五線譜速讀方法怎么讀的技巧
彈鋼琴時(shí)，如果一首從來沒見過的曲子，怎樣邊看邊彈啊?我見有好多人都能邊看邊彈，有沒有五線譜速讀的方法?，五線譜速讀方法有哪些呢?下面是的五線譜速讀方法資料，歡迎閱讀。
五線譜速讀方法
1.背口訣
高音譜表的5條線是自下而上地排列的：
高音譜表一線mi二線sol三線si四線re五線fa
低音譜表的5條線是自上而下地排列的：
低音譜表一線la二線fa三線re四線si五線sol
Note：一定要根據(jù)鍵盤來背這些線上的音，高音譜表上的一線mi是在中央C右側(cè)的那個(gè)mi,低音譜表上的一線la是在中央C左側(cè)的那個(gè)la ,然后按照線的順序高音譜表上線上的音依次向右側(cè)排列，低音譜表上線上的音依次向左側(cè)排列。
2.看音的行進(jìn)方向和音之間的距離
在五線譜上，音越來越往高走，在琴鍵上就會(huì)越來越往右側(cè)走，反之，則往左側(cè)走。這就是五線譜上音的走向和鍵盤上音的走向的關(guān)系。
五線譜上音與音之間的距離，我們只要知道幾個(gè)基本距離就好了。在五線譜中，相鄰的兩個(gè)線上音之間的關(guān)系是隔一個(gè)音的關(guān)系，相鄰的兩個(gè)間(就是線與線之間的空格)上的音之間的關(guān)系是隔一個(gè)音的關(guān)系，相鄰的線與間之間的音的關(guān)系是挨著的關(guān)系。
五線譜上音與音之間的基本關(guān)系就是這三種。那么，其它的距離關(guān)系都可以通過音與音之間所隔的線和間來間接推算出來。比如，高音譜表上三線si,那么有一個(gè)音在在五線上方的間里，那么這個(gè)音我可以用幾種方法可以找到，第一種就是背線上的音，高音譜表五線fa ,那這個(gè)音比fa又高一個(gè)，則這個(gè)音就是sol;第二中方法就是通過三線si來計(jì)算。
這兩個(gè)音之間隔了兩條線，那么線和線之間的音是隔一個(gè)音的關(guān)系，那么最上面的線就和si是隔一個(gè)音再隔一個(gè)音的關(guān)系，則比最高的線再高一個(gè)音就應(yīng)該是sol。
練習(xí)時(shí)要注意看到五線譜上音向上走，手就向右側(cè)移動(dòng)，五線譜上音向下走，手就向左側(cè)移動(dòng);音和音之間的距離是挨著，手指就挨著用，音與音之間是隔著的關(guān)系，手指也就隔著用——除非是琶音，要按照琶音的指法來安排。
3. 要上下兩行對(duì)著一起看
比如上面一行有一個(gè)單音，下面一行有一個(gè)和弦，那么就將這幾個(gè)音一起看，同時(shí)反應(yīng)手指在鍵盤上的位置。然后，再橫向的看下一組音，同樣是上下對(duì)著看，這樣，就可以看到兩個(gè)聲部之間的交叉點(diǎn)和配合了(就是對(duì)位)，也可以看到兩個(gè)聲部的走向，也可以縮小注意力集中的范圍，做到100%正確。
4.正確的思維方法
先看(上下對(duì)著看第一個(gè)音)，分析用哪個(gè)手彈奏，用哪個(gè)手指彈奏，彈奏哪個(gè)音，彈奏幾拍，節(jié)奏是什么樣的，兩個(gè)手之間的節(jié)奏是怎么配合的(也就是對(duì)位)，用什么彈奏方法來彈奏等等……分析好后，用相應(yīng)的手指彈奏下去，彈奏這個(gè)音的同時(shí)，眼睛再用同樣的方法繼續(xù)看下一個(gè)音，再分析，再彈奏……如此這樣連貫看，想，彈下去就可以了。
五線譜速讀方法
大家在練習(xí)新的鋼琴曲時(shí)一定會(huì)經(jīng)常遇到這樣的問題:
1 錯(cuò)音不斷
2 雙手的配合不協(xié)調(diào),對(duì)位有問題
3 無法連貫的彈奏下來,總是斷斷續(xù)續(xù),結(jié)結(jié)巴巴
4 視奏一個(gè)新曲子很困難,彈奏幾遍都無法順下來
這些都是因?yàn)閷?duì)于鋼琴五線譜的讀法不正確而造成的!
