學(xué)會(huì)變通而成功的事例
學(xué)會(huì)變通而成功的事例
變通是智慧，滿足彼此需求的變通,是一種平衡的智慧!擅于變通是通向成功的捷徑。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的學(xué)會(huì)變通而成功的事例，一起來(lái)和小編看看吧。
學(xué)會(huì)變通而成功的事例篇1
一位老者悠閑地散著步，忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣打罵聲，學(xué)會(huì)變通。他好奇地走過(guò)去，看見(jiàn)一位母親正在大發(fā)雷霆地打罵自己的孩子，孩子嚇得哭成了一團(tuán)。老者急忙上前去阻止說(shuō)：“這位太太，有話好好說(shuō)別打孩子呀!”
母親氣呼呼地說(shuō)：“這孩子太頑皮了，讓他寫(xiě)完作業(yè)再出去玩，他偏不聽(tīng)非偷跑出去玩.讓他回去寫(xiě)作業(yè)，他還一臉的不服氣，真是氣死我了。”
老者聽(tīng)完笑笑說(shuō)：“這位太太你沒(méi)聽(tīng)過(guò)朝三暮四的故事嗎?”
母親搖搖頭有些不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)念過(guò)幾年書(shū)，就因?yàn)檫@樣一輩子吃苦受累，所以我希望我的孩子能有出息。”
老者感嘆地道：“有誰(shuí)不希望自己的兒女，成龍成鳳哪?可是小孩子是需要教的，你聽(tīng)我給你講：
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，宋國(guó)有一個(gè)養(yǎng)猴子的老人，他在家中的院子里養(yǎng)了許多猴子。日子一久，這個(gè)老人和猴子竟然能溝通講話了。
這個(gè)老人每天早晚都分別給每只猴子四顆栗子。幾年之后，老人的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越不充裕了，而猴子的數(shù)目卻越來(lái)越多，所以他就想把每天的栗子由八顆改為七顆，于是他就和猴子們商量說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我每天早上給你們?nèi)w粟子，晚上還是照常給你們四顆栗子，不知道你們同不同意?”
猴子們聽(tīng)了，都認(rèn)為早上怎么少了一個(gè)?于是一個(gè)個(gè)就開(kāi)始吱吱大叫，而且還到處跳來(lái)跳去，好像非常不愿意似的。
老人一看到這個(gè)情形，連忙改口說(shuō)：“那么我早上給你們四顆，晚上再給你們?nèi)w，這樣該可以了吧?”
猴子們聽(tīng)了，以為早上的粟子已經(jīng)由三個(gè)變成四個(gè)，跟以前一樣，就高興地在地上翻滾起來(lái)。這就是朝三暮四的故事。”
母親認(rèn)真的聽(tīng)完若有所思的想了半天，于是她對(duì)孩子說(shuō)：“你在這里玩吧，媽媽回去做飯，記得玩一個(gè)小時(shí)后馬上回去寫(xiě)作業(yè)。”
孩子歡呼了一聲，高興的跑開(kāi)了。
母親笑著問(wèn)老者說(shuō)：“應(yīng)該是這樣吧?”
