語文教材的運用與讀法
速讀,作為一種現(xiàn)象,古今中外,均已有之。我國古代,《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速,十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志,往往是“幾頁幾頁地翻”。經(jīng)科學地速讀訓練,其讀速更大得驚人:日本加古德次先生精心訓練的速讀能手長江美子,最快可達每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師,臺北師專附小譚達士校長訓練的學生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長。本模式實驗表明:學生 閱讀效率一般可提高4—5倍,達到1500字/分。大量經(jīng)驗表明,速讀能力同其他技能一樣:通過訓練,才能提 高;通過有效的訓練,就能迅速地提高。
語文是我們學習的重中之重.如何學好語文將是我們面臨的首要任務。本篇探討的是對語文教材的使用方法、怎樣通過預習培養(yǎng)自學能力以及一些效果非常好的學習技巧。
語文教材的運用與讀法
學習語文,課本是第一位的;用好課本,是學好語文的關鍵。
◎語文課本的十六種讀法
◎如何自學整冊教材
◎利用好《自讀課本》
◎一課一字抓題眼
◎讀好課文題目
◎把課文變成“聯(lián)絡圖”
◎課文“線型”分析法
語文課本的預習方法
“凡事預則立”。通過預習課本,我們能更好地掌握知識,同時也
培養(yǎng)了我們的自學能力。
◎教材預復習法
◎語文預習“五步法”
◎預習語文要挖掘課文
◎預習語文可作圖表填空
◎自己“備課”預習課文
學好語文的高招
學語文不僅要靠勤奮,也要靠方法;一個適合你的好方法,會讓你快速拿到學好語文的金鑰匙。
◎讓“高才生”成為“高分生”
◎背出好成績
◎把語文變成強項的秘訣
◎畫語文‘‘知識結構圖”
◎“三限”沖刺法
◎從廣告中學修辭、學作文
◎標點符號記憶法
中篇 掌握語文的基本知識
語文是各學科的基礎,語文中的字詞、閱讀和文言文則是基礎中的基礎。本篇介紹的方法,即是教會我們如何扎實、有效地打牢這些基礎中的基礎。
中學語文的字詞學習
字詞是構成語文的基本骨架,要學好語文,就必須先學好字詞。
◎記多音字三法
◎背詞典基礎好
◎從中文“單詞”人手
◎重點詞語“模仿秀”
◎成語理解五法
中學語文如何進行閱讀
對語文來說,閱讀尤為重要,掌握了閱讀的方法與技巧.可大大提升語文的實力。
◎課文概括四法
◎人物列表閱讀法
◎問•畫•用三步閱讀法
◎“三本”學語文
◎“抄寫法”不過時
◎列算式學語文
◎散文線索的把握
◎攻讀一本“元典”
◎破讀語文試題的計策