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分享成功案例故事(2)

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  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例故事

  一提到王興,很多人腦海里面第一想到的一個(gè)詞匯就是連環(huán)創(chuàng)業(yè)者,因?yàn)樗切?nèi)網(wǎng),飯否網(wǎng),美團(tuán)網(wǎng)這三個(gè)中國(guó)大名鼎鼎的網(wǎng)站的聯(lián)合創(chuàng)始人,除此之外,他還有另外一層身份,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,在畢業(yè)之后,沒有豐富的職業(yè)履歷就開始創(chuàng)業(yè)的人。

  他是一名人們口中的天才少年,高中沒有參加高考就被保送到中國(guó)名牌學(xué)府清華大學(xué),畢業(yè)后拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金去了美國(guó)特拉華大學(xué)師從第一位獲得MIT計(jì)算機(jī)科學(xué)博士學(xué)位的大陸學(xué)者高光榮,隨后歸國(guó)創(chuàng)業(yè),在前一兩次不算成功的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之后,王興創(chuàng)立了中國(guó)版facebook校內(nèi)網(wǎng),并很快風(fēng)靡于大學(xué)校園圈之中。校內(nèi)網(wǎng)于2006年10月被千橡以200萬(wàn)美元收購(gòu)。2007年5月12日,王興創(chuàng)辦飯否。這也是中國(guó)第一個(gè)類twitter項(xiàng)目飯否網(wǎng),但就在飯否發(fā)展勢(shì)頭一片良好之際被關(guān)閉,讓王興事業(yè)受到挫折。之后連環(huán)創(chuàng)業(yè)客王興于2010年3月上線新項(xiàng)目美團(tuán)網(wǎng),并在千團(tuán)大戰(zhàn)之中脫穎而出,穩(wěn)居行業(yè)前三,并先后獲得紅杉和阿里的兩輪數(shù)千萬(wàn)美金的融資,這個(gè)連環(huán)創(chuàng)業(yè)客的事業(yè)正逐漸走上正軌。近年五月份,美團(tuán)單月流水已經(jīng)突破10億人民幣。

  名人創(chuàng)業(yè)成功案例故事

  網(wǎng)絡(luò)玩家

  1984年就隨父母從海南來(lái)到深圳的馬化騰曾經(jīng)很喜歡天文,但那畢竟有些遙遠(yuǎn)。當(dāng)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)在他面前的時(shí)候,他的生活中便有了新的主宰。在深圳大學(xué)讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的時(shí)候,馬化騰的計(jì)算機(jī)水平已令老師和同學(xué)刮目相看,他既是各種病毒的“克星”,會(huì)為學(xué)校的PC維護(hù)提供不錯(cuò)的解決方案,同時(shí)又經(jīng)常干些將硬盤鎖住的惡作劇,讓學(xué)校機(jī)房管理員哭笑不得。

  苦苦生存

  1993年從深大畢業(yè)后,馬化騰進(jìn)入深圳潤(rùn)迅公司,開始做軟件工程師。1997年,馬化騰第一次認(rèn)識(shí)了ICQ。一見面,他便被其無(wú)窮的魅力所吸引,就立即就注冊(cè)了一個(gè)號(hào)。可是使用了一段時(shí)間,他覺得英文界面的ICQ在中文用戶中想推廣開來(lái)不是一件容易的事兒。于是他想,自己能否做個(gè)類似于ICQ的中文版本工具呢?

  1998年11月,馬化騰與同學(xué)張志東合作,在深圳注冊(cè)了深圳的騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司,決定開發(fā)一個(gè)中文ICQ軟件。從此,他踏上了創(chuàng)業(yè)征途。

