貝多芬的奮斗故事
貝多芬的奮斗故事
路德維希·凡·貝多芬(Ludwig van Beethoven，1770年12月16日-1827年3月26日)，德國(guó)作曲家和音樂家，維也納古典樂派代表人物之一。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于貝多芬的奮斗故事，希望大家喜歡!
貝多芬的奮斗故事
貝多芬是世界著名的音樂家，也是命運(yùn)最糟的一個(gè)。童年，貝多芬是在淚水浸泡中長(zhǎng)大的。家庭貧困，父母失和，造成貝 多芬性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立，在他心中蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈而深沉的感情。
他從12歲開始作曲，14歲參加樂團(tuán)演出并領(lǐng)取工資 補(bǔ)貼家用。到了17歲，母親病逝，家中只剩下兩個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹和已經(jīng)墮落的父親。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。
貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征，他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的。 盡管如此，貝多芬還是挺過來(lái)了。他對(duì)音樂酷愛到離不開的程度。在他的作品中，有著他生活的影子，既充滿高尚的思想 ，又流露對(duì)人間美好事物的追求、向往。對(duì)美麗的大自然他有抒發(fā)不盡的情懷。
說(shuō)貝多芬命運(yùn)不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響，繼而聽覺日 益衰弱。他去野外散步，再也聽不見農(nóng)夫的笛聲了。從此，他孤獨(dú)地過著聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰(zhàn)。 貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能給他安慰的只有音樂。他作曲時(shí)，常把一根細(xì)木棍咬在嘴里，借以感受 鋼琴的振動(dòng)，他用自己無(wú)法聽到的聲音，傾訴著自己對(duì)大自然的摯愛，對(duì)真理的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬。他著名的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態(tài)中創(chuàng)作的。他堅(jiān)信“音樂可以使人類的精神爆發(fā)出火花”。“頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，通過斗爭(zhēng)去取得勝利 。”這種思想貫穿了貝多芬作品的始終。 1827年3月26日，一個(gè)雷雨交加的夜晚，音樂巨人與世長(zhǎng)辭，那時(shí)他才57歲。
貝多芬一生是悲慘的，世界不曾給他歡樂， 他卻為人類創(chuàng)造了歡樂。貝多芬身體是虛弱的，但他是真正的強(qiáng)者。
貝多芬的勵(lì)志故事
德國(guó)音樂家貝多芬，是歐洲音樂史上最著名的音樂家之一，他1770年出生在德國(guó)的波恩，在貝多芬小的時(shí)候，他的父親對(duì)他的期望非常高，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂神童。在貝多芬才4歲的時(shí)候，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏，有時(shí)候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。
一天，教堂的鐘聲都已經(jīng)敲了12下了，貝多芬還在練習(xí)，他必須等到父親回來(lái)檢查他的曲子才能睡覺，母親看著眼睛瞇成一條縫的貝多芬，垂憐的對(duì)他說(shuō)：“孩子，都12點(diǎn)了，先去睡覺吧。”
“不行，爸爸等會(huì)回來(lái)看見我沒有練琴，會(huì)打我的。”
媽媽對(duì)這個(gè)酒徒的丈夫也沒有辦法，只好抱著貝多芬在琴邊流淚，很快，貝多芬在母親的懷抱睡著了，媽媽便把他抱上了床。
當(dāng)鐘聲再次敲響的時(shí)候，貝多芬的酒徒父親回來(lái)了，“那個(gè)小兔崽子呢，怎么不練琴了?”
“你不看看都幾點(diǎn)了，還讓孩子練琴，你要把他弄死才肯罷休啊?”
