貝多芬成功背后的勵(lì)志故事
作為音樂(lè)大師，貝多芬對(duì)藝術(shù)歌曲同樣予以相當(dāng)程度的關(guān)注，他成功的背后有很多勵(lì)志的故事。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的貝多芬成功背后勵(lì)志的故事，歡迎閱讀!
貝多芬成功背后的故事篇1
1770年12月16日，德國(guó)萊茵河畔的一座小城波恩，同往日一樣開(kāi)始了它一天的生活：選侯(有資格被選為德國(guó)皇帝的侯爵)的宮邸里樂(lè)團(tuán)在舉行演奏會(huì);劇院里、貴族的沙龍里回蕩著歌聲;這是一座音樂(lè)空氣十分濃重的城市。下層社會(huì)的人們，在圣誕節(jié)前夕，則各自為著生計(jì)奔波勞碌著。
就在這一天，城里一位姓貝多芬的宮廷歌手家里，一個(gè)男孩子降生了。孩子很健壯，放開(kāi)嗓門(mén)哭叫，似乎在向人間宣告他的到來(lái)。孩子的出生給一家人帶來(lái)了喜悅，孩子的祖父路德維希慈祥的臉上掛滿(mǎn)了笑容。他高興地對(duì)兒子約翰說(shuō)：“這孩子就用我的名字，叫路德維希吧。”
為孫子起名的老祖父肯定沒(méi)有想到路德維希·凡·貝多芬這個(gè)名字，居然會(huì)征服歐洲，征服世界，列入了世界大音樂(lè)家的行列，成為世界文化名人。
貝多芬的祖父原為比利時(shí)人(也有為荷蘭人的一種說(shuō)法)，20歲時(shí)來(lái)到波恩，此后就定居下來(lái)。他做過(guò)宮廷樂(lè)團(tuán)的歌手，晚年當(dāng)了樂(lè)團(tuán)的樂(lè)長(zhǎng)。為人豪爽，有個(gè)性，他算是貝多芬家族中出色的人物。貝多芬的父親約翰也在宮廷樂(lè)團(tuán)里當(dāng)歌手，是個(gè)平庸之輩，喜歡喝酒，每次喝醉回來(lái)便對(duì)妻子叫罵不休，弄得家里缺少和諧的氣氛。貝多芬的母親據(jù)說(shuō)是出身名門(mén)，死了丈夫再嫁給約翰的。每天在貧窮與丈夫的折磨下，默默地操持家務(wù)，是個(gè)溫和善良而又能干的女人。
畢竟是個(gè)音樂(lè)世家，也許是還有些遺傳基因，剛剛呀呀學(xué)語(yǔ)的貝多芬就喜歡聽(tīng)琴。每當(dāng)老祖父彈奏鋼琴，他不哭也不鬧，全神貫注地聽(tīng)，成了老路德維希的小“知音”。
好景不長(zhǎng)，貝多芬剛剛過(guò)完3歲的生日，他的祖父因病逝世了，時(shí)為1773年12月24日。小貝多芬還不大懂得死是怎么回事，但他知道慈祥的老祖父再也不能給他買(mǎi)吃的，給他彈琴，象往日那樣疼愛(ài)他了。直到以后許多年，他提起祖父還是充滿(mǎn)了崇敬，身邊始終保留著他的一張照片。
祖父死后，一家人的生活來(lái)源僅靠約翰那點(diǎn)菲薄的薪金，盡管貝多芬的母親拼命節(jié)省，巧婦難為無(wú)米之炊，日子越來(lái)越不好過(guò)了。約翰也是一個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙，30多歲的人，沒(méi)有本事卻能喝酒，越窮越喝，越喝越窮。有時(shí)他也想改變一下家庭經(jīng)濟(jì)的窘困，除了當(dāng)宮廷樂(lè)師之外，去兼任家庭音樂(lè)教師來(lái)貼補(bǔ)家用。因?yàn)樗娜涡耘c酗酒，主顧們往往不敢用他。
貝多芬4歲那年，一天他父親把他叫到身邊，以少有的溫和的聲調(diào)對(duì)他說(shuō)：“你今年4歲了，莫扎特象你這個(gè)年齡時(shí)就能彈小步舞曲，5歲開(kāi)始作曲，今年才18歲已成為名音樂(lè)家，到處開(kāi)演奏會(huì)，能賺很多很多的錢(qián)。”
貝多芬怯生生地聽(tīng)著，一動(dòng)也不敢動(dòng)，他還不能完全理解父親的話(huà)，但父親的態(tài)度很和善，已經(jīng)使他很滿(mǎn)足了。約翰有他的想法，他自己對(duì)前途失去了信心，把賭注押在孩子身上，想讓貝多芬成為第二個(gè)莫扎特。他培養(yǎng)出一個(gè)神童到處演奏，錢(qián)就會(huì)源源而來(lái)。他把貝多芬當(dāng)成了“搖錢(qián)樹(shù)”。
從此貝多芬被關(guān)在屋子里，學(xué)習(xí)鋼琴和提琴的彈奏。約翰充當(dāng)兒子的教師。他脾氣暴躁又過(guò)于急于求成，每天規(guī)定的功課多得小貝多芬不能勝任，稍不如意則打罵呵責(zé)。貝多芬人坐在琴凳上，心早就跑到外面同小朋友一起玩皮球、捉迷藏去了。他恨父親，也恨這架老式鋼琴，多羨慕街上那些又跑又叫的小伙伴們啊。
有一天小貝多芬趁父親不在家，央求媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛页鋈ネ嬉粫?huì)兒吧。就一小會(huì)兒，回來(lái)就練琴。”
