名人是如何成功的故事作文精選集(2)
名人是如何成功的故事作文精選集
名人是如何成功的故事作文篇4
一天，毛岸英買菜回來路過一家小書店，他輕手輕腳地走進(jìn)店堂，看見滿屋子擺了好多的書、畫。他仿佛走進(jìn)童話般的神奇世界，翻翻這本書，新鮮;看看那本書，也有趣。后來發(fā)現(xiàn)有一本很厚很厚的長(zhǎng)方形的書，賣書的人告訴他，這是字典，是位不開口的先生。岸英像著了迷似的，心想，不開口的先生多好，要是我把它請(qǐng)?jiān)谏磉?，碰到難字生詞，翻一翻，它就告訴你，那多好，對(duì)，買一本!
“老板!這個(gè)不開口的先生要賣好多錢一本?”岸英滿面笑容，興沖沖地問。他心想，七八個(gè)銅板總可以了吧!
書店伙計(jì)伸出大拇指和食指：“不多!大洋8角!”
“8角?”岸英有些吃驚，臉上充滿希望的笑意趕跑了。
“8角，就是240個(gè)銅板呀!”岸英吐了吐舌頭，不忍釋手地把字典放回原處，嘆口氣離開了書店，他下意識(shí)地摸摸口袋，袋里連一個(gè)銅板也沒有。怎么辦呢?從哪里搞錢呢?給“大黃牙”當(dāng)奴隸，連飯都吃不飽，哪來錢?岸英苦苦思索了老半天，想不出一個(gè)辦法。
他買回一籃豆芽菜，“大黃牙”丟給他6個(gè)銅板。他跑到隔壁弄堂里的一家饅頭店里，把銅板遞過去，習(xí)慣地說：“呶，來三只開花饅頭。”他總是給岸青、岸龍各買一只，6個(gè)銅板是三個(gè)兄弟的早飯錢。剛剛把三只開花饅頭接到手里，他突然醒悟了似的退回一個(gè)，說：“退我兩只銅板好啦!”
岸英是個(gè)有恒心的孩子，凡是想準(zhǔn)了的事，他就一定下狠心辦到，即使再餓再冷他也能忍受。他和岸青省吃儉用，大約兩三個(gè)月的早晨沒有吃早飯，總算積存了200多個(gè)銅板。他終于跳跳蹦蹦地走進(jìn)書店，從袋子里倒出所有銅板，一邊要書店伙計(jì)數(shù)錢，一邊拿起《學(xué)生字典》翻看。
有了字典，兄弟三人像得了寶貝似的，可高興啦!從此，岸英一有空就對(duì)著報(bào)紙查生字，還教岸青、岸龍學(xué)文化。
名人是如何成功的故事作文篇5
王羲之小的時(shí)候，練字十分刻苦。據(jù)說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺(tái)，后來小水池的水都變黑了，人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。長(zhǎng)大以后，王羲之的字寫得相當(dāng)好了，還是堅(jiān)持每天練字。
有一天，他聚精會(huì)神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。丫環(huán)沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來到書房的時(shí)候，看見王羲之正拿著一個(gè)沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺暋?/p>
原來，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時(shí)候，錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了。夫人心疼地對(duì)王羲之說：“你要保重身體呀!你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢?”王羲之抬起頭，回答說：“我的字雖然寫得不錯(cuò)，可那都是學(xué)習(xí)前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可。”
經(jīng)過一段時(shí)間的艱苦摸索，王羲之終于寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認(rèn)為我國(guó)歷史上杰出的書法家之一。
名人是如何成功的故事作文篇6
生物學(xué)家童第周出生在浙江鄞縣的一個(gè)小山村。他家境貧寒，上不起學(xué)堂，只能一面跟父親念古書，一面幫助家里勞動(dòng)。
十七歲那年，童第周想報(bào)考寧波效實(shí)中學(xué)。這所中學(xué)是浙江省的一所名牌學(xué)校，入學(xué)成績(jī)特別高，而且年內(nèi)只招收三年級(jí)插班生。家里人都勸他不要異想天開，然而，童第周胸有成竹地答道：“我拼上一個(gè)暑假，準(zhǔn)行!”
考試結(jié)果，童第周果真被錄取了。他成了效實(shí)中學(xué)有史以來第一個(gè)沒有上過中學(xué)而考取三年級(jí)的插班生。
不過，不少人仍在猜測(cè)，這個(gè)山村娃子究竟能不能跟上班。第一學(xué)期，他的總平均成績(jī)只有45分，英語更是考得糟糕。學(xué)校動(dòng)員他退學(xué)或降級(jí)。他含著眼淚，一再向校長(zhǎng)請(qǐng)求再跟班試讀一學(xué)期。學(xué)校勉強(qiáng)同意后，他便以驚人的毅力去攻克學(xué)習(xí)難關(guān)。早晨天不亮，他就悄悄起床，在路燈下讀外語;夜里同學(xué)們都睡了，他仍然站在路燈下自修功課。學(xué)監(jiān)發(fā)現(xiàn)了，關(guān)上路燈逼他進(jìn)屋。他趁學(xué)監(jiān)不注意，又跑到廁所外的燈下學(xué)習(xí)，把學(xué)監(jiān)也感動(dòng)了。
就這樣，第二學(xué)期他終于趕上來了，總平均70分，幾何還考了100分。
直到晚年，童第周還對(duì)此記憶猶新，他說：“這使我知道，我并不比別人笨。
別人能辦到的事，我經(jīng)過努力也能辦到。世界上的天才，是用勞動(dòng)換來的。”
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