高考勝利者的奮斗故事10篇
一年一度的高考又來了，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的的關(guān)于高考勝利者的奮斗故事，希望大家喜歡!
高考勝利者的奮斗故事1：郭廣昌：自己決定放棄中專，改讀高中
對大多數(shù)人來說，大學(xué)畢業(yè)前的這段時間的人生軌跡基本上是被確定了的：小學(xué)—中學(xué)—考大學(xué)?？墒菍τ诠鶑V昌來說，他人生的第一個轉(zhuǎn)折點就出現(xiàn)在中學(xué)時代。
像大多數(shù)的農(nóng)家父母一樣，郭廣昌的父母也希望自己的兒子早日跳出“農(nóng)門”，因此父母讓他報考師范，可以減輕家里的負擔(dān)，另一方面也可以跳出“農(nóng)門”，就這樣，成績優(yōu)異的郭廣昌報考了師范。
拿到中師錄取通知書的郭廣昌，就像拿到人生的判決書。難道這輩子就待在東陽做一名鄉(xiāng)村教師嗎?自己的大學(xué)夢呢?東陽中學(xué)走出了那么多大學(xué)生、碩士生甚至博士生，難道自己這一輩子就只能是一個中師生嗎?
經(jīng)過激烈的思想斗爭，郭廣昌做出了第一個改變自己一生命運的決定———放棄中師，改讀高中。父母不允，他就悄悄卷了一床竹席，背了十幾斤米，來到了東陽中學(xué)。高中3年，靠著每星期回家背幾斤米和一罐霉干菜，他熬了過來。
1985年，18歲的郭廣昌又面臨一次選擇——高考。有意思的是，念理科的郭廣昌竟然報考了復(fù)旦大學(xué)的哲學(xué)系。正是這兩個關(guān)鍵的決定，幾乎影響了郭廣昌的一生。正是因為讀了高中，才有了他后來的上大學(xué)的機會。而選擇哲學(xué)，則是因為那時最熱門的講座，都在哲學(xué)領(lǐng)域。
1992年，郭選擇和校團委4個伙伴下海創(chuàng)業(yè)。哲學(xué)帶給他做生意最重要的一個概念就是“創(chuàng)造性的破壞”，即要在別人的基礎(chǔ)上，進一步地發(fā)展。
高考勝利者的奮斗故事2：俞敏洪：英語從33分到95分 40分鐘就交卷
1977年，因為一些不可抗原因，家在農(nóng)村的俞敏洪高一下半學(xué)期才進入了高中。上高中以后，俞敏洪功課明顯跟不上，但高考就要來臨了。 復(fù)習(xí)了10個月左右，俞敏洪參加了1978年的高考。當(dāng)時的錄取分數(shù)其實很低，他報考的常熟市地區(qū)師專外語錄取分數(shù)線是38分，俞敏洪的英語卻只考了33分，別的幾門也不理想。
高考失利之后，俞敏洪沒有特別失望，家里人也沒有給他什么壓力，反正不行就在農(nóng)村干活。俞敏洪在家里開手扶拖拉機，插秧，割稻，后來去大隊初中當(dāng)了代課老師。1979年，俞敏洪再次參加高考，他的總分過了錄取分數(shù)線，但英語只考了55分，而常熟師專的錄取分數(shù)線變成了60分，結(jié)果再度落榜。
一天，俞敏洪高中的一個英語老師告訴俞敏洪，江陰縣教育局準備辦個專門針對外語高考的輔導(dǎo)班。俞敏洪母親到城里找到幾個親戚打聽，證實了這個消息，就讓俞敏洪去報名。這次的復(fù)習(xí)真正變成了全職脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。俞敏洪和二十多個男孩一起住在一個連廁所都沒有的大房間里。老師指定俞敏洪當(dāng)副班長，這對俞敏洪是一個很大的促進，既然是副班長，學(xué)習(xí)就要認真，俞敏洪帶領(lǐng)大家一起拼命，早上帶頭起來晨讀，和大家一起背單詞，背課文，做題，討論，晚上10點半熄燈以后，大家全部打著手電在被窩里背單詞。
