從閱讀方式來比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類：傳統(tǒng)閱讀和全腦閱讀，其中全腦閱讀的技巧及方法十分引人注意，下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下關(guān)于全腦速讀和普通速讀的區(qū)別，供大家參考和學(xué)習(xí)。

　　普通的快速閱讀，基本上以語言學(xué)的研究為主，涉及領(lǐng)域較少。而全腦速讀記憶則是集生理學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、符號學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、信息論、控制論、系統(tǒng)論、生命科學(xué)、思維科學(xué)、行為科學(xué)等多學(xué)科、多領(lǐng)域?yàn)橐惑w的綜合學(xué)科。從心理、行為和習(xí)慣入手，著重于實(shí)際應(yīng)用，通過多方面深入淺出的訓(xùn)練，較普通快速閱讀更完美地做到了：“看得快、抓得準(zhǔn)、記得牢”!

　　因此，可以說：全腦速讀記憶法是一種快速、高效、簡便、實(shí)用的讀書方法、學(xué)習(xí)方法和工作方法，始終在國內(nèi)快速閱讀領(lǐng)域保持著領(lǐng)先地位。

　　快速的全腦速讀，運(yùn)用這種方法來閱讀書面或屏幕上面的文字資料，可以達(dá)到每分鐘3000字以上(讀一遍理解記憶60%以上)。這一閱讀速度相當(dāng)于普通人平均閱讀速度的十倍還要多(根據(jù)社會(huì)各界人士的統(tǒng)計(jì)，參加全腦速讀記憶法訓(xùn)練前，普通人的閱讀速度在每分鐘100字至600字之間，平均為每分鐘300字左右，且理解記憶僅為30% 左右)。

　　高效的全腦速讀，用這樣的速度來閱讀文字資料——學(xué)習(xí)知識(shí)或者處理信息，必將為讀者節(jié)省大量時(shí)間——這是人類最寶貴的、稍縱即逝的、不可再生的資源。

　　簡便的全腦速讀，這種方法一旦熟練掌握之后，可以隨時(shí)隨地加以運(yùn)用，決不受時(shí)間、地點(diǎn)和場合的限制，也決不需要任何器具來輔助;二是從小學(xué)生到古稀老人都能聽懂，都能做到。河北省閱讀學(xué)研究會(huì)會(huì)長姜根發(fā)在觀摩和考察了石家莊第一期全腦速讀記憶法訓(xùn)練班的教學(xué)效果后，對王老師說：“在你的課堂上，看到了老年、中年、青年和少年四代同堂，共同學(xué)習(xí)相同課程并都有明顯成效的情景，這真是教育史上的奇跡呀!”

　　實(shí)用的全腦速讀，其用途十分廣泛，不僅可以用這種方法來讀報(bào)刊圖書，而且可以用來看屏幕、銀幕以及各種社會(huì)場景內(nèi)需要用視覺來接收的信息。

　　雖然全腦速讀記憶法是一種以讀書為目標(biāo)而創(chuàng)立的讀書方法，但是，它的作用卻不僅僅局限于讀書。許多學(xué)員學(xué)習(xí)后反映，經(jīng)過全腦速讀記憶法訓(xùn)練后，不僅讀書的速度大幅度提升，理解記憶能力顯著提高，而且注意力、觀察力、想象力、思維能力和自我調(diào)節(jié)能力、自我控制能力也大大增強(qiáng)，其綜合效應(yīng)之佳，連自己都很難相信。

　　全腦速讀記憶法是根據(jù)左右腦機(jī)能分擔(dān)論而創(chuàng)立的一種劃時(shí)代的全新的讀書方法、學(xué)習(xí)方法和工作方法，它注重開發(fā)人腦的潛能，特別是著重開發(fā)大腦右半球固有的形象思維能力和形象記憶能力，將其和大腦左半球的邏輯思維的優(yōu)勢結(jié)合起來，就產(chǎn)生了1+1>2的整體效應(yīng)。

　　這一大大超過一般人能力和水平的神奇效果，是通過一系列科學(xué)、系統(tǒng)、簡便的訓(xùn)練取得的。經(jīng)過一段不長時(shí)間的訓(xùn)練，可使學(xué)員在閱讀過程中形成大腦的左右兩個(gè)腦半球協(xié)調(diào)動(dòng)作、有機(jī)結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)的能力和習(xí)慣，達(dá)到眼到腦到心到，一看就能理解，一看就能記憶的新境界。

　　因此，我們可以十分肯定和負(fù)責(zé)地說，全腦速讀記憶法是建立在二十世紀(jì)后半葉多學(xué)科的雄厚科學(xué)基礎(chǔ)之上的新科學(xué)和新方法，是已經(jīng)被成千上萬的各界人士用實(shí)踐證明了的、完全可以信賴的、實(shí)實(shí)在在的技能和技巧。