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困境中成功的事例

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困境中成功的事例

  困境是通背真諦的第一條階梯,只有堅(jiān)持下來的人才能觸及成功。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的困境中成功的事例,一起來和小編看看吧。

  困境中成功的事例篇1

  宋濂小時(shí)候喜歡讀書,但是家里很窮,也沒錢買書,只好向人家借,每次借書,他都講好期限,按時(shí)還書,從不違約,人們都樂意把書借給他,一次他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把抄下來??墒沁€書的期限快到了,他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說;“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮在抄吧,人家又不是等書看。”宋濂說;“不管人家等不等著看,到期限就要還,這是信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用,失信于人,怎樣可能得到別人的尊重?

  又有一次,宋濂去遠(yuǎn)方向一位著名學(xué)者請(qǐng)教,并約好見面日期。誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪,當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí),母親驚訝地說;“這樣的天氣怎能出門呀?再說,老師那里早已大雪封山了,你這件舊棉襖,也抵御不住山的寒啊!”宋濂說;“要是今天不出發(fā)就會(huì)誤了拜師的日子,也就是失約了。失約,就是對(duì)老師的不尊重啊。所以風(fēng)雪再大,我都得上路。”

  當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí),老師由衷地稱贊說道;“年青人,守信好學(xué),將來必有出息!”

  困境中成功的事例篇2

  2002年1月的一個(gè)晚上,對(duì)日本著名鋼琴家館野泉來講,是有生以來最痛苦難過的一天。他正在彈奏鋼琴時(shí),突發(fā)腦溢血,一頭栽在地上,從此右半身癱瘓。還好并沒有危及生命,最初的幾個(gè)月,館野泉倒是比較樂觀的,他認(rèn)為自己恢復(fù)一段時(shí)間以后就可以重登舞臺(tái)了,他那神奇靈巧的右手將可以再次把愛德華?格里格和讓?西貝柳斯的音樂彈出別樣的浪漫。

  可惜事與愿違,將近一年的時(shí)間,他的右手都無法動(dòng)彈,對(duì)一個(gè)鋼琴家來講,失去右手,幾乎就意味著從此失去了音樂的演奏能力,這讓館野泉沮喪不已,心情越來越失落。他的芬蘭妻子瑪麗亞有一天悄悄對(duì)館野泉說:“何不試試你的左手?”左手?館野泉愣了一下,就像有的人是左撇子一樣,音樂界也有為數(shù)不多的一些曲子是專為左手演奏者譜寫的。

  架不住妻子的勸說,他答應(yīng)嘗試一下。結(jié)果,拿出英國(guó)作曲家弗蘭克?布里奇為一位在一戰(zhàn)中失去右手的朋友譜寫的曲子,館野泉開始彈奏起來,完全沉浸在音樂中,忘記自己是用單手演奏。

  從此,館野泉就開始用自己的左手演奏,不過,許多左手樂譜都很短,不適合音樂廳演奏。館野泉請(qǐng)幾個(gè)老朋友幫忙,包括音樂系學(xué)生,也積極參與,創(chuàng)作了約30首適合左手演奏的曲目。

  他又重新回到舞臺(tái),每年舉辦幾十場(chǎng)演奏會(huì),樂曲都是作曲家為他的左手量身定做。每次演奏,他坐在與鋼琴等長(zhǎng)的特制凳子上,以便左手覆蓋整個(gè)鋼琴鍵盤。他已拍攝了好幾部紀(jì)錄片,甚至還跟日本皇后美智子共同彈奏過一曲二重奏。

  2006年,在他中風(fēng)四年后的一次演唱會(huì)上,完全沉浸在音樂魅力中的他突然用右手碰了一下鍵盤——他已經(jīng)忘記了他是一個(gè)右半身癱瘓的病人。突然,他的右手真的能敲擊鍵盤,伴隨左手把一曲曲子彈完了,雖然有些生澀,但奇跡真的發(fā)生了。

  館野泉后來在一場(chǎng)音樂會(huì)上說:“我用右手彈奏時(shí),有一種春天樹葉發(fā)芽的感覺。”這時(shí),舞臺(tái)下坐在觀眾席上的他的妻子瑪麗亞,這位和他相濡以沫四十年的芬蘭妻子流下了激動(dòng)的淚水。就是她告訴館野泉:上帝都有備份。右手不能動(dòng)了,還有左手;右半身癱瘓了,左半身還是健康的,只是失去了一半而已。

  真的,不管是生活的挫折還是肢體的殘缺,我們失去的并不是全部;這世界沒有什么東西能讓你完全絕望,只要你能夠去找到自己的備份,人生的另一扇門就會(huì)為你恢復(fù)重啟。

  困境中成功的事例篇3

  有這樣一個(gè)游戲:假設(shè)可樂2元錢一罐,兩個(gè)空罐可以換一罐可樂,如果給你6元錢,你最多能喝幾罐可樂?

