速讀訓練：一分鐘訓練
速讀訓練：一分鐘訓練
速讀，作為一種現(xiàn)象，古今中外，均已有之。我國古代，《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速，十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁幾頁地翻”。經(jīng)科學地速讀訓練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓練的速讀能手長江美子，最快可達每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師，臺北師專附小譚達士校長訓練的學生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長。本模式實驗表明：學生 閱讀效率一般可提高4—5倍，達到1500字/分。大量經(jīng)驗表明，速讀能力同其他技能一樣：通過訓練，才能提高;通過有效的訓練，就能迅速地提高。
一分鐘，作五次。閱讀后，按照原樣，寫下來并查對有多少正確，登記在成績表上。
現(xiàn)在第一次開始：(接昨天榆線飯 )
丫姑野性，擔子比人的個兒還大;她把黑油油的大辮子七纏八繞地盤上脖子上，雪白的牙齒咬著辮梢兒，光了腳丫子，雙手合抱比她的腰還粗的樹身，哧溜溜 ，哧溜溜，一直爬到樹梢，岔開腿騎在樹杈上。
我站在榆樹下，是個小跟班，瞇起眼睛仰著臉兒，身邊一只大荊條筐。
榆線兒生吃很甜，越嚼越香。丫姑折幾枝仍下來，邊叫我的小名兒邊說：“先喂飽你!”我接住這幾大串榆線兒，盤膝坐在樹下吃起來，丫姑在樹上也大把大把地揉進嘴里。
我們捋滿一大筐，背回家去，一頓飯就有著落了。
九成榆線兒攪合一成玉米面，上屜鍋里蒸，水一開花就算熟，只填一灶柴火就夠火候兒。然后，盛進碗里，把切碎的碧綠白嫩的春蔥，泡上隔年的老腌湯，拌在榆線飯里;吃著很順口，也能哄飽肚皮。
這都是我童年時代的故事，發(fā)生在舊社會，已經(jīng)寫進我的小說里。
但是，十年內(nèi)亂中，久別的榆線飯又出現(xiàn)在家家戶戶的飯桌上。誰說草木無情?老榆樹又來救命了。政策一年比一年“左”，糧食一年比一年減產(chǎn)。五尺多高的漢子，每年只得320到360斤毛糧，磨面脫皮，又減少十幾斤。
現(xiàn)在原樣寫出記憶的文字(包括標點符號)，對照對了幾個字符(不要添字符，添的字符記數(shù)時不算)，記下來。(本段430個字符)
請核對：您對了多少!
又開始：2
大口小口，每月三斗，一家人才算吃上飽飯;然而，半大小子，吃窮老子，比大人還能吃，口糧定量卻比大人少。閑時吃稀，忙時吃干，數(shù)著米粒下鍋;等到驚蜇(zhé)一黎土的春播時節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋了。巧婦難為無米之炊，管家婆不能給孩子大人畫餅充饑;她們就像胡同捉驢兩頭堵，圍、追、堵、截黨支部書記和大隊長，手提著口袋借糧。支部書記和大隊長被逼得走投無路，恨不能鉆進灶膛里，從煙囪里爬出去，逃到九霄云外。
吃糧靠集體，集體的倉庫里顆粒無存，餓得死老鼠?？空l呢?只盼老榆樹多結(jié)榆線兒吧!
丫姑已經(jīng)年過半百，上樹登高爬不動了，卻有個女兒二妹子，做她的接班人。二妹子身背大筐捋榆線兒，我這個已經(jīng)人到40天過午的人，又給她跑龍?zhí)?。我沾她的光，她家的飯桌上有我一副碗筷，年年都能吃上榆線飯，混個樹飽。
我把這些親歷目睹的辛酸往事，也寫進了我的小說里。(411)
1979年春天，改正了我的“1957年問題”，我回了城。但是，年年暮春時節(jié)，我都回鄉(xiāng)長住。仍然是青黃不接春三月，1980年不見虧糧了，1981年飯桌上是大米白面了，1982年更有酒肉了。
現(xiàn)在原樣寫出記憶的文字(包括標點符號)，對照對了幾個字符(不要添字符，添的字符記數(shù)時不算)，記下來。(本段434個字符)
請核對：您對了多少!