1980年的高考開始了，英語考試時間是兩個小時，俞敏洪僅僅用了40分鐘就交了卷。俞敏洪的英語老師大怒，迎面抽了俞敏洪一耳光，說今年就你一個人有希望考上北大，結(jié)果你自己給毀了。他認為俞敏洪這么快就交卷，肯定沒有考好。但是，俞敏洪確實只需要40分鐘。
分數(shù)出來以后，俞敏洪的英語是95分，總分387分。當(dāng)年，北大的錄取分數(shù)線是380分。填志愿的時候，老師對俞敏洪說，如果你想上北大，語文一定要及格，不然北大不會要你，但俞敏洪的語文是58分。俞敏洪不敢下筆填北大，還是老師幫他填的志愿。
8月底，俞敏洪的同學(xué)們幾乎都拿到了錄取通知書，他卻什么也沒收到。按常規(guī)，北大是第一個發(fā)錄取通知的，老師就說俞敏洪大概沒戲了。這時候，俞敏洪真的特別難受。有一天俞敏洪和媽媽在地里種菜，大隊的人找到俞敏洪說縣里有電話來。
俞敏洪急忙跑過去，縣教育局長對俞敏洪說你的錄取通知下來了。俞敏洪問他是哪個學(xué)校，他故意說自己不知道。俞敏洪拿到通知書一看是北京大學(xué)，當(dāng)時就樂瘋了，和兩個考上大學(xué)的同學(xué)一起，像范進中舉一樣跑到馬路中間又蹦又跳，連大卡車都停下來了。
高考勝利者的奮斗故事3：馬云：豪氣沖天要考北大 數(shù)學(xué)成績就1分
1982年的時候，18歲的馬云迎來了生命里的第一次高考。不過馬云并沒因數(shù)學(xué)不好而退縮，反而做出了一個令人驚訝的舉動，因為在他的報考志愿表上赫然寫著：北京大學(xué)。
當(dāng)那年的高考成績出來以后，馬云也算創(chuàng)造了個小奇跡，他的數(shù)學(xué)成績是——1分。
心灰意冷的馬云和他一個表弟一起去賓館應(yīng)聘服務(wù)生，結(jié)果因為長得有點兒歪瓜裂棗的意思，愣是讓老板給拒了。沒辦法，他通過找關(guān)系，才做了一份給出版社送書的活兒。也許一輩子也就這樣了吧。
但是這時候路遙的《人生》的改變了馬云的想法，馬云開始了艱苦的復(fù)讀，并在19歲的那一年，再次走進了高考的考場。不過他的數(shù)學(xué)成績嘛……高考成績出來以后，馬云的數(shù)學(xué)成績實現(xiàn)了同比1800%的迅猛增長——19分!
馬云又開始了一遍打工一邊復(fù)習(xí)的日子。就這樣，到了馬云20歲那年，他毅然參加了第三次高考。在馬云高考的前一天，有一位姓余的老師對馬云說，就你這個數(shù)學(xué)成績，能考及格了我就把姓兒倒過來寫。無論這老師是什么心態(tài)，馬云是被刺激的夠嗆，他想出了一個絕招。
在考數(shù)學(xué)之前，馬云背下了10個基本的數(shù)學(xué)公式，考試開始以后就一個一個的往公式里套。用這種獨門絕技，馬云這次數(shù)學(xué)的考試成績還真就及格了——79分。
雖然馬云這回數(shù)學(xué)成績大幅提高，不過他總分數(shù)比本科線還是差5分。唉，也行啊，馬云心想，有個大學(xué)上就不錯了，管他是本科還是?？疲菜銏A了自己的一份堅持。就當(dāng)馬云準備進杭州師范的時候，又發(fā)生了一件事。
那就是當(dāng)年杭州師范英語系由于剛升到本科，以至于報考的學(xué)生竟然不夠招生數(shù)。于是校領(lǐng)導(dǎo)做了一個令馬云感覺是天上掉餡餅的決定，那就是讓幾個英語成績好的專科生直升本科。