  差點(diǎn)賣掉

  跟其他剛開始創(chuàng)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)公司一樣,資金和技術(shù)是騰訊最大的問題。“先是缺資金,資金有了軟件又跟不上”。1'999年初,騰訊開發(fā)出第一個(gè)“中國(guó)風(fēng)味”的ICQ,即騰訊“QQ”,受到用戶歡迎。在馬化騰為資金犯難的時(shí)候,他起了要把QQ賣掉的想法,先后和四家公司談判,都以失敗告終。馬化騰只好四處去籌錢。1999年下半年,從美國(guó)到中國(guó),互聯(lián)網(wǎng)開始升溫,受昔自老友丁磊海外融資的啟發(fā),馬化騰拿著改了6次的版本、20多頁(yè)的商業(yè)計(jì)劃書開始尋找國(guó)外風(fēng)險(xiǎn)投資,最后碰到了IDG和盈科數(shù)碼,他們給了QQ220萬(wàn)美元的投資。從此,新的一輪創(chuàng)業(yè)開始。截至2004年9月,騰訊QQ總注冊(cè)用戶數(shù)為3.55億,活躍用戶數(shù)1.19億,QQ最高同時(shí)在線730萬(wàn)、QQ游戲最高同時(shí)在線78萬(wàn),躍居中國(guó)第一大休閑游戲門戶。

  專注做事

  馬化騰的成功,有人總結(jié)原因說是運(yùn)氣太好。而馬化騰總結(jié)說,是對(duì)QQ的專注成就了今天的自己。

  “他是一個(gè)專注的人”,幾乎所有業(yè)內(nèi)伙伴提到這位才34歲的老板,都會(huì)用“專注”這個(gè)詞。五年來(lái),騰訊都在做而且只做完善和規(guī)范QQ服務(wù)的工作,是國(guó)內(nèi)唯一專注從事網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊的公司。

  馬化騰每天大部分時(shí)間都在網(wǎng)上,他上網(wǎng)只有一個(gè)目的,在互聯(lián)網(wǎng)的犄角旮旯里發(fā)掘新的商機(jī)。QQ秀就是他在網(wǎng)上覓到的一塊肥肉。偶然一次,馬化騰發(fā)現(xiàn)韓國(guó)推出了一種給虛擬形象穿衣服的服務(wù),馬化騰覺得這個(gè)很有意思,就把韓國(guó)的那套東西給學(xué)過來(lái),搬到了QQ上推廣嘗試。他同時(shí)找一些著名的手機(jī)和服裝公司,例如諾基亞和耐克等國(guó)際知名公司,讓他們把自己最新款的產(chǎn)品通過QQ秀用戶來(lái)下載。QQ秀有這些公司提供服飾設(shè)計(jì)、手機(jī)等多種產(chǎn)品,很快風(fēng)靡了Q族的世界,而騰訊沒有為QQ秀的服裝、飾品花費(fèi)任何的“銀子”。

  馬化騰說,這一塊業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)目前很快,已有超過40%的用戶嘗試了購(gòu)買。馬化騰盤算,如果每個(gè)用戶愿意花1~2元的話,僅QQ秀收入就不敢想象。馬化騰那獨(dú)到眼光又一次為騰訊掙到了錢,2004年前三季度,騰訊盈利達(dá)到3.28億元。

  馬化騰的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)是:“三問自己”。這點(diǎn),可能80后創(chuàng)業(yè)者可以從中學(xué)習(xí)到點(diǎn)什么。

  一問:這個(gè)新的領(lǐng)域你是不是擅長(zhǎng)?他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多半對(duì)商務(wù)、利潤(rùn)、資本感興趣,卻不一定能把握客戶的真正需求;而馬化騰憑著對(duì)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)一種朦朧卻又相當(dāng)有預(yù)見性的理解,用近乎偏執(zhí)的興趣和近乎狂熱的工作熱情搭起騰的架子,牢固堅(jiān)持以技術(shù)為核心的公司理念,專注于技術(shù)開發(fā)和提升質(zhì)量,當(dāng)然能高出對(duì)手一籌。

  二問:如果你不做,用戶會(huì)損失什么嗎?做軟件工程師的經(jīng)歷使馬化騰明白,開發(fā)軟件的意義就在于實(shí)用,而不是寫作者的自?shī)首詷罚?ldquo;其實(shí)我只是個(gè)很愛網(wǎng)絡(luò)生活的人,知道網(wǎng)迷最需要什么,所以為自己和他們開發(fā)最有用的東西,如此而已。”

