嫻P能圓熟地聽(tīng)從大腦的指揮,得心應(yīng)手,才算功夫到家。
達(dá).芬奇聽(tīng)了老師的話,很受啟發(fā)。他每天拿著雞蛋,一絲不茍地照著畫。一年,二年,三年。達(dá)·芬奇畫雞蛋用的草紙,已經(jīng)堆得很高了。他的藝術(shù)水平很快超過(guò)了老師,后來(lái),達(dá)·芬奇畫的《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》,成了全世界人民非常喜歡的名畫。終于成為偉大的藝術(shù)家。
達(dá)·芬奇小時(shí)候自以為畫畫很好了,想放棄畫蛋,差點(diǎn)就失去了他鍛煉繪畫基本功的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)故事告訴寶寶,沒(méi)有好的基本功就不會(huì)有后來(lái)的成功。將來(lái),寶寶的生活、學(xué)習(xí)肯定也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,告訴孩子不要被暫時(shí)的困難嚇倒,在困難中挖掘積極的一面,再堅(jiān)持一下,就會(huì)找到通向成功之路。
達(dá)芬奇成功的事例篇2
1452年4月15日,達(dá)·芬奇生于意大利佛羅倫薩城附近的芬奇鎮(zhèn)上。父親是當(dāng)?shù)赜忻墓C人,家庭富有。達(dá)·芬奇從小就表現(xiàn)出了繪畫天賦,他畫的小動(dòng)物惟妙惟肖,于是父親就把他送到好友,著名畫家和雕刻家佛羅基阿的畫坊當(dāng)學(xué)徒。
達(dá)·芬奇來(lái)到畫坊以后,老師佛羅基阿就拿來(lái)一個(gè)雞蛋讓他畫,達(dá)·芬奇很快就畫了幾張,可是老師讓他繼續(xù)畫,一連幾天都是如此。達(dá)·芬奇終于不耐煩了,認(rèn)為教師小瞧了他,讓他畫這么簡(jiǎn)單的雞蛋。教師看出了他的心思,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這個(gè)蛋可不簡(jiǎn)單,世上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的蛋,既使是同一個(gè)蛋,由于觀察角度不同,光線不同,它的形狀也不一樣啊。”達(dá)·芬奇恍然大悟,原來(lái)老師是為了培養(yǎng)他觀察事物和把握形象的能力呀。
從此以后,他廢寢忘食地訓(xùn)練繪畫基本功,學(xué)習(xí)各類藝術(shù)與科學(xué)知識(shí),為他以后在繪畫和其它方面取得卓著的成就,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在當(dāng)時(shí),繪畫的選題和表現(xiàn)手法都受到封建教會(huì)的限制,但達(dá)·芬奇的思想不受其約束,崇尚解放、自由。
1476年,佛羅基阿承擔(dān)制作《基督受洗》這幅畫,達(dá)·芬奇擔(dān)當(dāng)老師的助手。但是,老師所畫的宗教人物墨守陳規(guī),毫無(wú)生氣。達(dá)·芬奇僅在畫面一角畫了一個(gè)側(cè)面天使,然而卻充滿了人間靈性,顯得活潑可愛(ài),生動(dòng)自然。兩相比較,頓使老師所繪的人物相形見(jiàn)絀。倔強(qiáng)的老師一方面為學(xué)生的才華驚嘆,一方面又自愧弗如,從此放下畫筆,專心從事雕刻了。
達(dá)·芬奇一生在繪畫上孜孜追求,為我們留下許多名垂千古的杰作。其中最著名的是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》?!蹲詈蟮耐聿汀肥沁_(dá)·芬奇為米蘭圣瑪麗亞修道院食堂而作的壁畫,取材于《圣經(jīng)》中耶穌被他的門徒猶大出賣的故事。在這幅作品中,達(dá)·芬奇精彩地刻畫了當(dāng)耶穌在晚餐上說(shuō)出“你們中間有一個(gè)人出賣了我”這句話后,他的12個(gè)門徒瞬間的表情。透過(guò)每個(gè)人不同的神態(tài)表情,你可以洞察到他們每人的性格和復(fù)雜心態(tài)。畫面布局突出耶穌,門徒左右呼應(yīng)。坐在中央的耶穌莊嚴(yán)肅穆,背景借明亮的窗戶襯托出他的光明磊落。叛徒猶大處于畫面最陰暗處,神色驚慌,喻示他心地齷齪丑惡,與耶穌形成鮮明對(duì)照。在這幅畫里,達(dá)·芬奇用現(xiàn)實(shí)主義的手法謳歌了真理與正義,鞭撻了叛徒的行為與邪惡勢(shì)力。為創(chuàng)作這幅畫,達(dá)·芬奇付出了驚人的勞動(dòng)。為準(zhǔn)確刻畫猶大這個(gè)人物,他到各種場(chǎng)合觀察罪犯、流氓和賭徒,反復(fù)揣摸他們的心態(tài)、神態(tài)和形態(tài),并畫了大量的速寫,直到畫出他滿意的形象。這幅畫的巨大成功致使以后的畫家沒(méi)人敢再涉足這個(gè)題材。《蒙娜麗薩》這幅肖像畫的原型是達(dá)·芬奇朋友的妻子。為作這幅畫,達(dá)·芬奇先研究了她的心理,為保持她歡愉的心情還特別請(qǐng)來(lái)豎琴師和歌手為她表演。達(dá)·芬奇極其準(zhǔn)確地捕捉到了蒙那麗莎一瞬那的迷人微笑,用精湛的筆觸細(xì)致入微地描畫了她微妙的心理活動(dòng)。現(xiàn)在你看這幅畫時(shí),依然會(huì)感受到她的微笑所蘊(yùn)含的攝人心魄的力量。