于是，英語成績很牛的馬云光榮的以本科生的身份踏進了杭州師范。
高考勝利者的奮斗故事4：史玉柱：高考狀元 數(shù)學(xué)差1分滿分
從初中開始，到18歲離開故鄉(xiāng)，史玉柱不為了什么，就為幾個要好的同學(xué)都去爬山，大家都爬山，我不去爬山，覺得好像太另類，就養(yǎng)成爬山的習(xí)慣。
1962年，史玉柱出生在安徽北部懷遠縣城。“爸爸是懷遠公安局的，我媽媽是一個工廠的工人。”
初二之前，史玉柱成績不好，貪玩愛看小人書，經(jīng)常被媽媽訓(xùn)。1977年恢復(fù)高考，讓史玉柱開始認真學(xué)習(xí)。此前，他高中畢業(yè)就“下放”了。
18歲之前，史玉柱隨父親兩次見識過大上海的繁華，基本印象是“太大了”。最深印象是南京路上24層的國際飯店還有外灘，外灘的樓和懷遠的樓是不一樣的，非常洋氣。此刻，盡管走在南京路上，史玉柱依然覺得他離大上海很遙遠。
1980年，史玉柱以全縣總分第一，數(shù)學(xué)119(差1分滿分)的成績考入浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系。但在浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系剛過了一學(xué)期，史玉柱就放棄了成為陳景潤的理想。
“從圖書館借到《數(shù)論》，看了之后，我才了解到數(shù)學(xué)是那么的難。”和周圍同學(xué)比聰明也讓史玉柱壓力很大。“尤其是長江以南的，成績好的并不想上清華、北大，都去上了浙大，所以，我們那個班里聰明人太多，學(xué)習(xí)好的也太多了。”
知道1+1不可能突破之后，史玉柱的數(shù)學(xué)理想破滅了。我很想做成一件事情，但是很早地我又意識到我做不成這件事情，這是我理想破滅的主要原因。理想破滅后的史玉柱開始跑步，培養(yǎng)各種愛好。他每天從浙大跑到靈隱寺，18里，然后，再跑回來，堅持了四年。
高考勝利者的奮斗故事5：潘石屹：偷偷換名“石屹”參加高考
1979年高考前8天，潘石屹被一輛卡車撞斷了肩胛骨。知道自己沒考好，他立即偷偷在另外一個縣以“石屹”這個名字報考中專，并以第一名的成績考取了蘭州培黎石油學(xué)校。1981年從培黎學(xué)校畢業(yè)后，潘石屹又以整個石油部系統(tǒng)第一名的成績考取了石油管道學(xué)院。
1984年，潘石屹畢業(yè)被分配到設(shè)在廊坊的石油部 管道局經(jīng)濟改革研究室工作，捧上了鐵飯碗。在那里，潘石屹很快找到了讓領(lǐng)導(dǎo)重視他的竅門，那就是記清楚所有的工作數(shù)據(jù)。處長向局長匯報工作，局長向部長匯 報工作，都需要用數(shù)字說話，而他們都記不清楚數(shù)字，他們需要帶一個人匯報數(shù)字。每天下班之后，潘石屹就將各種計劃樣本拿出來背，最后，這些數(shù)字小數(shù)點之后 的好幾位，潘石屹都能記得住?？崎L開始欣賞他，處長開始欣賞他，主任也開始欣賞他。他被確定為“第三梯隊”。并成為領(lǐng)導(dǎo)身邊必帶的“紅人”，仕途看上去很美。
一個廣為流傳的故事是，辦公室新分配來一位女大學(xué)生，對分配給自己的桌椅十分挑剔。當(dāng)潘石屹勸她湊合著用時，對方非常認真地說："小潘你知道嗎，這套桌椅可能要陪我一輩子的。"這不經(jīng)意的一句話深深地觸動了潘石屹：難道一生將與一套桌椅共同度過?