下面我來給大家介紹一種新而巧的方法,使您可以做到對(duì)五線譜的速讀和100%的準(zhǔn)確
鋼琴的五線譜速讀方法包括四個(gè)原則 和三個(gè)要求
一.原則
1 背口訣
在五線譜中,高音譜表的5條線是自下而上的排列的,最下面的是第一線,一次類推往上是第二 第三 第四 和第五線,我們要背的就是這些線上的音
請(qǐng)跟我說:高音譜表一線mi 二線sol三弦si 四線re 五線fa
低音譜表中五條線的順序是自上而下的排列
請(qǐng)跟我說:低音譜表一線la 二線fa 三弦re 四線si五線sol
一定要根據(jù)鍵盤來背這些線上的音,高音譜表上的一線mi是在中央C右側(cè)的那個(gè)MI,低音譜表上的一線la 是在中央C左側(cè)的那個(gè)la ,然后按照線的順序高音譜表上線上的音依次向右側(cè)排列,低音譜表上線上的音依次向左側(cè)排列
2 看音的進(jìn)行方向和音之間的距離
在五線譜上,音越來越往高走,在琴鍵上就會(huì)越來越往右側(cè)走,反之,則往左側(cè)走
這就是五線譜上音的走向和鍵盤上音的走向的關(guān)系
五線譜上音與音之間的距離,我們只要知道幾個(gè)基本距離就好了
在五線譜中,相鄰的兩個(gè)線上音之間的關(guān)系是隔一個(gè)音的關(guān)系;相鄰的兩個(gè)間(就是線與線之間的空格)上的音之間的關(guān)系是隔一個(gè)音的關(guān)系;相鄰的線與間之間的音的關(guān)系是挨著的關(guān)系.
五線譜上音與音之間的基本關(guān)系就是這三種,那么,其它的距離關(guān)系都可以通過音與音之間所隔的線和間來間接推算出來.比如,高音譜表上三線si,那么有一個(gè)音在在五線上方的間里,那么這個(gè)音我可以用幾種方法可以找到,第一種就是背線上的音,高音譜表五線fa ,那這個(gè)音比fa又高一個(gè),則這個(gè)音就是sol;第二中方法,就是通過三線si來計(jì)算,這兩個(gè)音之間隔了兩條線.那么線和線之間的音是隔一個(gè)音的關(guān)系,那么最上面的線就和si 是隔一個(gè)音再隔一個(gè)音的關(guān)系,則比最高的線再高一個(gè)音就應(yīng)該是sal .
練習(xí)時(shí)要注意看到五線譜上音向上走,手就向右側(cè)移動(dòng),五線譜上音向下走,手就向左側(cè)移動(dòng);音和音之間的距離是挨著,手指就挨著用;音與音之間是隔著的關(guān)系,手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法來安排.
3 要上下兩行對(duì)著一起看
要兩行一起,上下對(duì)著看五線譜,比如上面一行有一個(gè)單音,下面一行有一個(gè)和弦,那么就將這幾個(gè)音一起看,同時(shí)反應(yīng)手指在鍵盤上的位置/.然后,再橫向的看下一組音,同樣是上下對(duì)著看
這樣,就可以看到兩個(gè)聲部之間的交叉點(diǎn)和配合了(就是對(duì)位),也可以看到兩個(gè)聲部的走向,也可以縮小注意力集中的范圍,做到100%正確
4正確的思維方法
先看(上下對(duì)著看第一個(gè)音)---à分析 用哪個(gè)手彈奏 用哪個(gè)手指彈奏 彈奏哪個(gè)音 彈奏幾拍 節(jié)奏是什么樣的 兩個(gè)手之間的節(jié)奏是怎么配合的(也就是對(duì)位) 用什么彈奏方法來彈奏等等 ---à分析好后,用相應(yīng)的手指彈奏下去,彈奏這個(gè)音的同時(shí),眼睛再用同樣的方法繼續(xù)看下一個(gè)音,再分析 ,再彈奏…….
如此這樣連貫看 想 彈下去就可以了
五線譜速讀方法還有3 個(gè)要求要做到,這樣才可以做到看 想 彈 這三者之間的連貫配合
這三個(gè)要求是:
1 眼不離譜 彈奏時(shí),眼睛是要先看譜子的, 而且在手指彈奏這個(gè)音的同時(shí),眼睛又要看下一個(gè)音,因此,眼睛是不可以看手彈奏的.當(dāng)然這不是絕對(duì)的要不看手,當(dāng)手指要彈奏的音超過了8度,或是超過了手指可以用指距來量到的位置時(shí),就要用眼睛的余光來看一下鍵盤,然后再迅速回到譜子上來.
2 眼快于手 在視奏時(shí),要先看再思考,然后才可以用手彈奏.因此,眼睛一般比手快一個(gè)音的速度 這樣,才可以做到思維的連貫性
3 手指對(duì)琴鍵上音與音之間的距離要熟悉 在視奏時(shí),眼是盡量不離開譜子的,所以,為了不彈錯(cuò)音,手指就要對(duì)琴鍵上音之間的距離非常熟悉,也就是說手指的指距感要非常好.這樣,我們看到五線譜上音的走向和距離時(shí),同時(shí)就可以在手指上做出相應(yīng)的反應(yīng)來.