對(duì)，你說(shuō)的對(duì)”貝多芬父親一邊說(shuō)著，一邊來(lái)到貝多芬床邊，把貝多芬提了起來(lái)，母親怎么攔也攔不住。
貝多芬迷迷糊糊的在琴上一邊彈，一邊閉著眼睛，盡管如此，貝多芬的琴聲還是十分流暢自然。
“行，這還有點(diǎn)莫扎特的樣子。”父親在一邊高興的說(shuō)。
貝多芬的成長(zhǎng)勵(lì)志故事
貝多芬是西方古典音樂中的愷撒?？捎姓l(shuí)知道，貝多芬25歲時(shí)患耳疾，45歲時(shí)失聰。貝多芬的音樂給后人帶來(lái)了無(wú)盡的享受，可他卻不能在生前享受到自己創(chuàng)作的作品。
請(qǐng)注意這個(gè)天生的音樂家
1770年12月6日，貝多芬誕生在波恩市的一個(gè)音樂世家。他4歲時(shí)就會(huì)彈奏羽管鍵琴，8歲起就登臺(tái)演出，并獲得了音樂神童的美譽(yù)。10歲時(shí)，他拜師于普魯士最著名的音樂教育家聶費(fèi)。12歲時(shí)經(jīng)聶費(fèi)的推薦，到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂隊(duì)充任管風(fēng)琴師助手，這是貝多芬“音樂仆役”生涯的開始。
17歲時(shí)，貝多芬去拜訪音樂大師莫扎特，受到熱情接待。莫扎特在聽完貝多芬彈了幾首鋼琴曲子后興奮地說(shuō)：“各位，請(qǐng)注意這位年輕人，不久的將來(lái)他就會(huì)博得世人的稱贊!”莫扎特還答應(yīng)給貝多芬上課?？上Т撕髢蓚€(gè)月，貝多芬母親突然去世。對(duì)此，貝多芬父親意志消沉，終日酗酒，貝多芬不得不挑起了養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)，再次回到原來(lái)的歌劇院當(dāng)鋼琴師。
19歲那年，法國(guó)大路程爆發(fā)，貝多芬滿懷激情地寫了《誰(shuí)是自由人》的合唱曲來(lái)表達(dá)他對(duì)自由與民主的渴望。后來(lái)，貝多芬通過人介紹，認(rèn)識(shí)了李希諾夫斯基公爵。他很欣賞貝多芬的才華，收他為音樂仆役。貝多芬也很快以自己的即興鋼琴奏迷住了維也納人，其音樂旋律時(shí)而如細(xì)水潺流，時(shí)而如驚濤駭浪，時(shí)而如鳥語(yǔ)雞鳴，時(shí)而如暴風(fēng)驟雨。有人曾評(píng)論貝多芬的即興曲“充滿了生命和美妙”。
我要扼住命運(yùn)的咽喉
30歲時(shí)，貝多芬愛上了一個(gè)伯爵小姐朱麗葉。琪查爾迪，但她父親嫌貝多芬出身低賤，硬是把女兒許配給一個(gè)伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激，據(jù)說(shuō)他的名曲《致愛麗絲》就是在這段時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作的。
失戀固然令他傷心，但更令他傷心的是他的耳朵開始發(fā)聾。他在給朋友的一封信中寫到：“我過著一種悲慘的生活… …要是干別的職業(yè)，也許還可以;但在我的行當(dāng)里，這是最可怕的遭遇!”貝多芬曾竭力治療，卻無(wú)濟(jì)于事，他搬到維也那鄉(xiāng)下去療養(yǎng)了兩年。結(jié)果病情不但沒有好轉(zhuǎn)，反而更加惡化了，就連窗口對(duì)面的教堂鐘聲都聽不到了。
絕望中，貝多芬多次想到了死，但他不甘心就這樣離開人世，他堅(jiān)信只有音樂才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫到：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，不容它毀掉我!”貝多芬立志要在余生中從事音樂創(chuàng)作。從此，維也那的官廷樂會(huì)少了一位出色的鋼琴?gòu)椬嗉?，但世界樂壇卻誕生了一位不朽的作曲家。
貝多芬從32歲起開始音樂創(chuàng)作，在近兩年的彷徨與探索后，他終于創(chuàng)作出第一部具有自己鮮明特點(diǎn)的作品——《第三交響曲》(《英雄交響曲》)，其最突出的特點(diǎn)是音調(diào)跌宕起伏，時(shí)而沉靜凝思，時(shí)而憤慨咆哮，令人情緒激憤。貝多芬創(chuàng)作《英雄交響曲》，本來(lái)是想獻(xiàn)給拿破侖的，但他聽到拿破侖在巴黎圣母院加冕稱帝的消息時(shí)，怒不可遏，憤而涂去原來(lái)的獻(xiàn)詞，而是把它改成：《英雄交響曲》——為紀(jì)念一位偉大的人物而作。
貝多芬只有一個(gè)
1809年10月，法軍占領(lǐng)維也那，趨炎附勢(shì)的奧地利貴族們爭(zhēng)向占領(lǐng)者們獻(xiàn)媚，其中也包括李希諾夫斯基公爵，他強(qiáng)迫貝多芬為法軍軍官?gòu)椬噤撉俾?，這使貝多芬忍無(wú)可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在當(dāng)晚離開了伯爵家。行前留下一張紙條，上書：“公爵，您所以成為一個(gè)公爵，只是由于偶然的出身所造成;而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是;而貝多芬卻只有一個(gè)!”
