關(guān)于速讀的歷史介紹

　　全腦速讀，或稱“速讀”，“快速閱讀”。科學(xué)原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等等非形象化的信息。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于速讀的歷史介紹，供大家參考和學(xué)習(xí)。

　　速讀，古來(lái)有之。自有文字記載起可追溯到漢朝。當(dāng)時(shí)張衡就有“一覽便知”的本領(lǐng)。記載于《后漢書·張衡傳》里：“吾雖以覽，猶能識(shí)之。”傳說他騎在馬上，一邊走一邊看路邊的碑文，看后就能背誦。

　　宋代的劉克莊在《后襯集》的六言詩(shī)里有“五更三點(diǎn)待漏，一目十行讀書。”之句。

　　《梁書-簡(jiǎn)文帝紀(jì)》載：“讀書十行俱下.”?！度龂?guó)志》載：王傑與人同行，讀道碑，一覽便知，過目不忘?！都t樓夢(mèng)》 第13回，寫林黛玉偷看雜劇《會(huì)真記》“個(gè)頓飯時(shí)便將俱看完”。她笑著對(duì)寶玉說：“你說你會(huì)過目成誦”。難道我就不能--目十行了?”

　　現(xiàn)代速讀訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)軍方為加強(qiáng)其航空及地面觀察員的辨認(rèn)能力，特別是在能見度差的氣侯下，能對(duì)快速行進(jìn)的飛機(jī)，做正確的辨識(shí)，將各種飛機(jī)的模型以極快的速度掠過屏幕，而接受過此種閃示訓(xùn)練者，意外發(fā)現(xiàn)，在其閱讀速度上及記憶力上均有顯著的進(jìn)步，戰(zhàn)后美國(guó)芝加哥的西北大學(xué)視聽教育中心承此基礎(chǔ)，繼續(xù)研究，得出速讀之雛形。

　　第二次世界大戰(zhàn)后，隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、文化的進(jìn)一步發(fā)展，速讀進(jìn)入推廣階段。最初，是舉世聞名的哈佛大學(xué)開辦了第一期速讀訓(xùn)練班。在其帶動(dòng)下，這種訓(xùn)練班很快在各地的大、中、小學(xué)校中普及，國(guó)家和各種基金會(huì)紛紛投資，集中一批專家學(xué)者專門進(jìn)行研究和推廣，并創(chuàng)辦學(xué)校、出版專著、設(shè)立學(xué)位，使這一新學(xué)科很快茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

　　現(xiàn)在，美國(guó)有專門研究和傳授快速閱讀的速讀學(xué)院，可以為學(xué)習(xí)者授博士學(xué)位?，F(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)、多媒體技術(shù)也在速讀訓(xùn)練中發(fā)揮其作用，使訓(xùn)練的過程更富于趣味性，更多姿多彩，也更易于見成效。

　　瑪利蒂斯是一位15歲的少女，出生于菲律賓的馬尼拉市。她在美國(guó)芝加哥西北大學(xué)選修了速讀課程，經(jīng)過5個(gè)月的學(xué)習(xí)后，參加了結(jié)業(yè)的公開考試。當(dāng)其他同學(xué)以每分鐘3000字符的速度通過考試時(shí)，瑪利蒂斯竟然驚人地在35秒種內(nèi)讀完了40頁(yè)書，共計(jì)31350個(gè)字符。也就是說，她在一分鐘內(nèi)看52700個(gè)字符。更令人驚訝的是，她能詳細(xì)地說明文中的內(nèi)容并正確回答全部測(cè)試題。

　　目前，美國(guó)80%以上的高等院校都開設(shè)有速讀課程，許多中小學(xué)校都把速讀列入教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生盡早掌握這種高效率的學(xué)習(xí)方法和工作方法。由此可見，速讀這一新興學(xué)科在美國(guó)已經(jīng)得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同，具有相當(dāng)高的學(xué)術(shù)地位。