如何學(xué)習(xí)陌生領(lǐng)域?qū)I(yè)里的知識(shí)

　　“快速閱讀”，現(xiàn)大多叫做“全腦速讀”?？茖W(xué)原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。

　　如果說訓(xùn)練的是內(nèi)功，是提高你的思維能力、閱讀能力和記憶能力的話，那么還需要一些招式，把這些功力靈活應(yīng)用出來。

　　我曾經(jīng)為了驗(yàn)證無聲思維的效果，自己在三個(gè)月的時(shí)間里，從零開始學(xué)習(xí)編程，從計(jì)算機(jī)盲到隨意編寫自己需要的軟件，在這個(gè)過程中，積累了很多這樣的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在我和大家分享一些，如果有不當(dāng)之處歡迎指正。

　　1. 首先找好入門書籍。

　　找一個(gè)好的入門書籍是至關(guān)重要的。不僅僅是難度的問題，入門書籍的好壞直接關(guān)系到你以后走的道路是不是平坦。建議到網(wǎng)上搜索一下，看看網(wǎng)友們公認(rèn)的好的書籍是什么。我記得為了學(xué)習(xí)編程，自己根據(jù)網(wǎng)上查閱的資料，給自己列了一個(gè)書目，然后一本本的甄別，最后才選中一本作為入門的教程。

　　2. 找好相關(guān)書籍

　　入門書籍可以讓你進(jìn)入新知識(shí)的殿堂，但是更加進(jìn)一步的東西需要你看更多的書。另外，在學(xué)習(xí)過程中，還有很多資料需要查閱。所以，必須準(zhǔn)備好這些書籍。準(zhǔn)備的時(shí)候，最好先把自己要學(xué)習(xí)的主題分類，根據(jù)每個(gè)分類去尋找自己的書籍，分門別類的做好歸檔。比如我學(xué)習(xí)編程，但是我需要應(yīng)用的很多，比如網(wǎng)站編程，數(shù)據(jù)庫編程，軟件編寫等等，開始對(duì)這個(gè)領(lǐng)域不熟悉，只能根據(jù)自己的大概了解去尋找書籍。在分門別類尋找書籍的過程中，會(huì)加深一些對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，然后對(duì)自己找的書籍進(jìn)行取舍。

　　有的朋友會(huì)說，這么多書得花多少錢啊，別忘了現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，到處是免費(fèi)的書籍下載。免費(fèi)的找不到，你花幾十塊錢注冊(cè)一個(gè)相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站的會(huì)員，里面的書籍足夠你用了。

　　3. 通讀入門書籍

　　對(duì)于陌生領(lǐng)域的書籍的閱讀，不要指望一遍就能讀懂，甚至應(yīng)用。如果那樣，你無法開始你的探索之旅。正確的方法，是利用你學(xué)到的閱讀方法和思維技巧，憑借自己的理解和想法去閱讀。不要管是否讀懂，只是根據(jù)自己的理解去通讀，了解知識(shí)框架和基本思路。這就好像你畫素描的時(shí)候，先要勾勒一個(gè)輪廓一樣的道理。把入門的書籍這樣不求甚解的反復(fù)閱讀兩遍，抱著非常輕松，無所謂的心態(tài)去閱讀。閱讀完之后，把它放到一邊，然后自己去干別的事。大約24小時(shí)之后回來，做下一步的工作

　　4. 堆積專業(yè)詞匯

　　再次打開這本書，不是去閱讀了，而是準(zhǔn)備好一支筆(或者打開你的電腦)，從頭至尾把你所有理解不了的陌生、專業(yè)詞匯找出來，寫到你的本子上(或者電腦文檔上)。找這些基本概念的時(shí)候，不要被書的內(nèi)容吸引住，就是把自己理解不了的陌生名詞摘出來。

　　第二，不要嫌麻煩，一個(gè)個(gè)的解決這些詞匯。對(duì)于每一個(gè)名詞，到網(wǎng)上去搜自己最能理解的解釋，然后復(fù)制粘貼或者摘錄到自己的文檔上。

　　第三，一個(gè)個(gè)的去閱讀這些名詞解釋。如果有速讀或者無聲思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)，閱讀起來會(huì)簡單很多，但是如果沒有學(xué)習(xí)過這些，就需要硬著頭皮一個(gè)個(gè)的看。第一遍看的時(shí)候，把自己的理解寫到名詞下方。第一遍看完了，看第二遍。直到你看到這些詞語，頭腦中立刻反映出對(duì)于它的理解。對(duì)于學(xué)習(xí)過無聲思維的朋友來說，就是看到這些詞語，頭腦中立刻反映出其意義的閃念。達(dá)到這個(gè)目的之后，就可以往下進(jìn)行了。

　　5. 再次閱讀這本入門書

　　專業(yè)詞匯搞定了，再次閱讀這本書就會(huì)有另外的感覺了。因?yàn)橛械谝槐榈拇笾吕斫?，和第二遍的?xì)摳，這次閱讀你會(huì)感覺醍醐灌頂，就好像一個(gè)小孩子找到一個(gè)新鮮的糖塊。但是有的地方還是可能會(huì)碰到難以理解，或者理解之后難以融會(huì)貫通的情況。此時(shí)就應(yīng)該用上右腦形象思維了。用自己才知道的抽象圖像去概括這些內(nèi)容，比用語言總結(jié)要好很多。比如，我當(dāng)初自學(xué)編程的時(shí)候，把函數(shù)想象成一個(gè)盒子，參數(shù)什么的從盒子的一個(gè)口進(jìn)去，盒子加工它們以后，從另外一個(gè)口出來產(chǎn)品(返回值)。這樣后面再次閱讀相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候，只要一想這個(gè)盒子就完全明白了。

　　這次閱讀的另外一個(gè)任務(wù)，就是把書中涉及到的，對(duì)于自己很重要但是沒有詳細(xì)闡述的重要內(nèi)容標(biāo)識(shí)一下，然后去尋找相關(guān)的書籍。我們?cè)诖酥耙呀?jīng)找了那么多的書了，此時(shí)篩選一下就行了。然后，就是由點(diǎn)到面，蜘蛛網(wǎng)一樣的層層擴(kuò)展，直到自己感覺非常滿意為止。

　　6. 實(shí)踐

　　光閱讀是沒有用的，一定要注意去實(shí)踐，在實(shí)踐的時(shí)候運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)。我當(dāng)初學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程的時(shí)候，閱讀完基本關(guān)于網(wǎng)站制作、編程等的書籍之后，就自己給自己一個(gè)任務(wù)，去做一個(gè)文章發(fā)布系統(tǒng)。在實(shí)際應(yīng)用的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪些地方掌握的不熟練，哪些地方自己是錯(cuò)誤的，哪些地方是自己根本不知道的，就都會(huì)冒出來。此時(shí)，一定不要害怕，不要遇到問題就退縮，而應(yīng)該去利用搜索引擎去搜索，每解決一個(gè)問題，自己的能力就會(huì)提升很多。一定要把自己遇到的問題和解決方法記錄下來，以便日后查看。