另一次，當(dāng)貝多芬與歌德一同散步時(shí)，迎面撞見了皇后，太子和一群貴族們。面對(duì)他們，歌德立刻讓路，而貝多芬則坦然地說(shuō)：“讓路的應(yīng)是他們，而不是我們!”但歌德還是摘下禮帽，躬身立在路旁，而貝多芬則背著雙手，闊步向前。結(jié)果太子認(rèn)出是貝多芬，連忙脫下禮帽向他致意，其侍從們也畢恭畢敬地分列兩邊，目送貝多芬挺胸而過。那次，貝多芬真正感到了做人的尊嚴(yán)。
貝多芬54歲時(shí)，創(chuàng)造出《第九交響曲》(《歡樂頌》)。他前后用了六年時(shí)間來(lái)創(chuàng)作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也那卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏，他既不看眼前的樂譜，也聽不見絲毫的琴聲。他全憑自己的記憶來(lái)指揮這場(chǎng)演奏。結(jié)果聽眾們興奮若狂，不時(shí)爆發(fā)出熱烈的喝采聲，鼓掌次數(shù)多達(dá)五次!而皇族成員出場(chǎng)也不過鼓掌三次。
貝多芬自勵(lì)人格的心理分析
從心理學(xué)上講，貝多芬之所以會(huì)在極度困苦的狀況下，一再創(chuàng)作出輝煌無(wú)比的音樂篇章，這與他的自勵(lì)人格有極大關(guān)系。自勵(lì)人格的突出特點(diǎn)是能很快將生活中的壓力轉(zhuǎn)化為自我勵(lì)志的動(dòng)力，并在不斷的奮斗中獲得精神上的滿足。自勵(lì)人格的人還很善于升華個(gè)人的精神痛苦，他們會(huì)把每一次生活挫折都當(dāng)成個(gè)人成長(zhǎng)的契機(jī)，從而磨練個(gè)人的意志。
貝多芬的可貴在于他每每生活失意時(shí)，都會(huì)在音樂創(chuàng)作中尋求內(nèi)心的平衡。例如，貝多芬因失戀而譜寫出《致愛麗絲》，因向往自由而譜寫出《第三交響曲》(《英雄交響曲》)，因失聰而譜寫出《第九交響曲》(《歡樂頌》)，他的音樂創(chuàng)作都飽含對(duì)人生的深刻感受，又充滿了激情。他最大的名言是“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”他用一生的努力去向世人證明他有這個(gè)能力!
貝多芬的可貴還在于他永遠(yuǎn)傲視達(dá)官顯貴，不因自己出身卑賤就去刻意巴結(jié)他們。他在音樂創(chuàng)作當(dāng)中也突出體現(xiàn)出他的傲骨，他譜寫的旋律可比驚濤駭浪，可如氣壯山河，充滿了個(gè)性特征。
一個(gè)失聰之人，卻能寫出人類最動(dòng)聽，最振奮的音樂篇章，這是貝多芬自勵(lì)人格的不朽傳奇。
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