1987年，潘石屹變賣了自己所有的家當(dāng)，毅然辭職，揣著80元錢來到廣東，在那里度過了他感到壓抑的一段時光。一直到兩年之后，新的機會終于出現(xiàn)了——1988年到1989年的海南島，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)的新大陸。
高考勝利者的奮斗故事6：張亞勤 ：12歲考入中國科技大學(xué)少年班
距離考試還有兩個月的時候，發(fā)生了一件意想不到的事。這天，正在家里看書的張亞勤突然右上腹部劇烈疼痛，冷汗直流。到醫(yī)院一查，診斷是勞累過度引起的急性肝炎，必須進行住院治療。住院就意味著要放棄當(dāng)年的高考。母親安慰他，說他的年紀還小，可以遲一年再考。但張亞勤生平第一次反對母親說：“不行，不考就等于徹底失敗，一定要考。”母親拗不過他，只好一邊照顧他，一邊幫他把復(fù)習(xí)資料拿到病房里來。就這樣，在醫(yī)院的病床上，伴著消毒水的味道，張亞勤一邊輸液一邊學(xué)習(xí)，準備高考。
有驚無險。1978年7月，12歲的張亞勤和全國的600萬考生一起走進了高考考場。那是““””后正式恢復(fù)高考的第二年。十年上山下鄉(xiāng)，無數(shù)學(xué)子在田間地頭、牛棚豬舍旁刻苦學(xué)習(xí)，只為等待這一時刻的來臨。從影像資料中可以看到，當(dāng)時考場上考生年齡參差不齊，三四十歲的考生也很常見，甚至有些考生的子女的年齡都比張亞勤大。盡管年紀小，在與成年人同場競技的考場上，張亞勤的表現(xiàn)絲毫不遜色，他的信心不輸給任何一個成年人。
一個月后，高考成績公布，盡管張亞勤的成績十分出色，但比當(dāng)年中國科技大學(xué)在山西省的錄取線還是低了十分。就在他以為自己要和中科大失之交臂的時候，三位華裔科學(xué)家的一個創(chuàng)舉改變了他的命運1978年3月，李政道、楊振寧和丁肇中聯(lián)合倡導(dǎo)在中科大創(chuàng)建首期少年班。少年班有一個獨立于高考之外的招生考試。這時距離少年班考試只有差不多兩個星期了，考試報名已經(jīng)接近尾聲。那時候的少年班不像現(xiàn)在是統(tǒng)一報名，而是推薦報名，由老師推薦到學(xué)校，到市里，再到省里，一級一級上報。到真正報名時家人才知道報名程序，而這時候老師已經(jīng)將考生名單上報了。離考試只有幾天時間，報不上名，就意味著之前的所有努力都功虧一簣了。張亞勤沒有放棄，他和母親直接找到了省招生辦。由于時間倉促，他連考試科目都不知道，只能借來一些很老的習(xí)題集翻看。
張亞勤當(dāng)時已經(jīng)聞名山西全省，如果他能成為少年大學(xué)生，也將是山西省的一大榮譽，所以當(dāng)母親帶著他向招生辦主任說明情況后，對方馬上爽快地答應(yīng)將張亞勤的名字加進考生名單。
“皇天不負苦心人”。7月的一天，張亞勤領(lǐng)到了夢寐以求的中國科技大學(xué)少年班的錄取通知書。人們爭相傳頌著這個奇跡“12歲考入中國科技大學(xué)少年班”“比寧鉑還小的大學(xué)生”……一時間，張亞勤成了整個山西省的驕傲，《太原報》、《山西廣播電視報》、《山西教育報》……省內(nèi)的各大報刊紛紛報道了他的“事跡”。
高考勝利者的奮斗故事7：李開復(fù)：哥倫比亞大學(xué)更符合自己性格
1978年年底到1979年年初，我已經(jīng)是一個十一年級的美國高中生。這意味著，我將邁出人生至關(guān)重要的一步，申請大學(xué)。SAT成績出來了，雖然數(shù)學(xué)考了滿分800分，但是英文我考得非常不理想，只有550分，這離哈佛的平均錄取分數(shù)有很大的差距。
但是，我并沒有死心，在那段時間里，我全心全意地準備自己的申請材料。因為在美國，入學(xué)申請中包括SAT成績和社會履歷等綜合考量因素。相對臺灣的單純看重分數(shù)，這種評判標準還是要有彈性得多。因此，我依然存有一線希望，我非常真誠地寫了一篇我認為很好的作文，談到未來中美關(guān)系的展望，和作為一個在美國的中國人，我希望為此努力的夢想。另外，我在其他申請欄目里說明了SAT分數(shù)不夠高的原因，我告訴老師，我是一名外國學(xué)生，因此外語成績多少會打一些折扣，希望學(xué)校能夠看在我杰出的社會活動方面，給予我肯定。哈佛是我最大的夢想，我盼望著奇跡發(fā)生。
