CET4考試中的Part II部分是Reading Comprehension(Skimming and scanning)大綱中稱之為“快速閱讀”。大綱中的要求是：“考生運(yùn)用略讀和查讀的技能從篇章中獲取信息。”從2006年6月24號(hào)第一次出現(xiàn)一直到2011年6月共考過(guò)11次，加上四六級(jí)考試委員會(huì)提供的1套樣題，目前為止共有12套可供練習(xí)的真題。你想知道在英語(yǔ)四級(jí)考試怎么做的快速閱讀嗎?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給你講一講英語(yǔ)四級(jí)考試的快速閱讀技巧。

　　英語(yǔ)四級(jí)考試閱讀形式

　　快速閱讀的考察形式借鑒于雅思考試，CET4快速閱讀文章長(zhǎng)度是1000-1100詞之間，加上題目和選項(xiàng)就要達(dá)到近1400詞。共考察10道題，目前為止出現(xiàn)了兩種出題形式，都是7+3的組合：2006.6-2007.6是7個(gè)是非判斷+3個(gè)句子填空，共考過(guò)3次;2007.12-2011.6是7個(gè)四選一+3個(gè)句子填空，共考過(guò)8次。

　　快速閱讀的話題集中于社會(huì)生活與教育這兩大方面，如2011.6英國(guó)飲食、2010.12健康、2010.6網(wǎng)癮、2009.6差異性、2009.12獎(jiǎng)學(xué)金、2008.12子女教育、2007.12大學(xué)。與仔細(xì)閱讀不同的是，在內(nèi)容上快速閱讀很少出新出怪，大部分內(nèi)容都是非常貼近于生活中的普遍認(rèn)知，只要單詞過(guò)關(guān)，不會(huì)造成考生在理解上的障礙，真正的挑戰(zhàn)是在速度上。

　　快速閱讀在考試流程中處于第二順位，9:10-9:40考作文之后，9:40-9:55考快速閱讀，總時(shí)長(zhǎng)15分鐘，大部分考生感覺(jué)時(shí)間非常緊張。但考生切不可抱有僥幸心理，以為可以借用其他項(xiàng)目的時(shí)間(如作文)來(lái)做快速閱讀，寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有試卷只有兩張答題卡，9:35才發(fā)試卷冊(cè)并且直到9:40才允許看，同時(shí)要特別注意的是9:55要收答題卡I(包含作文和快速閱讀)，也就意味著快速閱讀是只能用15分鐘來(lái)完成的，一定要在平時(shí)練習(xí)中把握好時(shí)間，建議速度較慢的同學(xué)做一題填一題的答題卡，避免出現(xiàn)題目剛做完來(lái)不及填寫(xiě)答題卡的人間悲劇。

　　快速閱讀是在整個(gè)試卷中最有可能拿滿分的一個(gè)項(xiàng)目，考生一定要加以重視，用正確的方法勤加練習(xí)。

　　英語(yǔ)四級(jí)考試解題方法與技巧

　　大綱中的要求是：“略讀考核學(xué)生通過(guò)快速閱讀獲取文章主旨大意或中心思想的能力，查讀考核學(xué)生利用各種提示，如數(shù)字、大寫(xiě)單詞、段首或句首詞等，快速查找特定信息的能力。”針對(duì)大綱的要求，以及歷年真題的出題情況，可以用如下的方法步驟進(jìn)行解題：

　　1. 瀏覽大標(biāo)題小標(biāo)題(了解文章主題結(jié)構(gòu))

　　2. 精讀全文首段(把握文章主題)

　　3. 看一題做一題，利用每題題干中的Key words回原文定位，通過(guò)對(duì)比原文與選項(xiàng)得出答案。

　　首先瀏覽了大標(biāo)題小標(biāo)題可以獲取文章的主旨大意甚至全文結(jié)構(gòu)。

　　每篇快速閱讀文章一定包含大標(biāo)題，大標(biāo)題就是文章的主旨或主題詞，(如2010.6的Caught in the web深陷網(wǎng)絡(luò)，2009.12的Colleges taking another look at value of merit-based aid大學(xué)重新審視獎(jiǎng)學(xué)金的價(jià)值)。曾經(jīng)有四次考試的快速閱讀甚至還給出了小標(biāo)題，分別是2006.12、2007.6、2008.6、2009.6，小標(biāo)題就是文章的邏輯架構(gòu)，(如2008.6的大標(biāo)題Media Selection for Advertisement廣告媒體的選擇，7個(gè)小標(biāo)題分別是Television電視Newspapers報(bào)紙Radio廣播Magazines雜志Out-of-home advertising戶外廣告Internet互聯(lián)網(wǎng)Direct mail直郵，文章就此主題結(jié)構(gòu)清晰展現(xiàn)。)