媽媽是最能理解孩子的，她也不滿(mǎn)意丈夫的教育方法，就叮囑小貝多芬：“去玩一會(huì)兒吧，千萬(wàn)別讓爸爸知道了。”
“知道了，媽媽。”小貝多芬飛也似地跑了出去，象只出籠的小鳥(niǎo)一樣。誰(shuí)知他剛到街上就被喝得醉醺醺的父親發(fā)現(xiàn)了，約翰大發(fā)脾氣，揪著耳朵把他捉了回來(lái)。小貝多芬嚇壞了，求助地望著媽媽。媽媽鼓足了勇氣勸丈夫說(shuō)：“約翰，孩子還小啊，才4歲……”
“你懂什么!我是音樂(lè)家，我要怎么做，就得怎么做。”約翰既固執(zhí)又蠻橫。
小貝多芬被迫又坐在鋼琴前，眼淚一滴滴灑落在琴鍵上。
鄰居們也看不下去，有時(shí)也當(dāng)面勸約翰別這樣對(duì)待孩子。他聽(tīng)也不聽(tīng)。一次半夜喝醉了回來(lái)，竟從床上把貝多芬喊起來(lái)練琴。
這種殘酷的練琴，沒(méi)有使貝多芬對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生反感，形成心理上的障礙，實(shí)屬幸運(yùn)，這也許是貝多芬的個(gè)性獨(dú)特之處。
貝多芬8歲那年，約翰認(rèn)為兒子可以為他賺錢(qián)了。他在科隆音樂(lè)學(xué)校大廳，搞了一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)，標(biāo)價(jià)每人1塊金幣。為了增加票房?jī)r(jià)值，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的好奇心理，他故意在廣告上把貝多芬說(shuō)成6歲，以達(dá)到神童演奏的效果，1778年3月26日的科隆報(bào)紙上赫然刊登著“6歲兒童音樂(lè)演奏會(huì)”的消息。這次演奏還算成功，從此他不斷地帶著貝多芬四處旅行演出。貝多芬上了小學(xué)之后，稍稍擺脫了父親的控制，在學(xué)校里他才有點(diǎn)自由的時(shí)間。
童年的日子是值得留戀的，可是貝多芬的童年沒(méi)有伙伴，沒(méi)有童年的歡樂(lè)。他是孤獨(dú)的。他時(shí)常偷偷地站在小閣樓的窗前，望著街上的行人，小朋友們?cè)谧分饝蜴?，小貝多芬多想跟他們一樣無(wú)拘無(wú)束地玩啊，跳啊。環(huán)境使他過(guò)早地成熟。一個(gè)10歲的孩子，坐在萊茵河邊，對(duì)著緩緩北去的河水，想著、想著……在沉思中他忘了一切，精神恍惚。長(zhǎng)大以后，這種沉思竟成了習(xí)慣。一生中他能夠忍耐著寂寞、孤獨(dú)，也許是在童年的性格中奠定了基礎(chǔ)。沒(méi)有孩子的天真，沒(méi)有他撒嬌弄乖的家庭條件，他只有從音樂(lè)里去尋求安慰。他愛(ài)萊茵河岸邊的綠野、樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴、遠(yuǎn)處教堂的鐘聲，這些都能使他忘掉憂(yōu)愁，得到慈父般的撫愛(ài)。
萊茵河莊嚴(yán)地流著，它給了貝多芬以音樂(lè)的天賦，也給了他少年時(shí)代的貧困和孤獨(dú)……
貝多芬成功背后的故事篇2
只要有機(jī)會(huì)，我就要反抗命運(yùn) —— 貝多芬
路德維希·凡·貝多芬 (1770-1827) 偉大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂(lè)派代表人物之一。 貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國(guó)不遠(yuǎn)的小城--波恩。他的祖父是波恩宮廷樂(lè)團(tuán)的樂(lè)長(zhǎng)，父親是一個(gè)宮廷男高音歌手。貝多芬自幼便已顯露出他的音樂(lè)天才，父親急于把他培養(yǎng)成為一個(gè)象莫扎特那樣的神童，從小就逼著他學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴，八歲時(shí)他已開(kāi)始在音樂(lè)會(huì)上表演并嘗試作曲，但是，他在這段時(shí)期中所受的音樂(lè)教育一直是非常零亂和沒(méi)有系統(tǒng)的。