與此同時，我也在積極地準備其他大學(xué)的申請表格。整整一個月，我準備了12份申請表格，全身心地投入這場戰(zhàn)斗中。而橡樹嶺高中的老師們，那個時候肯定“煩死我了”，“哪有人申請那么多學(xué)校，準備那么多推薦信的?”那個時代沒有電腦，每打印一封信，都需要一個字一個字地通過打字機打出來，一有錯字，就要撕掉重打，需要花費不少工夫。
雖然心存僥幸，但1979年4月的一天，我還是收到了哈佛的拒絕信。對于還沒有什么挫敗經(jīng)驗的我來說，這雖然算不上致命一擊，但是也足以讓我心灰意冷。隨后，我收到了斯坦福、耶魯和普林斯頓的“waiting list”。所謂waiting list，叫做“候補人名單”，最終，這三家候補的大學(xué)也沒有向我敞開懷抱。
不過，在收到這些拒絕信的同時，哥倫比亞大學(xué)向我拋出了橄欖枝。又過了幾天，加州大學(xué)伯克利分校也給了我offer. 我后來的經(jīng)歷證明，哥倫比亞大學(xué)年輕、活潑、新銳、自由的學(xué)風(fēng)使我一生受益，而正是哥倫比亞大學(xué)比較自由的轉(zhuǎn)系制度，讓我迅速找到了自己一生的鐘愛——計算機。
高考勝利者的奮斗故事8：馬化騰 ：放棄天文夢 選擇計算機
馬化騰在家人的翼護下讀完了初中和高中，高考之后，他仍然沒有離開深圳，就近上了深圳大學(xué)。進入大學(xué)后，馬化騰的天文理想并未實現(xiàn)，在得知學(xué)習(xí)天文的出路大多是做地理老師后，他在大學(xué)的申請表上改填了計算機專業(yè)，并因此獲得了更大的快樂。
2010年4月，馬化騰在接受《中國企業(yè)家》采訪時時回憶道：我原來是準備走天文方面的路。經(jīng)常想很多自然科學(xué)的東西，研究什么特異功能。1986年的時候觀測哈雷彗星回歸，我用學(xué)校的器材拍一些彗星的照片，我是當(dāng)時深圳中學(xué)第一個找到(哈雷彗星)，還去寫觀測報告，得了一些獎，獲得幾十塊錢的獎勵。還得到了參加觀測比賽的機會。后來因為當(dāng)時要考高中了，到海南的觀測我沒有去成。
考大學(xué)的時候，我問老師天文系畢業(yè)后的職業(yè)，當(dāng)時只有南京大學(xué)有天文系，我了解到基本上那時候去天文臺的少，很多都是去當(dāng)?shù)乩砝蠋?。?dāng)時就覺得，別搞不好變成去當(dāng)?shù)乩砝蠋?，后來又剛好開始接觸到計算機，就覺得這個也挺有興趣，那時候就考到深圳大學(xué)計算機系。“畢竟天文太遙遠了”他說。
深圳大學(xué)在國內(nèi)只是一所普普通通的大學(xué)，但是身處深圳特區(qū)，發(fā)展速度相當(dāng)驚人。深圳大學(xué)受到改革開放思想影響，學(xué)校里實用主義思潮也是比較濃厚的。可以看出，受深圳大學(xué)學(xué)校風(fēng)氣的影響，馬化騰的實用主義理念在畢業(yè)之前已有了苗頭。馬化騰在深圳大學(xué)計算機系求學(xué)期間成績總是在前五名，他也漸漸地在編寫軟件和研究計算機網(wǎng)絡(luò)中體會到了樂趣。馬化騰表示自己學(xué)習(xí)編程的方法其實是“用最笨的方式去領(lǐng)悟”——用抄代碼來培養(yǎng)感覺。
在大學(xué)里面，馬化騰也并不是核心，技術(shù)也不是最強的一個，然而馬化騰會找到比較互補的一些伙伴做成一些事情。馬化騰看問題比較中立，但他會尊重比他強的人的意見。馬化騰在產(chǎn)品應(yīng)該往哪個地方去做這個方面想法會多一點。
高考勝利者的奮斗故事9：馮侖：中央黨校最年輕的研究生
西北大學(xué)的歷史可以追溯到1902年的陜西大學(xué)堂，最初只有商學(xué)學(xué)科，就在1977年恢復(fù)高考時，西北大學(xué)恢復(fù)了經(jīng)濟學(xué)專業(yè)和經(jīng)濟學(xué)系，1985年正式成立了經(jīng)濟管理學(xué)院。這與馮侖求學(xué)幾乎是在同一時期，不得不說這正是奠定馮侖成功的基礎(chǔ)。后來成為經(jīng)濟學(xué)家的魏杰和張維迎也與馮侖在同一院系學(xué)習(xí)。