  三問:如果做了,在這個(gè)新的項(xiàng)目中自己能保持多大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?1999下半年,騰訊在網(wǎng)絡(luò)尋呼系統(tǒng)市場(chǎng)上越做越大,淘到大桶“金銀氣然而,也面臨著重大選擇:一方面尋呼行業(yè)在走下坡路;另一方面,騰訊的QQ用戶數(shù)達(dá)到了100萬(wàn),而且還在迅猛增長(zhǎng)。早先,QQ只是作為公司的一個(gè)副產(chǎn)品存在的,馬化騰對(duì)QQ所蘊(yùn)含的巨大市場(chǎng)價(jià)值并沒有足夠的認(rèn)識(shí)。而且無(wú)論從技術(shù)上還是資金上,他對(duì)自己究竟能保持多大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并沒有把握。當(dāng)時(shí),騰訊所采取的策略是“三管齊下?:-方面繼續(xù)鞏固傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)尋呼系統(tǒng)帶來(lái)的大量利潤(rùn);‘另一方面將精力更多集中在改進(jìn)QQ功能和開發(fā)新版本上;再一方面尋找風(fēng)險(xiǎn)投資的支持。事實(shí)證明,這樣的策略是正確的。

  白手起家創(chuàng)業(yè)成功案例故事

  信不信,200元起家2年賺300萬(wàn)。中大一名大三在校學(xué)生卻運(yùn)用他的聰明才智和高EQ,兩年就賺到這筆錢。創(chuàng)業(yè)如何選項(xiàng)目?他叫潘文偉,2007年剛來(lái)廣州時(shí)口袋里只有200元,而現(xiàn)在他已經(jīng)是有樓有車的大老板。因生意繁忙,潘文偉曾一度想退學(xué),不過最后還是堅(jiān)持了下來(lái)。

  初來(lái)乍到做家教賣T恤賺外快,當(dāng)年只有22歲的潘文偉出生在貴州一個(gè)小縣城的工人家庭,原來(lái)一家五口全靠在供電局當(dāng)技術(shù)工的父親每月1000多元的工資維持生計(jì)。2007 年,潘文偉考入中大地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院。創(chuàng)業(yè)如何選項(xiàng)目?來(lái)到廣州后,為了減輕父母的負(fù)擔(dān),潘文偉不但申請(qǐng)了學(xué)校的勤工助學(xué),還四處找機(jī)會(huì)賺錢。

  當(dāng)他揣著荷包里勤工助學(xué)賺下、僅有的200元去市中心準(zhǔn)備闖世界時(shí),百貨大樓琳瑯滿目的商品和濱江東“天價(jià)”的樓盤讓他頓時(shí)蒙了,“我到底要奮斗多少年才能在這個(gè)城市容身?”于是在很多同學(xué)還在盡情享受大一優(yōu)哉游哉的校園生活時(shí),潘文偉開始賺外快,做家教、推銷信用卡、賣T恤……

  小試牛刀從院服開始,他就意識(shí)到了里面有錢可賺,2007年底,學(xué)校公開招投標(biāo)一些院系的院服訂做項(xiàng)目,潘文偉看到了商機(jī)。潘文偉首先“摸查敵情”。他從學(xué)生會(huì)的“哥兒們”那里弄到了參與招投標(biāo)公司的名單,并扮成顧客挨個(gè)兒打電話到那些公司問出不同質(zhì)量服裝的底價(jià)。然后,他直接在網(wǎng)上查出一些生產(chǎn)商的地址,主動(dòng)上門與廠家談生意。

  學(xué)校的院服投標(biāo)價(jià)和貨源確定后,潘文偉私底下向?qū)W院有理有據(jù)地分析自己代理的服裝在價(jià)格和質(zhì)量上的優(yōu)勢(shì)以博取印象分。投標(biāo)當(dāng)日,他更一人以5間公司的名義巧妙地參與投標(biāo)。最后,他這個(gè)“初哥”竟然贏了做了幾十年生意的行家,投下學(xué)校的院服項(xiàng)目。雖然第一個(gè)院服生意只賺了2萬(wàn)元,但這卻讓他在創(chuàng)業(yè)路上找到了感覺。

  潘文偉靈活的頭腦能夠見機(jī)行事,去年初,潘文偉無(wú)意間認(rèn)識(shí)了一名做安全監(jiān)控設(shè)備的商人朋友,而他此時(shí)又得知中學(xué)“死黨”家中開發(fā)的房地產(chǎn)項(xiàng)目正好在招標(biāo)安檢設(shè)備,于是潘文偉充當(dāng)了雙方談判的橋梁促成了這一單生意,競(jìng)標(biāo)成功后,他一下就賺了50萬(wàn)元。