老者沖著母親豎起了大拇指說(shuō)：“這樣就對(duì)了，大家也就習(xí)慣把“朝三暮四”理解為沒(méi)有原則，反復(fù)無(wú)常了?？墒俏矣X(jué)得，他還是有一層意思是，對(duì)待一樣的事情需要變通，就像孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，晚上回來(lái)應(yīng)該順著他的意讓他出去玩一會(huì)，緩解一下學(xué)習(xí)的壓力，這樣我想孩子回去后完成作業(yè)也會(huì)又好又快的，反之你讓他先寫(xiě)作業(yè)他就非常反感，不但不想寫(xiě)還對(duì)學(xué)習(xí)生出了厭煩之心。”
母親聽(tīng)完認(rèn)真的地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這個(gè)故事告訴我們：我們要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，凡是要懂得變通，對(duì)于孩子而言，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用好的方法，才能讓事情起到好的效果。
學(xué)會(huì)變通而成功的事例篇2
老孔在單位任副職，這個(gè)人煙酒不沾，也沒(méi)有其他不良嗜好，就是對(duì)攝影情有獨(dú)鐘，應(yīng)當(dāng)算是單位的才子。
來(lái)了領(lǐng)導(dǎo)，都是老孔拍照，出省、出國(guó)旅游，他更是一刻不停地四處拍。老孔家里、辦公室掛的，同事和領(lǐng)導(dǎo)辦公室掛的，都是他的攝影作品。
前些天出國(guó)旅游，同去的幾個(gè)其他單位的領(lǐng)導(dǎo)也都愛(ài)好攝影，他們一拿出設(shè)備來(lái)，老孔就感覺(jué)臉上掛不住了，人家那可都是七八萬(wàn)的，可他的才四五萬(wàn)塊錢(qián)，拍出來(lái)的效果，肯定不如人家的好啊。不行，得換好的。 回國(guó)后，老孔就給一把手打報(bào)告，說(shuō)要買(mǎi)兩個(gè)設(shè)備。 一把手問(wèn)：“多少錢(qián)?” 老孔說(shuō)：“相機(jī)17萬(wàn)，錄像機(jī)19萬(wàn)。” 一把手說(shuō)：“行，咱單位不差這點(diǎn)錢(qián)，每年花不了還得上交，但這畢竟是公家出錢(qián)，大家伙得一塊表個(gè)態(tài)。這樣吧，你寫(xiě)個(gè)報(bào)告，咱開(kāi)會(huì)討論討論，估計(jì)也沒(méi)人提什么意見(jiàn)。” 老孔寫(xiě)完報(bào)告，一把手召集幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)討論，他們倆本以為會(huì)全票通過(guò)，可沒(méi)想到四把手卻提出了相反的意見(jiàn)，說(shuō)：“17萬(wàn)一個(gè)相機(jī)，19萬(wàn)一個(gè)錄像機(jī)，這不是天價(jià)嗎?你一個(gè)業(yè)余的攝影愛(ài)好者，哪要買(mǎi)這么好的相機(jī)，若這么奢華，我們還怎么監(jiān)督別人清廉?” 四把手這么一說(shuō)，原先同意的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)也都倒戈了，就這樣，老孔蓬松的大腦被潑了一盆涼水。 可老孔不甘心，過(guò)了兩天又去找一把手。 一把手感覺(jué)這事兒很對(duì)不起老孔，便說(shuō)：“既然大家都有意見(jiàn)，我也不好說(shuō)什么，這樣吧，你的相機(jī)該買(mǎi)的還買(mǎi)，但在開(kāi)單子的時(shí)候，你把相機(jī)開(kāi)便宜點(diǎn)，八萬(wàn)塊錢(qián)吧，另外再開(kāi)個(gè)鏡頭和維護(hù)費(fèi)，九萬(wàn)，不就還是17萬(wàn)嗎?錄像機(jī)的事兒，過(guò)兩天再說(shuō)吧。” 經(jīng)一把手這么一指點(diǎn)，第二天，老孔就美滋滋地把17萬(wàn)的相機(jī)扛回了辦公室，四把手看到，冷笑一聲，無(wú)奈地說(shuō)：“多花點(diǎn)錢(qián)就是好啊!”
學(xué)會(huì)變通而成功的事例篇3
有一次，卓別林帶著一大筆現(xiàn)款走在路上。突然，從路旁草叢里躍出一個(gè)蒙面強(qiáng)盜。
強(qiáng)盜威脅著要卓別林交出錢(qián)款。卓別林答應(yīng)了，并對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)谖颐弊由祥_(kāi)兩槍吧，我好回去向主人交代!”強(qiáng)盜“叭叭”兩聲，照他的話做了。“再在我的衣襟上開(kāi)兩槍吧!”卓別林又說(shuō)。“叭叭”兩聲，強(qiáng)盜又照做了。“最后，請(qǐng)您再在我的褲腿上打兩個(gè)洞，拜托了!”強(qiáng)盜一聽(tīng)，不耐煩地提起槍，又在褲腿上給了兩槍。
卓別林知道強(qiáng)盜的手槍里再也沒(méi)有子彈了，便一腳把他絆倒，飛也似地跑了。
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