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提高快速閱讀能力---眼腦直映

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提高快速閱讀能力---眼腦直映

  全腦速讀,或稱“速讀”,“快速閱讀”??茖W(xué)原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理:其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于提高快速閱讀能力的方法,眼腦直映,供大家參考和學(xué)習(xí)。

  閱讀的快慢、單位時(shí)間內(nèi)閱讀量的大小,一方面取決于視野的大小,另一方面取決于單位時(shí)間內(nèi)視點(diǎn)移動(dòng)的快慢,即視讀節(jié)奏。

  最初對(duì)視覺的練習(xí)發(fā)源于美國空軍對(duì)飛行員的練習(xí)。當(dāng)時(shí),空軍戰(zhàn)術(shù)專家面臨一個(gè)嚴(yán)峻的課題:許多駕駛員在飛行時(shí)不能及時(shí)辨別遠(yuǎn)處的飛機(jī),在生死攸關(guān)的空戰(zhàn)中,這將永遠(yuǎn)失去主動(dòng)權(quán),因此,必須提高他們的瞬間感知能力。

  空軍的心理學(xué)家和教育學(xué)家發(fā)明了一 種速視儀,讓敵機(jī)和友機(jī)的形象在屏幕上顯現(xiàn)。開始時(shí),飛機(jī)圖像顯現(xiàn)的時(shí)間長、尺寸大,然后逐漸縮短時(shí)間、縮小尺寸。經(jīng)過練習(xí)后,當(dāng)飛機(jī)圖像小得像一個(gè)斑點(diǎn)、以1/500秒的速度在屏幕上顯現(xiàn)時(shí),飛行員都可以分辨出來。由此人們發(fā)現(xiàn),人眼的瞬間感知機(jī)能實(shí)在蘊(yùn)藏著巨大的潛力。

  專家們馬上把這一成果應(yīng)用于快速閱讀練習(xí),結(jié)果證明,經(jīng)過練習(xí),可以有效地減少注視次數(shù)、縮短每次注視的時(shí)間、消除回視,普通人可以在一分鐘分辨12萬個(gè)字母,相當(dāng)于2萬個(gè)單詞!

  如把一些短語或短句寫在卡片上,在極短時(shí)間內(nèi)在眼前閃示,然后說出上面的內(nèi)容。熟練后逐漸加長卡片上的短語或句子,縮短卡片閃示的時(shí)間,就可以使視知覺范圍逐步擴(kuò)大,瞬間感知能力漸漸提高。

  如果同時(shí)進(jìn)行擴(kuò)大視野、加快眼球運(yùn)動(dòng)速度的練習(xí),練習(xí)靈敏的視覺機(jī)能,就可以得到事半功倍的效果。

  雷巴柯夫說:“用‘分’來計(jì)算時(shí)間的人,比用‘時(shí)’計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多五十倍。”

  而我們的快速閱讀練習(xí)是以“秒”來計(jì)算時(shí)間的,我們將創(chuàng)造出比別人更多的時(shí)間!

  眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)與閱讀密切相關(guān),閱讀實(shí)際上就是眼睛一連串的轉(zhuǎn)動(dòng)與停止的動(dòng)作結(jié)合。閱讀專家用瞳孔測計(jì)器和攝影機(jī)觀察那些閱讀速度很快的人,發(fā)現(xiàn)他們的眼球在迅速地隨著文字而轉(zhuǎn)動(dòng)。所以,加快眼球運(yùn)動(dòng)練習(xí),不僅可以提高閱讀速度,而且由于閱讀節(jié)奏練習(xí)要求眼腦快速反應(yīng),還鍛煉了大腦的敏捷性。有助于提高練習(xí)者的智力,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹關(guān)于快速閱讀前的準(zhǔn)備步驟,供大家參考和學(xué)習(xí)。
 
  我們準(zhǔn)備開始閱讀。但請(qǐng)先別開始讀書的內(nèi)容。這里有一些需要預(yù)先完成的步驟。
 
  1、消除所有干擾因素。
 
  除了閱讀內(nèi)容以外的任何可能引起你思考或注意的內(nèi)容都應(yīng)該移除。旁邊有人在對(duì)話?聚會(huì)?電視?或者是一個(gè)不舒服的座位?背景音樂?(OK OK, 我知道很多讀者是大學(xué)學(xué)生,會(huì)常常強(qiáng)調(diào)聽著背景音樂他們會(huì)“學(xué)得更好”。
 
  你可以繼續(xù)這么認(rèn)為,但這是錯(cuò)誤的??赡苣銜?huì)“喜歡”這種方式,但你并沒有學(xué)得更好。任何可能占據(jù)你大腦的東西都會(huì)降低你的注意力,哪怕是在“大腦的背景”里降低!如果你愿意騙自己的話那就繼續(xù)吧,但如果你真的愿意認(rèn)真對(duì)待快速閱讀,消除這些干擾因素吧。)
 
  2、問你自己:我的目的是什么?
 
  為何讀這本書?它屬于哪類作品?傳統(tǒng)作品或是用來消遣時(shí)間的虛構(gòu)作品?為何要匆匆地讀完它?像吃悠閑晚餐一樣,坐好后一口一口地慢慢品嘗,在大腦中慢慢將這些可口的段落反復(fù)思考。或是某門課的補(bǔ)充閱讀,你對(duì)它的中心思想一定比較熟悉。
 
  想一下閱讀這本書的原因?;蚴羌磳?huì)對(duì)這些補(bǔ)充閱讀進(jìn)行考試?也許是為了尋找一些新的想法而閱讀?又或者是你需要為他寫一篇書評(píng)。最后還可能是你要向他人教授它。每次閱讀時(shí)的目的有很多種,對(duì)吧?在你打開書之前,花一分鐘時(shí)間告訴自己你閱讀它的目的。它能很大程度上決定,從此刻起,你將會(huì)如何閱讀這本書。
 
  3、先來個(gè)10分鐘的瀏覽。
 
  花上10分鐘或是更少的時(shí)間先瀏覽一下整本書。如果你還沒這么做過,那就先完成它吧。將每本書當(dāng)作是一個(gè)七巧板。將所有內(nèi)容倒出來,在將所有內(nèi)容重新置于一處之前先把所有頁面進(jìn)行組織。閱讀封面以及封面上的所有書評(píng)。然后瀏覽一下作者簡介。直接翻至目錄頁并看看能否從該頁了解到全書的所有內(nèi)容。瀏覽全部的摘要、表格、可移出的注釋、圖表(很重要),并粗略地閱讀完全不章節(jié)的標(biāo)題。
 
  至到你找到了關(guān)鍵章節(jié)。一些出版商曾經(jīng)這樣說(當(dāng)然是私下里):一本書就是一個(gè)簡單并且主要的章節(jié)再加上一打其他填料章節(jié)。如果真是這樣,我們需要找到這個(gè)章節(jié)。
 
  4、閱讀關(guān)鍵章節(jié)。
 
  使用后面我們要講到的快速閱讀技巧通讀整個(gè)關(guān)鍵章節(jié)。在讀完這一章之前你沒必要讀完其他所有的章節(jié),就像吃冰激凌的時(shí)候你一定會(huì)先吃掉上面的綠豆。這本書是你的,繼續(xù)閱讀然后在開始之前了解它的中心思想。
 
  一旦讀完關(guān)鍵章節(jié),你就可以接著讀完剩下的內(nèi)容。按照從第一章至最后一章的順序,或者以其他適合你目的的順序都可以。
 
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