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通過競(jìng)爭成功的事例5個(gè)_競(jìng)爭才有機(jī)會(huì)成功的經(jīng)典事例

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通過競(jìng)爭成功的事例5個(gè)_競(jìng)爭才有機(jī)會(huì)成功的經(jīng)典事例

  有時(shí)候競(jìng)爭是成功的催化劑,好好利用競(jìng)爭何嘗不是一種成功的捷徑。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的通過競(jìng)爭成功的事例,一起來和小編看看吧。

  通過競(jìng)爭成功的事例篇1

  劉國梁和孔令輝既是實(shí)力相當(dāng)?shù)母?jìng)爭對(duì)手,也是情同手足的合作伙伴。他們師出同門,同時(shí)披上國字號(hào)戰(zhàn)袍,在那個(gè)鮮花遍開的五月,“六載朝思暮想,一夜春華秋實(shí)。”喜捧斯韋思林杯的激動(dòng)蕩滌著年輕的夢(mèng)想,兩個(gè)要好的朋友一起打進(jìn)男子單打決賽。這時(shí),當(dāng)男子單打冠軍杯真的擺在面前時(shí),他們終于意識(shí)到了結(jié)局的殘酷。然而可貴的是,在賽場(chǎng)上他們完全展示出自己的智慧和才能。劉國梁以奇取勝,孔令輝穩(wěn)中帶兇,最終孔令輝略勝一籌,摘得男單桂冠。劉國梁并沒有灰心喪氣,有的只是對(duì)朋友,對(duì)對(duì)手發(fā)自內(nèi)心的祝賀。后來,他們又?jǐn)y手奪得男子雙打冠軍。

  通過競(jìng)爭成功的事例篇2

  美國俄亥俄州,每年都要舉行南瓜大賽,湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)異,連年獲首獎(jiǎng)或優(yōu)勝獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)后,湯姆毫不吝惜地將種子分送給鄰居。一個(gè)鄰居不解地問:“你花那么多時(shí)間和精力培育良種,為什么把種子送給我們?難道你不怕我們的南瓜超過你的?”湯姆則回答:“我把種子送給大家,其實(shí)也是在幫助自己!"原來,各家瓜地相連,湯姆把自己的優(yōu)良品種分給鄰居,可以防止蜜蜂在傳授花粉的過程中,將劣種花粉傳播到自己的優(yōu)良品種上,避免優(yōu)良品種的退化。

  7,心理學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)大玻璃瓶內(nèi)裝入幾個(gè)紙做的圓錐體,每個(gè)圓錐體都系在一根細(xì)線上,被試者可以通過細(xì)線把圓錐體拉出瓶外,時(shí)間最短的即為獲勝者。前面的幾組同學(xué)都爭著將自己的圓錐體拉出瓶外,結(jié)果你爭我搶,不僅沒有把圓錐體拉出,反而弄到了瓶子。最后一組同學(xué)卻很快的拉出了細(xì)線,秘訣只有一個(gè)“你第一,我第二,他第三……”以此類推,大家井然有序地拉出細(xì)線,自然很快達(dá)到目的。在競(jìng)爭中合作,要體現(xiàn)“雙贏”的原則,競(jìng)爭對(duì)手相互排斥,只會(huì)兩敗俱傷,而相互促進(jìn),共同提高,才是競(jìng)爭中合作的真諦。

  通過競(jìng)爭成功的事例篇3

  上帝對(duì)一個(gè)牧師說,他要讓牧師去看一看天堂與地獄的差別。他們來到一個(gè)房間里。房間中央擺放著一鍋熱騰騰的肉湯,一大群人圍著鍋?zhàn)瑐€(gè)個(gè)都愁眉不展,原來,他們雖然每個(gè)人手里都拿著一把湯匙,但湯匙的柄太長,他們無法將湯喂到嘴里。面前擺放著美食,他們卻只能眼睜睜的望著,仍舊要餓肚子,怪不得一個(gè)個(gè)神情暗淡、愁眉苦臉。

  上帝又帶牧師來到另外一個(gè)房間。里面仍然是一個(gè)鍋熱騰騰的湯。一大群人圍著鍋席地而坐。他們手中仍拿著長柄湯匙,可每個(gè)人臉上的表情卻幸福而滿足,他們?cè)跉g笑、唱歌,過的非常快樂。牧師迷惑不解,他問上帝,同樣的食物,同樣的條件,第一間房里的人們都在挨餓,處境悲慘,而另外一間房里人們卻豐衣足食,過得很快樂,差別為何如此之大呢?上帝微笑著說:“難道你沒有看見,第二個(gè)房間里的人都在相互喂對(duì)方嗎?”