二、要求
五線譜速讀方法還有3個(gè)要求要做到，這樣才可以做到看、想、彈、這三者之間的連貫配合
這三個(gè)要求是:
1眼不離譜彈奏時(shí)，眼睛是要先看譜子的，而且在手指彈奏這個(gè)音的同時(shí)，眼睛又要看下一個(gè)音，因此，眼睛是不可以看手彈奏的.當(dāng)然這不是絕對(duì)的要不看手，當(dāng)手指要彈奏的音超過了8度，或是超過了手指可以用指距來量到的位置時(shí)，就要用眼睛的余光來看一下鍵盤，然后再迅速回到譜子上來.
2眼快于手在視奏時(shí)，要先看再思考，然后才可以用手彈奏.因此，眼睛一般比手快一個(gè)音的速度這樣，才可以做到思維的連貫性.
3手指對(duì)琴鍵上音與音之間的距離要熟悉在視奏時(shí)，眼是盡量不離開譜子的，所以，為了不彈錯(cuò)音，手指就要對(duì)琴鍵上音之間的距離非常熟悉，也就是說手指的指距感要非常好.這樣，我們看到五線譜上音的走向和距離時(shí)，同時(shí)就可以在手指上做出相應(yīng)的反應(yīng)來.只要做到以上我所說到的幾點(diǎn)，那么，您在彈奏一個(gè)新的樂曲時(shí)，視奏就會(huì)變的非常簡單，而且一定可以做到100%的正確!!
科學(xué)記憶注意幾點(diǎn)，其要點(diǎn)是控制出錯(cuò)率:
1第一遍記憶要正確;
2記住孩子的記憶曲線，不要讓開始幾遍記憶相隔時(shí)間太久;
3不要提醒孩子錯(cuò)的。如有些家長甚至老師故意讓孩子辨別孩子很不確定的唱譜這種愚蠢的做法。因?yàn)橐坏┏鲥e(cuò)，孩子容易搞混;還有更傻的家長，把孩子正確的唱譜故意搞混了的做法，如把孩子本來記得正確的mi故意提示/暗示為fa;
4要鞏固孩子對(duì)的。教孩子自己認(rèn)譜時(shí)，如孩子有點(diǎn)記不請(qǐng)mi的時(shí)候，用嘴做出發(fā)mi的形狀來提示他;
5孩子一認(rèn)對(duì)，就表揚(yáng)他。如果錯(cuò)了就及時(shí)糾正，不要批評(píng)。
6鞏固后學(xué)新的。高音譜號(hào)的音符有時(shí)候很容易和低音譜號(hào)的音符搞錯(cuò)，所以注意在孩子高音譜號(hào)的記憶十分鞏固之后才學(xué)低音譜號(hào)。
怎么讀五線譜
五線譜是由五條平行的橫線組成的。五線譜的五條線和由這五條線所形成的間，均由下而上數(shù)，分別為：第一線、第二線、第三線、第四線、第五線;第一間、第二間、第三間、第四間。
為了記錄更高的音或更低的音，有時(shí)需在五線譜的上方或下方臨時(shí)加短橫線。
加在五線譜上方的短橫線(或間)自下往上數(shù)分別為：上加一線、上加二線------;上加一間、上加二間------。
加在五線譜下方的短橫線(或間)自上往下數(shù)分別為：下加一線、下加二線------;下加一間、下加二間------。
關(guān)于音符，這里不多贅述，怎樣快速認(rèn)識(shí)五線譜，向你介紹一個(gè)竅門：
先記住幾個(gè)可以起標(biāo)識(shí)作用的音
(以高音譜表為例)
1、中央C(小字1組)：下加一線
2、小字2組C：第三間
3、小字3組C：上加2線
這三個(gè)音的位置記住了，其他音的位置就好記了。記住相鄰的線與線(或間與間)之間都是3度關(guān)系，(1、3、5、7)或(2、4、6、1)。
(以低音譜表為例)
1、中央C(小字1組)：上加一線
2、小字組C：第二間
3、大字組C：下加2線
這三個(gè)音的位置記住了，其他音的位置就好記了。和高音譜表一樣，相鄰的線與線(或間與間)之間也都是3度關(guān)系，(1、3、5、7)或(2、4、6、1)。
另外，一定要注意看準(zhǔn)譜號(hào)(是高音譜號(hào)還是低音譜號(hào))、拍號(hào)(是2/4拍還是3/4拍)、調(diào)號(hào)(幾個(gè)升號(hào)?幾個(gè)降號(hào))，還注意區(qū)分不同音符的時(shí)值(幾分音符)，這些都要很細(xì)心。特別是在鋼琴上雖然說一般情況下左手彈的下面一行的譜表通常是低音譜表，但有時(shí)為了記譜的方便(避免過多加線)有時(shí)左手出現(xiàn)高音譜表，右手出現(xiàn)低音譜表也很常見，所以要特別細(xì)心。
五線譜識(shí)譜還是要多練，熟能生巧。
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