　　精讀全文首段的意義在于，當(dāng)文章大標(biāo)題寫(xiě)的很簡(jiǎn)單又沒(méi)有小標(biāo)題時(shí)，獲取文章主旨大意的最有效方法就是在文章開(kāi)頭找到最能夠代表文章主題的主題句。

　　(如：2010.12的一段末句和二段首句是It is my profound belief that not only do we all need nature, but we all seek nature, whether we know we are doing so or not. But despite this, our children are growing up nature-deprived (喪失). 我深信我們不僅是需要自然，而且我們也在自覺(jué)或無(wú)意識(shí)中尋求自然。但盡管如此，我們的孩子正在自然缺失的環(huán)境中成長(zhǎng)。文章至此，主題就已然明確了，一定講的是自然對(duì)于我們的重要性，并對(duì)自然缺失的現(xiàn)狀展開(kāi)論述。)只有首先明確文章主題，才會(huì)在接下來(lái)的閱讀與解題中做到胸有成竹，哪怕有個(gè)別細(xì)節(jié)性信息沒(méi)看懂也不會(huì)對(duì)我我們?cè)斐删薮蟾蓴_或阻礙對(duì)下文的理解。

　　題目一定是看一題做一題的，直接回原文定位找答案就可以，沒(méi)有必要首先把10道題先瀏覽一遍，然后通讀全文，做全文的通篇理解，那是仔細(xì)閱讀的解題方法，快速閱讀不需要。只有用到這種看似簡(jiǎn)單粗暴的方法才可能在短短的15分鐘內(nèi)做完10道題，這種快速查找的能力正是大綱中明確考察的能力。

　　在提煉題干中可以用來(lái)定位的key words時(shí)應(yīng)當(dāng)秉承的原則是：本題獨(dú)有而其他題干中沒(méi)有的名詞或名詞詞組，在個(gè)別的情況下可能會(huì)用到一些特殊的形容詞副詞或動(dòng)詞。在歷次考試中，人名地名、數(shù)字時(shí)間定位的效果最好。

　　除了事實(shí)細(xì)節(jié)的對(duì)應(yīng)之外，對(duì)于因果、并列、比較、轉(zhuǎn)折這四種特殊語(yǔ)言形式，以及結(jié)論性建議性的表達(dá)也要特別關(guān)注，往往會(huì)成為出題點(diǎn)。每一道題目在文章中的定位都要做好標(biāo)記，因?yàn)槟鞘窍乱活}的起跑點(diǎn)，10道題的出題順序與文章的行文順序基本一致，key words不好找的時(shí)候按照順序向下推進(jìn)也是查找答案定位的重要思路。

　　后3道句子填空題需要注意的是填寫(xiě)的內(nèi)容存在需要改寫(xiě)的可能性，最高頻出現(xiàn)的是動(dòng)詞的改寫(xiě)，如果填寫(xiě)的內(nèi)容是以動(dòng)詞開(kāi)頭的，需要確定時(shí)態(tài)、主謂關(guān)系以及固定搭配是否可以和題干一致，內(nèi)容正確但搭配不一致的話是不能得分的。

　　英語(yǔ)四級(jí)考試的復(fù)習(xí)方法與策略

　　快速閱讀的提升不是來(lái)自于單純的練快速閱讀，而是來(lái)自于練仔細(xì)閱讀，只有在仔細(xì)閱讀中掌握了在題干中提煉可以用來(lái)定位的key words，在仔細(xì)閱讀較短的文章中很快找準(zhǔn)每一題定位的這兩種能力，快速閱讀才會(huì)有所突破。所以，在復(fù)習(xí)的前期，仔細(xì)閱讀是重點(diǎn)，仔細(xì)閱讀提升了，快速閱讀只要掌握了正確的方法，提升也是水到渠成的事情。真題永遠(yuǎn)是最好的復(fù)習(xí)依據(jù)。