  賺到這筆錢后,他第一時(shí)間給父母匯去了10萬(wàn)元,嚇得母親驚恐地在電話中問了10多次“錢從哪里來(lái)的”。幾年間潘文偉陸續(xù)做了外墻磚生意、與朋友合伙開酒吧,并開始投資股票并利用“第一桶金”繼續(xù)生財(cái)。今年3月,潘文偉還投資了50萬(wàn)元在大學(xué)城開了間網(wǎng)絡(luò)公司。

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  班主任教育成功案例故事

  我們班級(jí)有個(gè)叫安德華的學(xué)生,剛進(jìn)入九班的時(shí)候,他是班級(jí)的倒數(shù)第一,他長(zhǎng)的胖乎乎的,非常的頑皮和好動(dòng)。記得第一次月考,分考場(chǎng)考試,他是五考場(chǎng)后面的學(xué)生,我對(duì)他說:“安德華在五考場(chǎng)是不是有點(diǎn)丟人啊?下次一定要往前考考。”他點(diǎn)點(diǎn)頭,去考試了。結(jié)果他在考試中進(jìn)步了20多名,頓時(shí)讓我刮目相看。但是他脾氣不好,喜歡惹事生非。一天早晨我剛到學(xué)校就看見其他班級(jí)的家長(zhǎng)還有學(xué)生在我們班級(jí)門口等我,我很意外,因?yàn)槲覜]有想到自己班級(jí)學(xué)生會(huì)去招惹其他班級(jí)的學(xué)生。聽家長(zhǎng)敘述一番我明白了,原來(lái)安德華放學(xué)時(shí)候與其他班級(jí)的學(xué)生產(chǎn)生矛盾,并動(dòng)手打了別的班級(jí)的學(xué)生。我生氣極了,把安德華叫出來(lái),讓他給家長(zhǎng)道歉,并狠狠的湊了他一頓。原本以為他會(huì)懷恨在心,讓我意外的是他還是像以前一樣尊重我,熱愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。終于在兩次大型考試中安德華取得了九班數(shù)學(xué)最高分,其中一次是學(xué)年最高分。經(jīng)過一年多的觀察,我越來(lái)越喜歡這個(gè)胖小子,私下里我叫他小德華。我一直想選個(gè)男班長(zhǎng)但始終沒有適合的人選,經(jīng)過一年多的考驗(yàn)我想讓小德華嘗試一下。抱著試試看的想法,這學(xué)期我選他當(dāng)了九班的班長(zhǎng),從開學(xué)至今,他積極勞動(dòng),幫助老師和同學(xué)做了很多力所能及的事情。小德華在改變這,九班也因?yàn)樾〉氯A這個(gè)男班長(zhǎng)改變著。讓我的班主任工作變得更輕松自如了,九班也越來(lái)越好了。

  我認(rèn)為作為班主任應(yīng)該善于觀察和發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)要給予肯定,要發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)要幫助學(xué)生改正。這樣每一個(gè)學(xué)生都能在老師關(guān)愛下發(fā)光發(fā)亮,用關(guān)懷來(lái)教育并感染了解學(xué)生,使學(xué)生明白道理,讓學(xué)生感受我們的關(guān)愛,才是最重要的。教育的道路還很長(zhǎng),教育的模式也不能總是一樣毫無(wú)變通,我和我的班級(jí)會(huì)一直努力地走下去。

