多花點(diǎn)時(shí)間在你的員工身上,在工作中跟員工分享一個(gè)小故事吧!有利于激發(fā)他們?cè)诠ぷ髦械亩分?。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于給員工分享的小故事，歡迎閱讀!

　　給員工分享的小故事1:不與三季人說(shuō)第四季

　　有一天有個(gè)一身綠的人來(lái)到孔子教學(xué)的地方，見一個(gè)年輕人在大院門口打掃院子。他便上前問道：“你是孔子的學(xué)生嗎?”年輕人驕傲地答道：“是的，有何見教?”“那我想請(qǐng)教你一個(gè)問題，如果你說(shuō)得對(duì)，我向你磕三個(gè)響頭;如果你說(shuō)得不對(duì)，你應(yīng)向我磕三個(gè)響頭，不知可否?

　　年輕人仗著是孔子的弟子不以為然，綠衣人說(shuō)：“你說(shuō)一年有幾季?”“四季!”年輕人不假思索地脫口而出。“不對(duì)，一年只有三季!”于是倆人爭(zhēng)論不休，此時(shí)孔子路過(guò)，年輕人遇到救星，讓孔子評(píng)理，孔子一笑說(shuō)道：“一年只有三季!你輸了，給他磕頭吧!”綠衣人撫掌大笑，待年輕人磕完頭揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　年輕人大惑不解，問孔子，為什么說(shuō)三季，明明是四季，孔子笑著說(shuō)道：“平時(shí)說(shuō)你愚鈍你不服氣，我現(xiàn)在教導(dǎo)你：這個(gè)人一身綠衣。和你爭(zhēng)論時(shí)又一口咬定一年只有三季，他分明是個(gè)蚱蜢。蚱蜢者，春天生，秋天亡，一生只經(jīng)歷過(guò)春、夏、秋三季，從來(lái)沒見過(guò)冬天，所以在他的思維里，根本就沒有‘冬季’這個(gè)概念。你跟這樣的人那就是爭(zhēng)上三天三夜也不會(huì)有結(jié)果。你若不順著他說(shuō)，他能這么爽快就走嗎?你雖然上了個(gè)小當(dāng)，但卻學(xué)到了莫大一個(gè)乖。”

　　這個(gè)故事告訴我們，對(duì)于根本不懂的人不需要和他爭(zhēng)辯，因?yàn)槟闩c他們談的即便是真理，可是由于他們自身?xiàng)l件的限制而永遠(yuǎn)也無(wú)法理解，這類人通常被被稱為是“三季人”。

　　無(wú)獨(dú)有偶，這讓我想起莊子秋水篇十七中的幾句話“井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也;夏蟲不可以語(yǔ)于冰者，篤于時(shí)也;曲士不可以語(yǔ)于道者，束于教也。”意思是說(shuō)“井里的蛤蟆你和它講海多大講不通，因它沒見過(guò)，所處不同。夏天里的蟲子和它講冰什么樣子，講不通，因?yàn)樗鼪]經(jīng)歷過(guò)，時(shí)令不同。人們的見識(shí)受到各種限制，只有對(duì)超越自己見識(shí)限制的人，才可以與他談?wù)摯蟮览怼?rdquo;莊子所講的也是這個(gè)道理。

　　對(duì)于很多明白事理的人，我們可以跟他說(shuō)很多道理，而對(duì)于蚱蜢我們不要跟他說(shuō)還有冬季，對(duì)蛤蟆就不要跟他說(shuō)大海，對(duì)夏蟲就不要跟他說(shuō)冰，即便他問你也說(shuō)不知道，這也是智慧!非要跟三季人爭(zhēng)個(gè)明明白白，有意義嗎?

　　生活中本來(lái)就有很多無(wú)可救藥的三季人，我們又何必要苦苦跟他講道理而弄得自己不舒服呢?到頭來(lái)就算累死你也說(shuō)不清楚!你比如某些博客“詩(shī)人”，就說(shuō)自己的詩(shī)詞可跟杜甫媲美，你還跟他說(shuō)什么?你就說(shuō)你早已超越了不就完了?