  這個(gè)游戲,我們問過身邊很多人,包括同事和朋友,當(dāng)然還有親人,你最多能喝幾罐?幾乎90%的人經(jīng)過推演,然后對(duì)我說:是5罐嗎?……我們?yōu)槭裁床辉賳栆幌伦约?,如果這時(shí)候我們?cè)儆幸粋€(gè)“空罐”,能不能喝得更多呢?

  這個(gè)游戲,讓我們發(fā)現(xiàn)了“空罐”就是那些閑置的資源,發(fā)現(xiàn)空罐就是發(fā)現(xiàn)價(jià)值;每個(gè)人都有空罐,都有很多資源在人為地閑置著,如果被充分整合,我們將驚嘆自己的表現(xiàn)。

  游戲不在大小,關(guān)鍵看你能不能從中領(lǐng)悟出內(nèi)涵——這就是游戲的價(jià)值。當(dāng)你處在困境或遭遇挫折之時(shí),來做個(gè)小游戲,你會(huì)從游戲中看到希望,它還能幫助你消除心理上的痛苦和疲憊,甚至逾越難以想象的鴻溝。游戲也是一種人生態(tài)度、人生智慧,是樂觀主義精神的體現(xiàn)。學(xué)會(huì)在游戲中找到自己需要的知識(shí)和力量,任何時(shí)候都需要發(fā)現(xiàn)的勇氣,把握機(jī)會(huì)的勇氣,改變自己更需要如此。

  我們可以回過頭來仔細(xì)審視一下游戲的過程,大多數(shù)人都能喝到5罐,怎樣想辦法喝到第六罐是游戲的核心。很多人會(huì)說,我只有一罐了,沒法繼續(xù)了,干脆喝掉,一個(gè)空罐也沒什么價(jià)值,扔掉算了!這里面引發(fā)兩個(gè)問題。一是空罐有沒有價(jià)值?二是你能否發(fā)現(xiàn)自己手中的空罐,并對(duì)別人手中的那些空罐,展開合作,以充分整合利用它們?

  思考這兩個(gè)問題,會(huì)拓展你的思路,你應(yīng)該重視的東西其實(shí)很多。我們不能局限在處理那些碰到的困難和難題上,而要把注意力集中轉(zhuǎn)移到事實(shí)的分析上,以使現(xiàn)有資源產(chǎn)生更大的價(jià)值。我們要學(xué)會(huì)區(qū)分相關(guān)信息,并把握暫時(shí)無用信息的價(jià)值。這非常重要。今天無用的信息可能會(huì)成為明天成功的關(guān)鍵。正如游戲所體現(xiàn)的那樣,你把第5罐喝掉,再搭配一個(gè)空罐也能換回來第六罐,喝掉后再把空罐還給對(duì)方。我們還可以將可樂與合作方分享,別人幫助你,你也要幫助別人。找到空罐成為獲得第六罐的關(guān)鍵。

  其實(shí)空罐就是你閑置已久的資源,正在浪費(fèi)的資源,或者對(duì)別人有用,對(duì)自己暫時(shí)沒有用的資源。不要輕易放棄任何一個(gè)資源,而你從未覺察到它的價(jià)值,即使它現(xiàn)在是閑置的——驗(yàn)證它尚待時(shí)日。將空罐視為有價(jià)值的資源,通過把相當(dāng)多的人的閑置資源整合起來,我們就獲得了第六罐。每個(gè)人都有很多閑置的空罐,這些空罐或者被我們抱在懷中,或者被我們丟棄在角落里,沒有人認(rèn)真地考慮過它們的價(jià)值。

  如果你不善于質(zhì)疑你的假設(shè),你的決策將極端不合理。而成功屬于那些認(rèn)真地思考并利用“空罐”價(jià)值的人。

  生活中只有少部分人真正相信他們能夠獲得第六罐。他們以堅(jiān)定不移的信念,敏銳地感知身邊的事物,他們時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)現(xiàn)著周圍的一切“空罐”。他們學(xué)習(xí)如何處理問題,如何制定決策。大多數(shù)人沒有能力和勇氣去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造更大價(jià)值,只因?yàn)樗麄儫o法放下自己,轉(zhuǎn)換思路,最大限度地利用他們擁有的資源。

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