又開始： 3
不知是想憶苦思甜，還是想打一打油膩，我又想丫姑和二妹子念叨著吃一頓榆線飯。丫姑上樹爬不動了，二妹子爬得動也不愿爬了。越吃不上，我越想吃;可是磨破嘴皮子，卻不能打動二妹子。1981年回鄉(xiāng)，正是榆線成熟的時候，可是丫姑又蓋新房，又給二妹子招了個女婿，雙喜臨門，我怎么能吵著要吃榆線飯，給人家殺風景?忍一忍，等待來年吧!
1982年春，我趕早來到二妹子家。二妹子住在青磚、紅瓦、高墻、花門樓的大宅院里，花草樹木滿庭芳;生下個白白胖胖的女兒，剛出滿月。一連幾天，雞、鴨、魚、肉，我又燒肚膛了。忽然，抬頭看見院后的老榆樹掛滿了一串串粉個囊囊的榆線兒，不禁又口饞起來，堆起笑臉怯生生的地說：“二妹子，給我做一頓……”二妹子臉上掛霜，狠狠剜了我兩眼，氣鼓鼓地說：“真是沒有受不了的罪，卻有享不了的福，你這個人是天生的窮命!” 我知道，眼下家家都以富為榮，如果二妹子竟以榆線飯待客，被街坊鄰居看見，不罵她刻薄，也要笑她小摳兒。二妹子怕被人家戳脊梁骨，我怎能給她臉上抹黑?
現(xiàn)在原樣寫出記憶的文字(包括標點符號)，對照對了幾個字符(不要添字符，添的字符記數(shù)時不算)，記下來。(本段413個字符)
請核對：您對了多少!
又開始：4
但是，魚生火，肉生痰，我的食欲不振了。我不敢開口，誰知道二妹子有沒有看眼里?
一天吃過午飯，我正在床上打盹，忽聽二妹子大聲吆喝：“小壞嘎嘎兒，我大折你們的腿!”我從睡夢中驚醒，走出去一看，只見幾個頑童爬到老榆樹上掏鳥兒，二妹子手持一條棍棒站在樹下，虎著臉。
幾個小頑童，在有的嬉皮笑臉，有的抹著眼淚，向二妹子告饒。我看著心軟，忙替這幾個小壞嘎嘎兒求情。
“罰你們每人捋一兜榆線兒!”二妹子噗嗤笑了，剛才不過是假戲真唱。
我歡呼起來：“今天能吃上榆線飯啦!”
“你這不是跟我要短兒嗎?”二妹子又把臉掛下來，“我哪兒來的玉米面!”
是的，二妹子的囤里，不是麥子就是稻子;缸里，不是大米就是白面。而妹子的男人承包30畝大田，種的是稻麥兩茬，不種粗糧。
有了榆線兒又沒有玉米面，我只能生吃。
看來，我要跟榆線飯做最后的告別了。二妹子的女兒長大，不會再像她的姥姥和母親，大好春光中要捋榆線兒充饑。
或許，物以稀為貴，榆線飯由于極其難得，將進入北京的幾大飯店，成為別有風味地珍饈佳肴?！?983年1月 (榆線兒 完)
現(xiàn)在原樣寫出記憶的文字(包括標點符號)，對照對了幾個字符(不要添字符，添的字符記數(shù)時不算)，記下來。(本段427個字符)
請核對：您對了多少!
又開始：5
一二 、扁鵲見蔡桓公 韓非
扁鵲見蔡桓(huán)公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠(còu)理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾。”扁鵲出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功!”居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應(yìng)。扁鵲出，桓侯又不悅(yuè)。居十日，扁鵲望桓侯而還(xuán)走。桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯(tàng)熨(wèi)之所及也;在肌膚，針石之所及也;在腸胃，火齊(jì)之所及也;在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。
現(xiàn)在原樣寫出記憶的文字(包括標點符號)，對照對了幾個字符(不要添字符，添的字符記數(shù)時不算)，記下來。(本段259個字符)