　　給員工分享的小故事2：老太太買蘋果

　　老太太去買菜，路過(guò)四個(gè)水果攤。老太太并沒有在最先路過(guò)的第一、第二家購(gòu)買蘋果，卻在第三家購(gòu)買一斤，更奇怪的是在第四家又購(gòu)買了兩斤。

　　老太太路過(guò)商販一的水果攤，就問蘋果怎么樣。商販說(shuō)：“我的蘋果特別好吃，又大又甜!”。老太太搖搖頭走開了。只講賣點(diǎn)，不問需求、都是無(wú)效介紹，無(wú)法成交。

　　老太太又到第二個(gè)攤子，問：“你蘋果什么口味?”商販說(shuō)：“我剛上的貨，沒來(lái)得及嘗，看應(yīng)該很甜。”老太太二話沒說(shuō)扭頭就走了。對(duì)產(chǎn)品了解，一定是親自體驗(yàn)出的，親自體驗(yàn)感受出的才是賣點(diǎn)。

　　旁邊的商販見狀問道：“您要什么蘋果!” 老太太說(shuō)想買酸點(diǎn)的蘋果。商販答道：“我這種蘋果口感比較酸。” 老太太說(shuō)：“那就來(lái)一斤吧”?？蛻粜枨蟀盐樟耍珕适нM(jìn)一步挖掘的機(jī)會(huì)，屬于客戶自主購(gòu)買，自然銷售不能將單值放大，潛力沒有深挖。

　　老太太又看到第四個(gè)商販的蘋果攤便去詢問：“你的蘋果怎么樣啊?” 商販答道：“我的蘋果很不錯(cuò)的，請(qǐng)問您想要什么樣的蘋果呢?(探求需求)”老太太說(shuō)她想要一些酸的。商販說(shuō)：“一般人買蘋果都是要大的甜的，您為什么要酸蘋果呢?(挖掘更深的需求)”老太太說(shuō)她的兒媳婦兒懷孕了，想吃點(diǎn)酸的蘋果。商販說(shuō)：“您對(duì)兒媳婦兒真是體貼啊，將來(lái)您媳婦兒一定能給您生一個(gè)大胖孫子(適度恭維，拉近距離)幾個(gè)月以前，這附近也有兩家要生孩子，就是來(lái)我這里買蘋果(講案例，第三方佐證)猜怎么著?這兩家都生了個(gè)兒子(引發(fā)憧憬)”老太太決定再要兩斤蘋果。隨后，商販又對(duì)老太太介紹其他水果：“橘子也適合孕婦吃，酸甜還有多種維生素(連單，最大化購(gòu)買)”接著，老太太又稱了三斤橘子。商販稱贊著老太太，又說(shuō)他的水果每天都是幾點(diǎn)進(jìn)貨，天天賣光，保證新鮮(將單砸實(shí)，讓客戶踏實(shí))，要是吃好了，讓老太太再過(guò)來(lái)(建立客戶黏性)。老太太被商販夸得開心，說(shuō)要是吃的好讓朋友也來(lái)買(老客戶轉(zhuǎn)介紹新客戶，客戶滿意，實(shí)現(xiàn)共贏!)。

　　在給員工培訓(xùn)的時(shí)候，我們主要強(qiáng)調(diào)的就是建立有效的溝通，不斷發(fā)掘客戶的需求，尤其是深層次的需求，實(shí)現(xiàn)最后的成交。每一名員工都在學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為此而努力，不放棄每一單的可能，把規(guī)模做大!

　　經(jīng)營(yíng)一家店，將面對(duì)很多挑戰(zhàn)，各項(xiàng)指標(biāo)就像大山橫亙?cè)谘矍埃瑔T工每天也有各項(xiàng)任務(wù)，我們會(huì)面對(duì)各樣的客戶。但是，我們都有勇氣接受挑戰(zhàn)，超越自己，勇于亮劍，劍鋒所指，所向披靡!

