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閱讀記憶力測試

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閱讀記憶力測試

  現代速讀訓練起源于第二次世界大戰(zhàn)期間,美國軍方為加強其航空及地面觀察員的辨認能力,特別是在能見度差的氣侯下,能對快速行進的飛機,做正確的辨識,將各種飛機的模型以極快的速度掠過屏幕,而接受過此種閃示訓練者,意外發(fā)現,在其閱讀速度上及記憶力上均有顯著的進步,戰(zhàn)后美國芝加哥的西北大學視聽教育中心承此基礎,繼續(xù)研究,得出速讀之雛形。

  一分鐘,作五次。閱讀后,按照原樣,寫下來并查對有多少正確,登記在成績表上。

  現在第一次開始:

  皇帝的新裝 安徒生

  許多年前,有一個皇帝,為了穿得漂亮,不惜把所有的線都花掉。他既不關心他的軍隊,也不喜歡去看戲,也不喜歡乘著馬車去游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人人提到他,總是說:“皇上在更衣室里。”

  有一天,他的京城來兩了個騙子,自稱是織工,說能織出人間最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美觀,而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性:任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服。

  “那真是理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了這樣的衣服,就可以看出在我的王國里哪些人不稱職;我就可以辨別出哪些是聰明人,哪些是傻子。是的,我要叫他們馬上為我織出這樣的布來。”于是他付了許多線給這兩個騙子,使他們好馬上開始工作。

  他們擺出兩架織布機,裝作是在工作的樣子,可是他們的織布機上連一點東西的影子也沒有。他們急迫地請求發(fā)給他們一些最細的生絲和最好的金子。他們把這些東西都裝進自己的腰包,只在那兩架空織布機上忙忙碌碌,直到深夜。

  現在原樣寫出記憶的文字(包括標點符號),對照對了幾個字符(不要添字符,添的字符記數時不算),記下來。(本段428個字符)

  請核對:您對了多少!

  又開始:2

  “我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了。”皇帝想。不過,想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布,心里的確感到不大自然。他相信自己是無須害怕的,仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較妥當。全城的人都聽說這織品有一種多么神奇的力量,所以大家也都渴望借這個機會測驗一下:他們的鄰人究竟有多么笨,或者有什么傻。

  “我要派我誠實的老大臣到織工那兒去。”皇帝想,“他最能看出這布料是什么樣子,因為他很有理智,就稱職這點說,誰也不及他。”

  這位善良的老大臣來到那兩個騙子的屋子里,看見他們正在空織布機機上忙碌地工作。

  “愿上帝可憐我吧!”老大臣想。他把眼睛睜得特別大,“我什么東西也沒有看見!”但是他沒敢把這句話說出口來。

  那兩個騙子請他走近一點,同時指著那兩架空織布機問他花紋是不是很美麗,色彩是不是很漂亮??蓱z的老大臣眼睛越睜越大,仍然看不見什么東西,因為的確沒有東西。

  “我的老天爺!”他想,“難道我是愚蠢的嗎?我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見布料。”

  現在原樣寫出記憶的文字(包括標點符號),對照對了幾個字符(不要添字符,添的字符記數時不算),記下來。(本段448個字符)

  請核對:您對了多少!

  又開始: 3

  “噯,您一點意見也沒有嗎?”一個正在織布的騙子說。

  “哎呀,美極了!真是美極了!”老大臣一邊說,一邊從他的眼鏡里仔細地看,“多么美的花紋!多么美的色彩!是的,我將要呈報皇上,我對這布料非常滿意”。

  “嗯,我們聽了非常高興。”兩個騙子齊聲說。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述的了一番,還加上些名詞。老大臣注意地聽著,以便回到皇帝那兒可以照樣背出來。事實上他也這樣做了。

  這兩個騙子又要更多的線,更多的生絲和金子,說是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進了腰包。

  過了不久,皇帝又派了另外一位誠實的官員去看工作進行的情況。這位官員的運氣并不比頭一位大臣好:他看了又看,但是那兩架空織布機上什么也沒有,他什么東西也看不出來。

  “你看這段布美不美?”兩個騙子問。他們指著,描敘著一些美麗的花紋——事實上它們并不存在。

  “我并不愚蠢呀!”這位官員想,“這大概是我不配有現在這樣好的官職吧。這也真夠滑稽(jī),但是我決不能讓人看出來。”他就把完全沒看見的布稱贊了一番,同時保證說,他對這些美麗的色彩和巧妙的花紋感到很滿意。”

  現在原樣寫出記憶的文字(包括標點符號),對照對了幾個字符(不要添字符,添的字符記數時不算),記下來。(本段445個字符)

  請核對:您對了多少!

  又開始:4

  “是的,那真是太美了!”他對皇帝說。

  城里所有的人都在談論著這美麗的布料。

  皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經去看過的那兩位誠實的大臣。他就到兩個狡猾的騙子那里。這兩個家伙正在以全副精力織布,但是一根絲的影子也看不見。

  “您看這布華麗不華麗?”那兩位誠實的官員說“陛(bì)下請看:多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機,他們相信別人一定看得見布料。

  “這是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也沒有看見!”這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當皇帝嗎?這可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美極了!”皇帝說,“我十分滿意!”

  于是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機,他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看,可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣,也說:“哎呀,真是美極了!”他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。

  現在原樣寫出記憶的文字(包括標點符號),對照對了幾個字符(不要添字符,添的字符記數時不算),記下來。(本段410個字符)

  請核對:您對了多少!

  又開始:5

  “這布是華麗的”!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜(cì)給騙子“御聘(yùpìn)織師”頭銜,封他們?yōu)榫?jué)士,并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章 快速閱讀。

  第二天早上,游行大典就要舉行了。頭一天夜晚,兩個騙子整夜點起十六支以上的蠟燭。人們可以看到他們是在趕夜工,要把皇帝的新衣完成。他們裝作從織布機上取下布料,用兩把大剪刀在空中裁了一陣子,同時用沒有穿線的針縫了一通。最后,他們齊聲說:“請看!新衣服縫好了!”

  皇帝親自帶著一群最高貴的騎士們來了。兩個騙子各舉起一只手,好像拿著一件什么東西似的。他們說:“請看吧,這是褲子,這是袍子,這是外衣。”“這些衣服輕柔得像蜘蛛網一樣,穿的人會覺得好像身上沒有什么東西似的,這也正是這些衣服的優(yōu)點。”

  “一點也不錯。”所有的騎士都說??墒撬麄兪裁匆部床灰?,因為什么東西也沒有。

  “現在請皇上脫下衣服,”兩個騙子說,“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣。”

  皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。

  現在原樣寫出記憶的文字(包括標點符號),對照對了幾個字符(不要添字符,添的字符記數時不算),記下來。(本段432個字符)

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