  家庭教育成功案例故事

  李嘉誠(chéng)對(duì)兩個(gè)兒子的培養(yǎng)教育抓的很早。他要求兒子生活上克勤克儉,不求奢華;事業(yè)上注重名譽(yù),信守諾言。他特別教導(dǎo)兒子套考慮對(duì)方的利益,不要占任何人的便宜,要努力工作。當(dāng)李澤鉅和李澤楷到八、九歲時(shí),李嘉誠(chéng)召開董事會(huì),就讓兒子坐在專門設(shè)置的小椅子上列席會(huì)議。開始兄弟倆覺得新奇好玩,瞪大眼睛,認(rèn)真聽父親和各位董事討論工作,有時(shí)大家爭(zhēng)得面紅耳赤,吹胡子瞪眼睛,兄弟倆嚇得哇哇直哭,李嘉誠(chéng)說:“孩子別怕,我們爭(zhēng)吵是為了工作,正常現(xiàn)象,木不鉆不透,理不辯不明嘛!”有一次李嘉誠(chéng)主持董事會(huì)討論公司應(yīng)拿多少股份的問題,他說:“我們公司拿10%的股份是公正的,拿11%也可以,但是我主張只拿9%的股份。”董事們有的贊成,有的反對(duì),爭(zhēng)論不休。這時(shí)李澤鉅站在椅子上說:“爸爸,我反對(duì)您的意見,我認(rèn)為應(yīng)拿11%的股份,能多賺錢啊”弟弟李澤楷也急忙說:“對(duì)只有傻瓜才拿9%的股份呢!”“哈哈,”父親和同事們?nèi)炭〔唤Kf:“孩子,這經(jīng)商之道學(xué)問深著呢,不是1+1那末簡(jiǎn)單,你想拿11%發(fā)大財(cái)反而發(fā)不了,你只拿9%,財(cái)源才能滾滾而來(lái)。”實(shí)踐李嘉誠(chéng)的決策是英明的。公司雖然只拿了9%的股份,但生意興隆,財(cái)源茂盛。后來(lái)李澤鉅和李澤楷在美國(guó)斯坦福大學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了,想在父親的公司施展才華,干一番事業(yè)。李嘉誠(chéng)沉思了片刻說:“我的公司不需要你們!”兄弟倆都楞住了,說:“爸爸,別開玩笑了,您那么多公司不能安排我們工作?”李嘉誠(chéng)說:“別說我只有兩個(gè)兒子,就是有20個(gè)兒子也能安排工作。但是,我想還是你們自己去打江山,讓實(shí)踐證明你們是否合格到我公司來(lái)任職。”兄弟倆這才恍然大悟,原來(lái)父親是把他們推向社會(huì),去經(jīng)風(fēng)雨,見世面,鍛煉成材。兄弟倆到了加拿大,李澤鉅開設(shè)了地產(chǎn)開發(fā)公司,李澤楷成了多倫多投資銀行最年輕的合伙人。李嘉誠(chéng)在香港常常打電話問兄弟倆有什么困難他可以幫助解決。兄弟倆總是說:“謝謝爸爸的關(guān)心。困難是有的,我們自己可以解決。”其實(shí)李嘉誠(chéng)不過是隨便問問,并不真的想幫助他們解決什么困難。當(dāng)然兄弟倆對(duì)父親的為人最清楚了,你真的求他幫助解決困難,他也不肯幫助。父親的“冷酷”得似乎不近人情,但兄弟倆理解他的良苦用心……兄弟倆在加拿大克服了許多難以想象的困難,把公司和銀行辦的有聲有色,成了加拿大商界出類拔萃的人物……兩年后,李嘉誠(chéng)把兄弟倆召回香港,滿面春風(fēng)地說:“你們干的很好,可以到我公司任職了。”并面授他們一些經(jīng)驗(yàn)說:“注重自己的名聲,努力工作,與人為善,遵守諾言,這會(huì)有助于你們的事業(yè)。”

  李嘉誠(chéng)欣慰地看到兩個(gè)兒子的迅速成長(zhǎng)和出色業(yè)績(jī),終于可以心安理得地宣布退休了。每當(dāng)人們稱贊兄弟倆時(shí),李澤鉅說:“感謝父親從小對(duì)我們的培養(yǎng)教育,它是最好的商業(yè)教師,尤其在教授“不賺錢”這點(diǎn)上。我從父親身上學(xué)到了最主要的是怎樣做一個(gè)正直的商人。”

  教育問題學(xué)生的成功案例故事

  從教 33年了,教育過的學(xué)生已有 好幾千人了,當(dāng)中包括聽話乖巧的優(yōu)秀學(xué)生,更有讓老師們傷透腦筋的所 謂問題學(xué)生。 我們成功教育好一個(gè)問題學(xué)生所帶來(lái)的滿足和快樂 是如此的強(qiáng)烈和巨大的。這可能就是教育和轉(zhuǎn)變問題學(xué)生的難度是十分大。

  問題學(xué)生教育難就難在要教師花費(fèi)更多的精力、更多的耐心、更多的智慧去教育他們,他們是教育中的難點(diǎn),也是教育區(qū)別于其他方式取得成功的最好證明。下面舉一個(gè)親身教育的成功案例故事。