　　給員工分享的小故事3:標(biāo)準(zhǔn)

　　有一個(gè)小和尚擔(dān)任撞鐘一職，半年下來(lái)，覺得無(wú)聊之極，“做一天和尚撞一天鐘”而已。有一天，主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問：“我撞的鐘難道不準(zhǔn)時(shí)、不響亮?”老主持耐心地告訴他：“你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時(shí)、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤(rùn)、渾厚、深沉、悠遠(yuǎn)。”

　　本故事中的主持犯了一個(gè)常識(shí)性管理錯(cuò)誤，“做一天和尚撞一天鐘”是由于主持沒有提前公布工作標(biāo)準(zhǔn)造成的。如果小和尚進(jìn)入寺院的當(dāng)天就明白撞鐘的標(biāo)準(zhǔn)和重要性，我想他也不會(huì)因怠工而被撤職。工作標(biāo)準(zhǔn)是員工的行為指南和考核依據(jù)。缺乏工作標(biāo)準(zhǔn)，往往導(dǎo)致員工的努力方向與公司整體發(fā)展方向不統(tǒng)一，造成大量的人力和物力資源浪費(fèi)。因?yàn)槿狈⒄瘴?，時(shí)間久了員工容易形成自滿情緒，導(dǎo)致工作懈怠。制定工作標(biāo)準(zhǔn)盡量做到數(shù)字化，要與考核聯(lián)系起來(lái)，注意可操作性。

　　給員工分享的小故事4:溝通

　　美國(guó)知名主持人“林克萊特”一天訪問一名小朋友，問他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么呀?”小朋友天真的回答：“我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦?”小朋友想了說(shuō)：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。”當(dāng)在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑的東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說(shuō)：“為甚么要這么做?”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)!!”。

　　你真的聽懂了手下的話了嗎?你是不是也習(xí)慣性地用自己的權(quán)威打斷手下的語(yǔ)言?我們經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤：在手下還沒有來(lái)得及講完自己的事情前，就按照我們的經(jīng)驗(yàn)大加評(píng)論和指揮。反過(guò)頭來(lái)想一下，如果你不是領(lǐng)導(dǎo)，你還會(huì)這么做嗎?打斷手下的語(yǔ)言，一方面容易做出片面的決策，另一方面使員工缺乏被尊重的感覺。時(shí)間久了，手下將再也沒有興趣向上級(jí)反饋真實(shí)的信息。反饋信息系統(tǒng)被切斷，領(lǐng)導(dǎo)就成了“孤家寡人”，在決策上就成了“睜眼瞎”。與手下保持暢通的信息交流，將會(huì)使你的管理如魚得水，以便及時(shí)糾正管理中的錯(cuò)誤，制定更加切實(shí)可行的方案和制度。

　　給員工分享的小故事5：狐貍與葡萄

　　一只狐貍路過(guò)一個(gè)果園，看到了大串飽滿的葡萄，垂涎三尺，但是自己太胖了，擠不過(guò)去柵欄，于是餓了三天進(jìn)去果園。這只狐貍開始大快朵頤，最后又變回原來(lái)的身材，發(fā)現(xiàn)出不去了。無(wú)可奈何，狐貍又餓了三天才出去。

　　誘人的葡萄象征了很多東西，，比如強(qiáng)硬的態(tài)度處理售后，高價(jià)賣出手機(jī)賺取差價(jià)利潤(rùn)……不過(guò)，這些全是眼前利益，只有通過(guò)優(yōu)秀的服務(wù)，優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格，有吸引力的促銷，才能抓住最大的持久的銷量。臺(tái)東一店只有把規(guī)模不斷放大，才配得上臺(tái)東一店!

>>>下一頁(yè)更多給員工分享的小故事