  原來,第一間房里的人只想著怎樣來喂自己,而長柄使他們無法做到,而第二個(gè)房間的人彼此合作,他們用長柄湯匙舀上湯互相喂對(duì)方,于是大家都喝上了湯,這便是天堂與地獄的差別。

  通過競(jìng)爭成功的事例篇4

  一天,總經(jīng)理理查爾斯·史考勃走進(jìn)工廠,問一位工人說:“請(qǐng)問,你們這一班今天制造了幾部空調(diào)?”“6部。”工人答道??偨?jīng)理沒再說話,只是拿了一支粉筆在地板上寫下一個(gè)大大的阿拉伯?dāng)?shù)字———“6”,然后轉(zhuǎn)身離開車間。夜班工人接班時(shí),看到那個(gè)“6”字,明白了老總的用意,交班時(shí)就把地板上的“6”改寫成“7”字。日班工人接班時(shí)當(dāng)然看到了那個(gè)很大的“7”字,于是他們決定給夜班工人點(diǎn)顏色看看,發(fā)奮抓緊干活,下班時(shí),又把地板上的“7”字改成了頗具示威性的特大的“10”字。不久,空調(diào)公司頓現(xiàn)生機(jī),重振雄風(fēng)。

  通過競(jìng)爭成功的事例篇5

  一個(gè)老人將不久于人世,他把三個(gè)兒子召喚到病榻前說:“親愛的孩子們,你們?cè)囋嚹芊癜堰@捆箭折斷,我還要給你們講講它們捆在一起的原因是什么。”

  長子拿起這捆箭,使出了吃奶的力氣也沒折斷,“把它交給力氣大的人去吧。”他把箭交給了老二。二兒子接著使勁折,也是白費(fèi)氣力。小兒子想來試試也只是浪費(fèi)時(shí)間,一捆箭沒折斷一根,還是原樣子。

  “沒有力氣的人,”父親說,“你們瞧瞧,看看你們父親的力氣如何?”三個(gè)兒子以為是說笑話,笑而不答,但他們都誤會(huì)了。只見父親拆開這捆箭,毫不費(fèi)勁地一一折斷每一羽箭。

  “你們看,”他接著說,“這就是團(tuán)結(jié)一致的力量。孩子們,你們要團(tuán)結(jié),用手足情意把你們擰成一股繩。這樣,任何人也不能打垮你們。”這是他在患病期間說得最多的一次話。不久,他感到要撒手西歸了,就對(duì)孩子們說道:“親愛的孩子們,我要走了,永別了。答應(yīng)我,你們起誓:要親如手足,在臨終前我要得到你們的回答。”三個(gè)兒子哭成淚人般向父親保證,父親一一拉著他們的手,溘然長逝了。

  三兄弟清理物品時(shí),發(fā)現(xiàn)先父留下的遺產(chǎn)相當(dāng)多,但留下的麻煩也不少,有個(gè)債主要扣押財(cái)產(chǎn),另一個(gè)鄰居又要到法庭起訴。開始時(shí),三兄弟還能協(xié)商處理,問題很快得到解決。然而這兄弟之情是如此的短暫,雖有共同的血統(tǒng),但各自的利益促使他們分離,欲望、妒嫉和法律問題困繞著三兄弟,他們爭吵、分家,致使法官在許多事情上對(duì)他們一一課以處罰。債主和鄰居重新翻案,一個(gè)說錯(cuò)判要重新起訴,另一個(gè)則由于前次訴訟不合手續(xù)又提出申訴。不團(tuán)結(jié)的兄弟們內(nèi)部分岐更大,互相使壞,最后他們丟失了全部家產(chǎn)。當(dāng)想起捆在一起又被拆散的箭和父親。


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