  鄧文庭同學(xué)是我教育過的學(xué)生中,比較難搞的學(xué)生之一。他除了瘦一些和愛吃 外,乍一看上去和其他孩子沒有什么區(qū)別。但他一上課要么就玩東西,要么就大睡一節(jié),從不聽課。作業(yè)十次能主動(dòng)交上一次,已經(jīng)十分不錯(cuò)了。他常常愛翻別人的抽屜,手腳不是很干凈,貪些小便宜。再加上個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣比較差,身上常常有一股異味,同學(xué)們都不太想和他交朋友。和周圍的人說話象吵架。上期只讀了一半就輟學(xué)了。怎么勸說都不來(lái)讀了, 假期,當(dāng)我主動(dòng)和他家長(zhǎng)取得聯(lián)系后,發(fā)現(xiàn)在家里就他一個(gè)獨(dú)兒子。 爺爺,奶奶都耳朵背說話象吵架,他父母生活上也很遷就,實(shí)在錯(cuò)了才狠狠的捶一頓。 可見,孩子在學(xué)校的問題和他的家庭教育有關(guān)。聽同事說,讀一、二年級(jí)的時(shí)候也就十分難教,后來(lái)就慢慢轉(zhuǎn)變了一些。

  我開始悄悄地尋找他的突破口。在學(xué)校雖有很多毛病,但在家里只要高興,干活還是一把好手,還具有吃苦耐勞的精神。記得一次在家里看電視,節(jié)目是一次大型比賽活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式上, 有好幾個(gè)年齡差不多的都上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。這時(shí)鄧文庭 顯得很是羨慕 。機(jī)會(huì)來(lái)了,同樣有著一顆追求進(jìn)步和獲得別人的認(rèn)同的心。

  后來(lái),我就故意找他幫我做事和他聊天,天南海北都說, 當(dāng)說到將來(lái),說到將來(lái)的理想。他的臉沉了下來(lái),眼睛也濕潤(rùn)了。終于答應(yīng)開學(xué)后還是繼續(xù)來(lái)校學(xué)習(xí)。

  總算有些進(jìn)步了,接下來(lái)我還主動(dòng)地爭(zhēng)取他的家長(zhǎng)的配合。家長(zhǎng)要保管好家里的錢,不能讓他有機(jī)會(huì)拿到錢。晚上讓孩子在九點(diǎn)半前一定要睡覺,保證第二天有充沛的精神聽講。要求家長(zhǎng)多忙都必需一每天抽出1個(gè)小時(shí)來(lái)和孩子們交流等等。在家校雙方的 共同努力下, 鄧文庭同學(xué)在個(gè)人衛(wèi)生及學(xué)習(xí)都有了一些進(jìn)步。在他身邊也有了一些愿意和他玩的小朋友,性格也開朗了許多。

  這個(gè)教育的案例現(xiàn)在回頭反思,之所以成功主要有以下幾點(diǎn):第一,能夠利用學(xué)生的心理進(jìn)行巧妙的教育而達(dá)到教育目的。所謂問題學(xué)生也是孩子,他們也有喜好和秘密,利用他們的這一點(diǎn),投其所好,達(dá)到教育的目的,不能不稱之為上策。當(dāng)教師一旦抓住了他的心理,走出了第一步也就第一時(shí)間取得了主動(dòng)權(quán),達(dá)到了牽制他、向教師所要的好的方向去發(fā)展的目的。第二,不采取正面出擊的方式,而是注意觀察,從側(cè)面尋找突破口。對(duì)一些性情暴躁、倔強(qiáng)、有暴力傾向的學(xué)生,越是和他來(lái)硬的,他越是不聽管教,后果只能是教師在學(xué)生心目中的地位越來(lái)越低。所以最好的方法就是從側(cè)面抓住他的“小辮子”,讓他心服口服。第三、 利用他的特點(diǎn)和缺點(diǎn),為我所用。所謂“己所不欲,勿施于人”

  問題學(xué)生的問題不是天生就有的,問題學(xué)生的“問題”一定有原因。我們不應(yīng)該去責(zé)備他們,而要努力地尋找問題的所在,幫助他們摘掉“問題”走向成功。


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