十二歲，他已經(jīng)能夠自如地演奏，而且擔(dān)任了管風(fēng)琴師聶費(fèi)(1748-1798)的助手。就在這時(shí)他開(kāi)始正式跟聶費(fèi)學(xué)習(xí)音樂(lè)。聶費(fèi)是一位具有多方面天才的音樂(lè)家，他擴(kuò)大了貝多芬的藝術(shù)視野，使貝多芬熟悉了德國(guó)古典藝術(shù)的一些優(yōu)秀范例，并鞏固了貝多芬對(duì)崇高的目的的理解。貝多芬的正規(guī)學(xué)習(xí)和有系統(tǒng)的教養(yǎng)，實(shí)際上是從聶費(fèi)的細(xì)心教導(dǎo)和培養(yǎng)開(kāi)始的：聶費(fèi)還引導(dǎo)他在1787年到維也納就教于莫扎特 。莫扎特聽(tīng)過(guò)他的演奏之后，就預(yù)言有朝一日貝多芬將震動(dòng)全世界。貝多芬到維也納不久便接到母親的死訊，他不得不立即趕回波恩。由于家庭的拖累，一直到1792年秋他父親死后，他才第二次來(lái)到維也納，但這時(shí)莫扎特卻已不在人世了。貝多芬第二次來(lái)到維也納后，很快地便贏得了維也納最卓越的演奏家(特別是即興演奏)的稱(chēng)謂。以后，他先跟海頓學(xué)習(xí)，后來(lái)跟申克、阿勃列希貝爾格和薩利耶里等人學(xué)習(xí)。他在波恩通過(guò)同知識(shí)分子勃萊寧的交往，接觸到當(dāng)時(shí)許多著名教授、作家和音樂(lè)家，并從他們那兒，受到“狂飆運(yùn)動(dòng)”的思潮影響。他的民主思想在法國(guó)大革命前幾年已臻成熟，但在革命年代中成長(zhǎng)尤為訊速。
1789年法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命進(jìn)步的思想意識(shí)給他了很多啟發(fā)，從而奠定了他人文主義世界觀的基礎(chǔ)---深信人類(lèi)平等，追求正義和個(gè)性自由，憎恨封建專(zhuān)制的壓迫。盡管維也納古典樂(lè)派中的三位著名作曲家所處的生活年代相當(dāng)接近，但是貝多芬的思想同海頓和莫扎特顯然并不屬同一個(gè)“時(shí)代”。海頓一生備受凌辱，他雖也偶而被激怒過(guò)，但卻總是逆來(lái)順受，當(dāng)時(shí)進(jìn)步的文學(xué)思潮和革命情緒都很少能使他激動(dòng)，他的音樂(lè)同斗爭(zhēng)也是永遠(yuǎn)絕緣的。莫扎特精神上遭受的苦難并不比海頓少，他勇敢于反抗，寧愿貧困而不能忍受大主教的侮辱，但在他的音樂(lè)中，從那充滿(mǎn)陽(yáng)光和青春活力的歡樂(lè)的背后，往往還是可以感覺(jué)得到一絲痛苦、憂(yōu)郁和傷感的情緒。只有貝多芬，他不但憤怒地反對(duì)封建制度的專(zhuān)制，而且用他的音樂(lè)號(hào)召人們?yōu)樽杂珊托腋６窢?zhēng)。貝多芬在波恩時(shí)期(1782-1792)的創(chuàng)作，大都是一些小型的鋼琴曲、重奏曲和歌曲等，這一時(shí)期可以說(shuō)他還只是處于創(chuàng)作的準(zhǔn)備階段。他在維也納最初十年(1792-1802)的創(chuàng)作，比較著名的作品也只有《悲傷》、《月光》和《克羅采》奏鳴曲及《第三鋼琴協(xié)奏曲》等。但在這期間，他對(duì)社會(huì)與政治諸問(wèn)題又有了進(jìn)一步的理解，也能意識(shí)到他要努力探尋的目標(biāo)。1802-1812年，他的創(chuàng)作進(jìn)入了成熟時(shí)期，這段時(shí)間后來(lái)成為他的“英雄年代”。
貝多芬創(chuàng)作活動(dòng)的成熟過(guò)程表面看來(lái)是相當(dāng)遲緩的，但實(shí)際上卻非常穩(wěn)固。他三十歲時(shí)才開(kāi)始寫(xiě)第一部交響曲，而在象這樣年紀(jì)的莫扎特已經(jīng)寫(xiě)了四十部左右的交響曲了。
貝多芬從1796年開(kāi)始便已感到聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱，但是直到1801年，當(dāng)他確信自己的耳疾無(wú)法醫(yī)治時(shí)，才把這件事情告訴給他的朋友。但是，他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望--苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。在這樣一個(gè)精神危機(jī)發(fā)展到頂峰的時(shí)候，他開(kāi)始創(chuàng)作他的樂(lè)觀主義的《英雄交響曲》?！队⑿劢豁懬窐?biāo)志著貝多芬的精神的轉(zhuǎn)機(jī)，同時(shí)也標(biāo)志著他創(chuàng)作的“英雄年代”的開(kāi)始。