在中央黨校，馮侖不僅潛心攻讀馬列原著，而且還弄懂了德文版、英文版，更重要的是，馮侖常常有自己獨到的理解。馮侖學(xué)經(jīng)濟學(xué)、學(xué)法學(xué)，先后進入社科院、國家體改委、中共中央宣傳部。馮侖與馬鴻模幾次交往之后就非常熟了。在馮侖的身上，很多地方都可以折射出“教父”馬鴻模的影子。比如他雖然是法學(xué)博士，算得上高級知識分子，但是言談間常有世俗的語言，完全沒有人們常說的高等知識分子所具有的那種清高。然而，他的表述卻非常富有邏輯性，或者說，他身上既有著江湖的氣息，又有著知識分子的理性氣息，兩者成功地混合在一起，成就了一個獨一無二的馮侖。
20歲時，馮侖就已經(jīng)成為了光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。據(jù)馮侖自述，他在學(xué)校中一直擔(dān)任學(xué)生干部，是個好學(xué)生、好黨員。1984年，作為中共中央黨校最年輕的研究生，馮侖被學(xué)校調(diào)到中央政治體制改革研究小組辦公室下屬的專題研討小組，從事“文化及意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)體制改革”的研究，1988年又被借調(diào)到中宣部。1988年年底，他被國家體改委中國經(jīng)濟體制改革研究所任命為比較制度研究室副主任，同時被派往海南省籌建改革發(fā)展研究所，并擔(dān)任常務(wù)副所長。
恢復(fù)高考之后，馮侖參加了第二屆高考，成功考上了西北大學(xué)，之后又順利考上了中央黨校。馮侖是當(dāng)時最年輕的研究生，他的語言風(fēng)格、思維方式、決策習(xí)慣，自覺不自覺地就會露出那個時代的痕跡來。
高考勝利者的奮斗故事10：張朝陽：在自學(xué)成材的故事激勵下考上清華
“我出生在‘“”’時代，那個時代帶給社會很多創(chuàng)傷，但我們這些小孩子因為沒人管，就有了一個自由、快樂的童年。我到了上中學(xué)的年齡才開始刻苦念書，正因為有了小學(xué)無憂無慮的玩和充分的智力開發(fā)，我到了中學(xué)才能堅持長期的艱苦學(xué)習(xí)，直到大學(xué)，都沒有產(chǎn)生厭學(xué)情緒。”張朝陽說，他從小生活在西安東郊田王一個工廠的家屬院，父母都是醫(yī)生，他家在工廠邊上，生活環(huán)境很隨意。父母對他很寬松，給了他一個自由發(fā)展的空間，這對他有很大影響。
1976年張朝陽上中學(xué)時，正好恢復(fù)高考，他開始像大多數(shù)孩子一樣埋頭學(xué)習(xí)。他屬于同齡人里較早有念書意識的一批人，很小就懂得，要出人頭地，學(xué)習(xí)特重要。他對任何事物的感知都很強烈，愛走極端。他?？础吨袊嗄陥蟆?，上面很多自學(xué)成材的故事深深吸引了他。他成績一直非常好，經(jīng)過5年苦讀，從西安的一所廠礦子弟中學(xué)轉(zhuǎn)到了西安中學(xué)，1981年順利地考上了清華大學(xué)物理系。
提起往事，張朝陽對高考那段歲月依然難忘。“我高考的時候沒住校，每天早上七八點的時候，和一大幫同學(xué)騎著自行車，浩浩蕩蕩去自習(xí)室溫習(xí)功課。”張朝陽回憶，“那時候父母給的壓力并不是很大，只是自己喜歡學(xué)習(xí)，特別是喜歡學(xué)物理。我覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事情。”
清華歲月是他密集攫取知識的時代，也是他心理成長比較艱難的一段時間。當(dāng)時整個社會都有一種很偏激的觀念，說念書是唯一重要的事情，念書好的學(xué)生就是最好的學(xué)生，才可以去拿諾貝爾獎，才能成就一番大事業(yè)。清華的5年就是這樣的非常艱苦的、壓力非常大的5年，他學(xué)會了如何在極端壓力下去生存。為了緩解這種壓力，他練習(xí)冬泳，并得到了一種自我肯定。1986年，他考取李政道獎學(xué)金，赴美國麻省理工學(xué)院(MIT)深造。
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