達(dá)·芬奇不僅是位成績(jī)裴然的藝術(shù)家,還是一位多才多藝的科學(xué)家。在科學(xué)研究上他花了大量的時(shí)間和精力,取得了極大的成功。他深入地觀察研究動(dòng)物、植物、地質(zhì)乃至人體本身。他還模彷鳥(niǎo)的翅膀,設(shè)計(jì)了一個(gè)類似飛機(jī)的飛行機(jī)械。他還設(shè)計(jì)了許多先進(jìn)的紡車、高效率的機(jī)床、沖床,最早提出了地質(zhì)學(xué)的概念,第一次正確、全面地描述了人體骨骼、肌肉和人體比例。他的科學(xué)實(shí)踐為以后的科學(xué)家提供了思想的源泉。
由于達(dá)·芬奇的激進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)人文主義政治觀,使他受到封建宗教勢(shì)力的長(zhǎng)期迫害。1517年已是65歲高齡的他,拖著病軀仍然被迫離開(kāi)了祖國(guó),僑居法國(guó)。兩年后,這位藝術(shù)巨擎溘然長(zhǎng)逝。
達(dá)芬奇成功的事例篇3
達(dá)芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名的畫家。他創(chuàng)作的《蒙娜莉莎》肖像畫和《最后的晚餐》壁畫是人們所熟知的名畫。他畫蛋的故事更是在世界各地廣泛流傳。而他所以能夠成為一名畫家,就在于他的父親及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了他的愛(ài)好,并為他發(fā)展繪畫藝術(shù)創(chuàng)造了條件。
1452年,達(dá)·芬奇出生在意大利佛羅倫薩附近的芬奇鎮(zhèn)。他的父親是一名律師,名叫比埃羅。小時(shí)候,他的家里還比較富裕。母親是一位貧苦的農(nóng)婦,名叫特麗娜。達(dá)·芬奇出生后不久,父母離婚,母親離開(kāi)了他,他是在父親的撫育下成長(zhǎng)起來(lái)的。
兒童時(shí)代的達(dá)·芬奇,喜歡大自然的景色,經(jīng)常攀登懸崖,并且對(duì)畫畫很有興趣。有時(shí),他獨(dú)自一人坐在草叢中,用心地觀看五彩繽紛的花草樹(shù)木,饒有興趣地描繪著那些花瓣和樹(shù)葉的形狀。他喜歡鉆山洞,進(jìn)去探索里邊的秘密。他每次從山洞走出來(lái)時(shí),身上弄得臟乎乎的,總要捉幾個(gè)小動(dòng)物出來(lái),帶回家里,仔細(xì)地觀看,并且按照小動(dòng)物的樣子進(jìn)行描繪。開(kāi)始畫得有些四不象,但是,時(shí)間久了,他畫的那些東西漸漸有了畫意,鎮(zhèn)上的人們都稱他小畫家。
有一天,鄰近村上一位農(nóng)民,拿著一塊木板,來(lái)到鎮(zhèn)上,交給了比埃羅,說(shuō):“請(qǐng)你家的小畫家在上面畫些東西。”比埃羅當(dāng)即答應(yīng)了,但不知是什么原因沒(méi)有告訴兒子。過(guò)了一些天,達(dá)·芬奇發(fā)現(xiàn)家里有一塊木板,就將它刨平,用鋸鋸成一個(gè)盾牌。盾牌做成之后,他看到上面什么也沒(méi)有,不大好看,便想在上面畫點(diǎn)畫。畫什么呢?他想來(lái)想去,就將自己最熟悉的小動(dòng)物畫了上去。畫成后,他拿去給父親看。父親看到上面畫的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢,還有一些叫不出名字來(lái)的小東西。不僅數(shù)量多,而且結(jié)構(gòu)合理,形象逼真。比埃羅高興極了心想孩子是不是真的有畫畫的天才,他決心支持孩子去學(xué)習(xí)藝術(shù),把孩子培養(yǎng)成為一名畫家。
比埃羅十分重視名師的指導(dǎo)作用。為了使孩子取得名師的指導(dǎo),1466年,他同兒子一起來(lái)到了佛羅倫薩。羅基奧是當(dāng)?shù)匾晃活H有名氣的畫家和雕刻家。比埃羅帶著兒子找到了羅基奧,向他說(shuō)明了來(lái)意,并將達(dá)·芬奇的簡(jiǎn)單情況作了一番介紹。羅基奧看達(dá)·芬奇既有畫畫的才能,又有學(xué)畫的決心,就答應(yīng)收下這個(gè)小徒弟。達(dá)·芬奇高興極了。從此,他在畫家羅基奧的具體指導(dǎo)下,并且在畫師的畫室里學(xué)習(xí)畫畫。通過(guò)勤學(xué)苦練,終于成為舉世聞名的畫家。他的繪畫把科學(xué)知識(shí)和藝術(shù)想象有機(jī)的結(jié)合在一起,使當(dāng)時(shí)繪畫的表現(xiàn)水平發(fā)展到了一個(gè)新的階段。
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