貝多芬在維也納的后一階段，由于歐洲正經(jīng)歷著嚴(yán)重的政治反動(dòng)時(shí)期，即梅特涅的反動(dòng)統(tǒng)治特別的猖獗的時(shí)期，他的創(chuàng)作也暫時(shí)呈現(xiàn)頹勢(shì)(1813-1817)。從1818年起，在貝多芬一生的最后十年當(dāng)中(1818一1827)，他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九(合唱)交響曲》，總結(jié)了他光輝的、史詩(shī)般的一生并展現(xiàn)了人類(lèi)的美好愿望。
貝多芬于1827年3月26日在維也納辭世。死時(shí)沒(méi)有一個(gè)親人在他身旁，但是在同月29日下葬時(shí)卻形成了群眾性的一個(gè)浪潮，所有的學(xué)校全部停課表示哀悼，有兩萬(wàn)群眾護(hù)送著他的棺樞，他的墓碑上銘刻著奧地利詩(shī)人格利爾巴采(1791-1872)的題詞：“當(dāng)你站在他的靈柩跟前的時(shí)候，籠罩著你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情;我們只有對(duì)他這樣一個(gè)人才可以說(shuō)：他完成了偉大的事業(yè)……”
貝多芬是世界藝術(shù)史上的偉大作物家之一，他的創(chuàng)作集中體現(xiàn)了他那巨人般的性格，反映了那個(gè)時(shí)代的進(jìn)步思想，它的革命英雄主義形象可以用“通過(guò)苦難--走向歡樂(lè);通過(guò)斗爭(zhēng)--獲得勝利”加以概括。他的作品了既壯麗宏偉又極樸實(shí)鮮明，它的音樂(lè)內(nèi)容豐富，同時(shí)又易于為聽(tīng)眾所理解和接受。貝多芬的音樂(lè)集中體現(xiàn)了他那個(gè)時(shí)代人民的痛苦和歡樂(lè)。斗爭(zhēng)和勝利，因此它過(guò)去總是那樣激勵(lì)著人們，鼓舞著人們的斗志，即使在現(xiàn)在也使人們感到親切和鼓舞。
貝多芬成功背后的故事篇3
他著名的《月光曲》，傳說(shuō)是這樣譜成的：有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。 貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話(huà)。一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈啊!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈;要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己彈的，那有多好啊!”一個(gè)男的說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說(shuō)“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”貝多芬聽(tīng)到這里，就推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛卻瞎了。皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：“先生，您找誰(shuí)?走錯(cuò)門(mén)了吧?”貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。” 姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來(lái)。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲完了，她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟啊!感情多深哪!您，您就是貝多芬先生吧?”貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎?我再給您彈一首吧。”
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，彈起琴鍵來(lái)。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那異常安靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到的景象在月光照耀下的波濤洶涌的大海。
兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們從音樂(lè)中清醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的《月光曲》記錄了下來(lái)。
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